近幾年來(lái)，隨著世界各國(guó)之間交流的不斷擴(kuò)大，圖形設(shè)計(jì)這門學(xué)科在其發(fā)展上已取得了顯著的突破，此外，這也給了我國(guó)的設(shè)計(jì)者們更多的學(xué)習(xí)空間。在如今這個(gè)電子業(yè)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，由于制圖軟件已解決了我們?cè)趫D形設(shè)計(jì)中遇到的技術(shù)問(wèn)題，因此人們更加關(guān)注如何培養(yǎng)自身的設(shè)計(jì)素質(zhì)與思維能力。在平面設(shè)計(jì)的教學(xué)領(lǐng)域中，圖形設(shè)計(jì)已成為其中最重要的學(xué)習(xí)
《圖案設(shè)計(jì)1：分鐘秘笈》的發(fā)展有著非常悠久的歷史，早在幾千年前，在新石器時(shí)代的各種彩陶上就有很多圖案的表現(xiàn)，在通過(guò)運(yùn)用圖案來(lái)裝飾器物的同時(shí)也表現(xiàn)了古代人民對(duì)美的追求和向往。不同歷史時(shí)代的器物均利用圖案來(lái)反映當(dāng)時(shí)人們的生活水平、生活背景及歷史文化等，由此不僅顯示了藝術(shù)水平，更豐富了人們的生活。在當(dāng)今社會(huì)，圖案的運(yùn)用是相當(dāng)
《全國(guó)數(shù)字媒體藝術(shù)類主干課程標(biāo)準(zhǔn)教材·數(shù)字圖案設(shè)計(jì)：風(fēng)景篇（全彩）》從圖案的基礎(chǔ)理論入手，逐漸揭示圖案構(gòu)成的變化特征，內(nèi)容包括從圖案的變形規(guī)律到實(shí)踐圖例的分析、解讀，旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)圖案的基本設(shè)計(jì)法則，了解圖案，并更好地應(yīng)用圖案原理進(jìn)行各種實(shí)踐項(xiàng)目的設(shè)計(jì)�！度珖�(guó)數(shù)字媒體藝術(shù)類主干課程標(biāo)準(zhǔn)教材·數(shù)字圖案設(shè)計(jì)：風(fēng)景篇（全彩
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《全國(guó)數(shù)字媒體藝術(shù)類主干課程標(biāo)準(zhǔn)教材·數(shù)字圖案設(shè)計(jì)：植物篇（全彩）》從植物寫生變化的基礎(chǔ)理論入手，逐漸揭示植物變化理論及植物變化圖案在實(shí)踐中的應(yīng)用，以使學(xué)生了解植物寫生變化的方法、特征捕捉及情感表現(xiàn)，從而把握植物寫生的變化規(guī)律，了解植物寫生變化圖案在平面及裝飾等領(lǐng)域中的應(yīng)用�！度珖�(guó)數(shù)字媒體藝術(shù)類主干課程標(biāo)準(zhǔn)教材·數(shù)字圖
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