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《大學體育與健康教程》共設計二十一章。前七章為理論篇，主要針對體育與健康、體育教育、運動人體的科學基礎、體育的文化基礎等相關內(nèi)容進行了簡單介紹。第八章至第二十一章為各運動項目教學的內(nèi)容，詳細介紹了常見的各種球類運動、健美操、瑜伽、體操、田徑運動等，并對近年流行的休閑運動進行了介紹�！洞髮W體育與健康教程》具

為了進一步促進高校學術期刊編輯同行間的學術交流，展現(xiàn)四川省學術期刊的辦刊水平，不斷提升編輯的業(yè)務能力，2016年10月，由四川省高等學校學報研究會發(fā)起，西南石油大學學報中心具體承辦了以"科技創(chuàng)新驅動，學術期刊先行"為主題的編輯類研究論文征集活動。本書薈萃了本次征文活動遴選出的55篇優(yōu)秀論文。這些論文共包括編輯工程、期刊

根據(jù)2011年教育部辦公廳下發(fā)的《普通高等學校學生心理健康課程教學基本要求》，我們在編寫主教材《大學生心理健康教育》之時，重點考慮了本門課程的指導性和實踐性，結合多年來心理健康教育的實踐經(jīng)驗，特意編寫本手冊作為與主教材相配套的輔助性學習手冊，以用于課堂練習和課后訓練，期望通過這一配套手冊能夠幫助廣大學生進一步地加深對理

隨著全球范圍內(nèi)高等教育規(guī)模的擴張，大學生學業(yè)成就評價成為高等教育質(zhì)量評價的核心內(nèi)容所在，關注大學生學業(yè)發(fā)展、提升高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，已成為世界性發(fā)展趨勢�！睹褡逶盒４髮W生學業(yè)發(fā)展研究》旨在通過對我國民族院校大學生學習的投入性研究、適應性研究、有效性研究和資助政策對民族院校貧困生學業(yè)的影響，以及發(fā)達國家大學生學業(yè)指導的

《中國特色民族教育理論體系研究》以“整體研究”為視角將中國特色民族教育理論的宏觀體系和內(nèi)容體系結合起來研究，從中國特色民族教育理論體系的理論基礎和內(nèi)涵、中國特色民族教育目的論、中國特色民族教育功能論、中國特色民族教育發(fā)展論等方面展現(xiàn)中國特色民族教育理論體系全貌。并對中國特色民族教育理論的基本理論范疇和發(fā)展規(guī)律進行總結。

本書以西南科技大學地質(zhì)工程專業(yè)作為研究對象，運用校企合作模式和CDIO工程教育模式理念，對地質(zhì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式提出改革和實踐方案。共分七部分：*部分為緒論。主要介紹本文的研究背景、研究意義、文獻綜述、研究方法和研究內(nèi)容、相關概念。第二部分為校企合作理論與實踐。主要介紹校企合作的理念、現(xiàn)狀與趨勢；國內(nèi)外校企合作案例的

《高校分類標準的構建及實證研究》試從一個視角（思路）對高校分類進行標準設計和實證研究。以高校社會職能理論為基礎，構建高校主分類指標體系；提出高校學科占有度、學科均衡度和學科綜合性系數(shù)的計量指標與計算方法，從高校所擁有的博士學科、碩士學科和本專科三個層次計算高校學科綜合性系數(shù)來綜合考察高校的學科整體綜合性，進而把主分類結

鑒于當今社會各界對安全教育越來越重視，我們組織編寫了本教材。本教材共八章，分別是：生命安全與體育運動，體育生命安全教學目標與內(nèi)容，體育運動與生活安全教育，正當防衛(wèi)教育與訓練，野外生存與營救技能，突發(fā)事件的應急逃生與預防，意外傷害急救方法，運動損傷的預防與應急處理。書中圖文并茂、案例豐富，便于讀者理解及掌握所學內(nèi)容。

教育政策是教育政策主體在一定時期內(nèi)為實現(xiàn)特定教育目標而制定的行動準則或行動規(guī)范，教育政策既具有導向功能、控制功能，也具有協(xié)調(diào)功能、象征功能，具有合法性、權威性、政治性、價值性、目的性等特征。《基于共詞可視化的教育政策基本問題研究30年1985-2005》試圖在共詞分析的基礎上，利用知識圖譜分析方法，對中國教育政策的基本

由錦州醫(yī)科大學劉學政教授主編的《校長帶您看牛津——牛津大學之學院掠影》是一部大型畫冊，共收集大小彩色照片400余幅。 本畫冊分為四個部分。**部分介紹了牛津大學的概況，包括歷史沿革、學校特色、學校機構、研究領域、學校資源、學校聲譽、著名人物和專業(yè)課程等內(nèi)容；第二部分介紹了牛津大學學院制的成功實踐，包括牛津大學各學院和

《高職院校辦學模式改革》運用教育基本規(guī)律，特別是外部關系規(guī)律，研究高職教育的改革發(fā)展。從理論、政策和實踐三個維度，對改革開放以來我國高等職業(yè)院校辦學模式改革的發(fā)展規(guī)律、模式類型、實踐經(jīng)驗進行深入分析，既肯定已取得的成就，也實事求是地指出已經(jīng)存在和可能出現(xiàn)的問題，并有針對性地提出對策建議。

《信息系統(tǒng)學報》是我國信息系統(tǒng)科學研究領域的**專門學術出版物，被信息系統(tǒng)協(xié)會中國分會指定為會刊�！缎畔⑾到y(tǒng)學報》倡導學術研究的科學精神和規(guī)范方法，鼓勵對信息系統(tǒng)與信息管理領域中的理論和應用問題進行原創(chuàng)性探討和研究，旨在發(fā)表信息系統(tǒng)研究領域中，應用科學嚴謹?shù)姆椒ㄕ�、具有思想性與創(chuàng)新性的研究果，并在國際學術界產(chǎn)生影響。其

本書以歷史唯物主義和辯證唯物主義為指導，通過借鑒政治學、國際關系學、外交學、社會學、現(xiàn)代傳播學、文化哲學、心理學、制度經(jīng)濟學的有關理論和研究方法，將中國特色文化外交置于推動中國文化走出去、提升中華文化軟實力以助推中華民族偉大復興、中國夢早日實現(xiàn)的視域下，結合新中國成立以來中國(政府主導型)對外文化交流的具體實踐，

本書是專門介紹社會網(wǎng)絡分析方法在情報分析中應用的專著，收錄了大量情報分析實踐工作成果。本書圍繞社會網(wǎng)絡分析方法在情報分析中的應用這一核心問題，對相關理論、方法和應用進行了研究，具體包括：社會網(wǎng)絡分析的概念及其在情報分析中的應用概況,合作網(wǎng)絡、主題關聯(lián)網(wǎng)絡、引用網(wǎng)絡的理論方法及其在科技評價、學科結構、技術預見和科研范式研

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本書是標準化科學理論的原創(chuàng)著作，系統(tǒng)性地創(chuàng)建了標準化的理論和方法，包括標準化的科學性和哲學認識，標準化的理性概念、公理、形式譜系、原理、定律、標準化熵、相似標準化、標準方程等元理論和基礎理論，通用化、系列化、模塊化、組合化、型譜系列與族系、統(tǒng)型、協(xié)同互操作性、產(chǎn)品頂層設計、產(chǎn)品優(yōu)化、標準化指標體系等的理論和設計方法，標

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在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，出版業(yè)如何創(chuàng)新發(fā)展，是所有出版人面臨的時代話題，也是提升我國文化軟實力的重要戰(zhàn)略步驟。本書從出版融合發(fā)展/新媒體出版/選題策劃/少兒出版/打擊盜版/人才培養(yǎng)等幾個方面對新媒體環(huán)境下出版業(yè)面臨的諸多實際問題/前沿問題/熱點問題等進行了較為廣泛與深入的思考與探索，提出了較多有理論深度和可操作性的方法/策

培訓真的有用嗎？企業(yè)大學對于企業(yè)是否有存在的意義？兩個問題的答案都是肯定的。學習者和團隊都能從培訓中獲得極大的成長，能有效提高組織的績效。企業(yè)大學對企業(yè)的意義不在于有或沒有，關鍵在于它所起的作用是不是能幫助企業(yè)經(jīng)營發(fā)展和人才發(fā)展的需求，幫助優(yōu)化和傳播企業(yè)文化。在移動互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達的今天，學習與發(fā)展部門知識傳播的只能在快