本書在網(wǎng)絡(luò)新媒體傳播造成符號泛濫與意義斷裂的時(shí)代背景下，以西方符號學(xué)作為參照，在中西文化交相互視下，從中國古代學(xué)術(shù)思想文獻(xiàn)史料中鉤沉、抽繹其中包蘊(yùn)的或先民在文化實(shí)踐中業(yè)已展開的符號學(xué)思想與方法，從關(guān)鍵概念“禮”“道”“名”“法”“易”“文”六個(gè)維度的比較闡釋入手，進(jìn)入先民的文化實(shí)踐與理論思辨活動(dòng)之中，探析中國的文化符號
本書從古希臘羅馬的東方猜想出發(fā),細(xì)述羅馬教廷與中國的早期接觸、馬可·波羅及同時(shí)代人對中國事情的細(xì)致講述、文化復(fù)興至大航海時(shí)代的東方印記、16～18世紀(jì)傳教士對中國的介紹和歐洲漢學(xué)的興起、中華文化對啟蒙運(yùn)動(dòng)及歐洲社會各方面廣泛而深刻的影響,全面而系統(tǒng)地梳理了19世紀(jì)以前西方文明對中華文明的接觸、認(rèn)識和了解,細(xì)致而深入地探
本書從古希臘羅馬的東方猜想出發(fā),細(xì)述了羅馬教廷與中國的早期接觸、馬可·波羅及同時(shí)代人對中國事情的細(xì)致講述、文化復(fù)興至大航海時(shí)代的東方印記、16-18世紀(jì)傳教士對中國的介紹和歐洲漢學(xué)的興起、中華文化對啟蒙運(yùn)動(dòng)及歐洲社會各方面廣泛而深刻的影響,全面而系統(tǒng)地梳理了19世紀(jì)以前西方文明對中華文明的接觸、認(rèn)識和了解,細(xì)致而深入地
本書從古希臘羅馬的東方猜想出發(fā),細(xì)述羅馬教廷與中國的早期接觸、馬可·波羅及同時(shí)代人對中國事情的細(xì)致講述、文化復(fù)興至大航海時(shí)代的東方印記、16-18世紀(jì)傳教士對中國的介紹和歐洲漢學(xué)的興起、中華文化對啟蒙運(yùn)動(dòng)及歐洲社會各方面廣泛而深刻的影響,全面而系統(tǒng)地梳理了19世紀(jì)以前西方文明對中華文明的接觸、認(rèn)識和了解,細(xì)致而深入地探
本書分為文明傳播、文獻(xiàn)天地、漢學(xué)人物、馬可波羅研究、藝術(shù)史苑、研究綜覽、基地紀(jì)事等部分,收錄文章18篇,包括《歐洲文明里的中國特性》《日本漢詩的去中心化趨勢及異質(zhì)邊界》《馬可波羅所記中國的摩尼教、佛教和基督教》《韓朋溯源(下)》《吳大徵甲午戰(zhàn)爭期間致汪啟信札簡釋》等,字?jǐn)?shù)約40萬字。
本書從理論與實(shí)踐兩個(gè)維度對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展進(jìn)行觀照，深入探討中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的現(xiàn)實(shí)背景、理論基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)理路、生動(dòng)實(shí)踐、鮮明特征、出場意義、推動(dòng)策略，為深刻理解和準(zhǔn)確把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展提供科學(xué)指南，為新時(shí)代傳承弘揚(yáng)好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供理論借鑒。
本書打破了以往傳統(tǒng)文化類讀物以“朝代”為線索的通史類寫法，分“專題”展現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的十個(gè)側(cè)面。按照由形而下至形而上的邏輯順序，全書分為十章，分別介紹服飾、飲食、建筑、婚戀、教育、姓氏名字號、禮儀、漢字、戲曲、思想十個(gè)傳統(tǒng)文化的側(cè)面。每章內(nèi)部又按照“述源理流、觀器明道”的理路，為讀者先厘清每一個(gè)文化點(diǎn)的源起、嬗變，然
進(jìn)入20世紀(jì)后，越來越多的海外學(xué)者將現(xiàn)代中國研究納入漢學(xué)研究中，拓展研究方法和內(nèi)容，倡導(dǎo)學(xué)科交叉。海內(nèi)外學(xué)人采取不同的研究進(jìn)路，目的都是找尋中國文化及其發(fā)展之真諦，殊途而同歸�！皷|海西海，心理攸同；南學(xué)北學(xué)，道術(shù)未裂�！弊�2013年起，中外語言交流合作中心啟動(dòng)“新漢學(xué)計(jì)劃”，助力培養(yǎng)漢學(xué)與中國研究青年人才。他們不遠(yuǎn)萬里
當(dāng)前，重新認(rèn)識古代中國與外部世界的關(guān)系，已經(jīng)成為學(xué)界十分關(guān)注的議題。本書注重區(qū)域整體歷史互動(dòng)的描述與分析，超越中外“兩點(diǎn)加一線（交通路線）”式的傳統(tǒng)絲綢之路歷史觀，轉(zhuǎn)而思考古代中國是如何通過整體區(qū)域網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展歷史影響的。以農(nóng)耕、綠洲、游牧、森林、雪域高原等多區(qū)域互動(dòng)、共生的分析框架，擺脫以傳統(tǒng)歐洲為中心的世界史敘述體系。
在成人眼里，時(shí)間總是過得飛快，而在兒童心中，一年是很長很長的時(shí)間。這是一本涵蓋中華傳統(tǒng)美學(xué)、中華傳統(tǒng)藝術(shù)文化的啟蒙書。本書基于兒童視角為畫面設(shè)計(jì)基本元素，畫面豐富、內(nèi)容充實(shí)，符合兒童的閱讀習(xí)慣，既可以讓兒童欣賞書中精美的手繪插圖，也可以用于親子共讀，拓寬兒童的知識面，讓他們深入了解傳統(tǒng)文化。 本書從兒童日常生活可以接觸
《史記》中的人物大多是歷史中倜儻非常之人，具有獨(dú)特的個(gè)性與傳奇的人生。本書積作者十?dāng)?shù)年教學(xué)和科研之功，以《史記》人物傳記為中心，以文本細(xì)讀為依據(jù)，帶領(lǐng)讀者走進(jìn)歷史的時(shí)空中。 本書對《史記》人物傳記進(jìn)行分類選讀，共列舉十四類英雄人物，較為全面而集中地展現(xiàn)英雄人物的個(gè)性、遭遇、功業(yè)、聲名等。帶領(lǐng)讀者穿越歷史的隧道，真切地體
文化遺產(chǎn)是人類發(fā)展歷史的見證，是社會文明進(jìn)步的滋養(yǎng)。我國是世界文明古國和文化遺產(chǎn)大國，遺存分布廣泛，種類豐富，數(shù)量眾多，價(jià)值珍貴。本書從一脈相承、包羅萬象的文化遺產(chǎn)中，采擷代表中華文明起源及發(fā)展脈絡(luò)、中華文明取得的燦爛成就、中華文明對人類文明的重大貢獻(xiàn)的簇簇花團(tuán)，譜就保存記憶、關(guān)照當(dāng)下、啟迪未來的悠悠長歌。本書是《中國
文物是文明的結(jié)晶，是現(xiàn)代人與古代文明對話的有力媒介，是曾經(jīng)鮮活飛揚(yáng)的歷史的承載者，是燦爛悠久的中華文化發(fā)展脈絡(luò)的見證者。每一件文物都承載著人民創(chuàng)造的智慧和文化，都記錄著當(dāng)時(shí)人們的價(jià)值取向和生活方式。每一件文物都是一部濃縮的歷史紀(jì)錄片。我們穿行于文物中，去感知它們背后的歷史故事，去領(lǐng)略中國歷史發(fā)展的脈絡(luò)�！肚迕魃虾訄D》傳
文物是文明的結(jié)晶，是現(xiàn)代人與古代文明對話的有力媒介，是曾經(jīng)鮮活飛揚(yáng)的歷史的承載者，是燦爛悠久的中華文化發(fā)展脈絡(luò)的見證者。每一件文物都承載著人民創(chuàng)造的智慧和文化的印記，都記錄著當(dāng)時(shí)人們的價(jià)值取向和生活方式。每一件文物都是一部濃縮的歷史紀(jì)錄片。我們穿行于文物中，去感知它們背后的歷史故事，去領(lǐng)略中國歷史發(fā)展的脈絡(luò)。曹植陶耳杯
《中國歷史文摘》為西北大學(xué)歷史學(xué)院創(chuàng)辦的學(xué)術(shù)文摘，每年一卷。本卷主要從2021年出版的相關(guān)史學(xué)期刊、高校學(xué)報(bào)以及綜合類期刊中，精選對中國史各時(shí)段、各領(lǐng)域的重大問題研究提出創(chuàng)新見解的精品力作，從整體上反映一年來中國史研究在基本理論與基本問題上取得的新突破，呈現(xiàn)中國史研究的走向與前沿趨勢，旨為推動(dòng)當(dāng)前中國史研究的縱深發(fā)展和
《社會史研究》是由山西大學(xué)中國社會史研究中心主辦的學(xué)術(shù)輯刊。本書為第13輯，分為三個(gè)欄目，“水利社會史專題”內(nèi)容涉及黃河與中華文明、孝義城關(guān)水患、明清民國時(shí)期鼓堆泉域社會、黃河改道引起的平民縣置廢、上海金山地區(qū)的水上信仰等；“專題論文”內(nèi)容涉及明清時(shí)期壽婦制度、抗戰(zhàn)時(shí)期貨幣史文獻(xiàn)發(fā)掘、民國時(shí)期公證制度、北京龍泉孤兒院的
本書在梳理有關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，建構(gòu)自身的研究體系，分別從關(guān)于“海上絲綢之路”方面的非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)和結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)入手，研究相關(guān)重大命題。在非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)分析方面，分別進(jìn)行分析詞頻、構(gòu)建可視化詞云圖以及LDA主題模型下的文本主題識別工作。在結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)分析方面，根據(jù)研究內(nèi)容和對象的不同，分別考察中國“海絲”沿線省份與“海絲”沿線
這是一套送給孩子的博物文化課,以各博物館和考古發(fā)掘?yàn)楸尘百Y料,選取了幾個(gè)主題,涉及近千件文物,圖文結(jié)合,故事般的文字生動(dòng)形象,圖片和漫畫插圖精美,引領(lǐng)讀者走進(jìn)燦爛輝煌的中華五千年文明。民俗就是一個(gè)國家、民族的人民在日常生活中養(yǎng)成的習(xí)俗。我們的這些習(xí)俗來自于民間故事、神話傳說、文學(xué)作品、民間習(xí)俗等。本書從中華民族的民俗發(fā)
《國際漢學(xué)研究通訊》是由北京大學(xué)國際漢學(xué)家研修基地主編的綜合性學(xué)術(shù)文集，是中外學(xué)者溝通交流的學(xué)術(shù)平臺。側(cè)重介紹國際漢學(xué)界在中國傳統(tǒng)人文學(xué)科領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)，收録相關(guān)專業(yè)的新近研究成果，涵蓋中國文學(xué)、文獻(xiàn)、歷史、考古、藝術(shù)、中西交流等多個(gè)領(lǐng)域。編輯委員會主任為北京大學(xué)歷史系榮新江教授，委員來自中國、美國、英國、日本等多家高
這是一套送給孩子的博物文化課,以各博物館和考古發(fā)掘?yàn)楸尘百Y料,選取了幾個(gè)主題,涉及近千件文物,圖文結(jié)合,故事般的文字生動(dòng)形象,圖片和漫畫插圖精美,引領(lǐng)讀者走進(jìn)燦爛輝煌的中華五千年文明。早在數(shù)千年前,古人們就在平原上修整路面;在山間或者江河上架起橋梁;在崇山峻嶺之間鑿山修道,用聰明才智和辛勤的汗水編織出四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)
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