《云南跨境民族三語(yǔ)教育成效與外語(yǔ)教育規(guī)劃研究》采用定量和定性相結(jié)合的研究方法，調(diào)查了云南跨境民族三語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度、動(dòng)機(jī)、對(duì)三語(yǔ)教育成效的評(píng)價(jià)以及在三語(yǔ)環(huán)境下的民族認(rèn)同和國(guó)家認(rèn)同的基本情況�；赟PSS統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果，提出了針對(duì)跨境民族三語(yǔ)環(huán)境下的外語(yǔ)教育規(guī)劃，為政府制定邊疆少數(shù)民族地區(qū)的語(yǔ)言政策提供了重要的參考和依據(jù)。在理
苑青松編著的《語(yǔ)文--言語(yǔ)生命的賦形--貴州石門坎波拉德課程人類文化學(xué)探究》通過對(duì)20世紀(jì)初發(fā)生在貴州石門坎的一場(chǎng)文化復(fù)興運(yùn)動(dòng)的追蹤，旨在從生命本質(zhì)層面上探求語(yǔ)文的特質(zhì)，進(jìn)而找到由語(yǔ)文到語(yǔ)文科的脫胎規(guī)律，*后形成對(duì)語(yǔ)文科特質(zhì)的相關(guān)理論構(gòu)建�！墩Z(yǔ)文--言語(yǔ)生命的賦形--貴州石門坎波拉德課程人類文化學(xué)探究》重視對(duì)“關(guān)系”
曹湘洪編著的《雙語(yǔ)背景下維漢語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換社會(huì)語(yǔ)言學(xué)研究》通過新疆維吾爾族城市居民日常話語(yǔ)交際中的維漢語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換類型、轉(zhuǎn)換的詞法、句法及話語(yǔ)的語(yǔ)言及語(yǔ)用特征，以及個(gè)人和社會(huì)因素對(duì)其語(yǔ)言使用變異的影響等章節(jié)，真實(shí)地反映出現(xiàn)階段新疆維吾爾族城市居民語(yǔ)言使用變異狀況及其規(guī)律和特征，對(duì)該群體今后語(yǔ)言發(fā)展及演變趨勢(shì)進(jìn)行了較合理預(yù)測(cè)，并對(duì)
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