本書介紹了24個(gè)通用能力思維模型，包括3HOW未來(lái)法等，能幫助讀者高效提升心態(tài)、情緒、目標(biāo)、思維、溝通與表達(dá)六大通用能力。本書具有權(quán)威性、模型化和練習(xí)感三大優(yōu)勢(shì)。權(quán)威性是指本書萃取了國(guó)內(nèi)外版權(quán)培訓(xùn)課程及經(jīng)典圖書精華，內(nèi)容超值；模型化是指知識(shí)點(diǎn)被提煉成了簡(jiǎn)約不簡(jiǎn)單的思維模型，方便讀者記憶、實(shí)踐及遷移；練習(xí)感是指每個(gè)模型均
批判性思維的“批判“是一種懷疑和論證、辨析和評(píng)估、探索和綜合的能力，也是這一能力的實(shí)踐行為。這樣的“批判”既是認(rèn)知的，也是倫理的，既是審慎的知識(shí)驗(yàn)證，也是實(shí)踐理性的判斷。批判性思維的根本作用在于幫助人們對(duì)日常生活中的大事小事都能盡量辨別真相，然后做出對(duì)錯(cuò)、是非或正邪的判斷，從而增強(qiáng)生活中明辨是非的能力和理性參與力量�；�
你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)思維導(dǎo)圖，也觀摩過(guò)很多的思維導(dǎo)圖，甚至還嘗試畫出一張思維導(dǎo)圖，這時(shí)你有什么感受呢？覺(jué)得思維導(dǎo)圖言過(guò)其實(shí)，繪制思維導(dǎo)圖需要美術(shù)底子，思維導(dǎo)圖也就開(kāi)會(huì)時(shí)思維風(fēng)暴用下，這些可能都是你對(duì)思維導(dǎo)圖的誤解。腦力開(kāi)發(fā)專家劉志華從生活中各種各種的主題，包括學(xué)習(xí)、策劃、梳理、總結(jié)、閱讀、分析、創(chuàng)意、筆記、創(chuàng)作、管理等出發(fā)，通
《麥肯錫結(jié)構(gòu)化戰(zhàn)略思維：如何想清楚、說(shuō)明白、做到位》作者根據(jù)自己在麥肯錫工作的經(jīng)驗(yàn)，首次體系化地從思考、交流到實(shí)施全流程，介紹了結(jié)構(gòu)化戰(zhàn)略思維，拆解了其方法論，著重講了“結(jié)構(gòu)化思維4大原則”“新麥肯錫5步法”和“培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化戰(zhàn)略思維需要養(yǎng)成的10個(gè)習(xí)慣”，同時(shí)把12個(gè)知識(shí)要點(diǎn)用圖解的方式做了直觀呈現(xiàn)，以幫助我們學(xué)習(xí)并掌握
這本小書,可以讓我們認(rèn)識(shí)到清單的重要性,以及制作清單和使用清單的方法,既通俗又實(shí)用,掌握一些簡(jiǎn)單的要點(diǎn),就可以明顯地體會(huì)到效率的提升。主要內(nèi)容包括:混亂與自由之間,只差一張清單;清單思維,讓復(fù)雜的世界變簡(jiǎn)單等。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)思維導(dǎo)圖,也觀摩過(guò)很多的思維導(dǎo)圖,甚至還嘗試畫出一張思維導(dǎo)圖,這時(shí)你有什么感受呢?覺(jué)得思維導(dǎo)圖言過(guò)其實(shí),繪制思維導(dǎo)圖需要美術(shù)底子,思維導(dǎo)圖也就開(kāi)會(huì)時(shí)思維風(fēng)暴用下,這些可能都是你對(duì)思維導(dǎo)圖的誤解。世界記憶大師吳帝德從生活中各種各種的主題,包括學(xué)習(xí)、策劃、梳理、總結(jié)、閱讀、分析、創(chuàng)意、筆記、創(chuàng)作、管理等出發(fā),通過(guò)《
一個(gè)高情商的人與一個(gè)低情商的人，同樣付出100%的努力，但得到的結(jié)果可能大不相同。高情商的人做事往往比低情商的人強(qiáng)許多倍。本書從管理情緒、堅(jiān)守目標(biāo)、打破思維、積攢人脈、誠(chéng)信等方面闡述情商高的人如何做事的學(xué)問(wèn)，通過(guò)大量貼近生活的生動(dòng)案例以及深入淺出的理論分析，給予你關(guān)于“提高情商，會(huì)做事”的有效建議。
你在年初設(shè)定的目標(biāo)到年底經(jīng)常無(wú)法完全兌現(xiàn)；你渴望實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由，卻不知道如何管理財(cái)富；你喜愛(ài)旅行卻苦于做旅行攻略；出差前你在整理行李時(shí)經(jīng)常丟三落四；你熱衷讀書卻經(jīng)常讀完就忘；你渴望擁有和諧的夫妻關(guān)系和親子關(guān)系，卻找不到正確的溝通方式；你希望高效備考，做到逢考必過(guò)；你期望系統(tǒng)輔導(dǎo)孩子梳理知識(shí)點(diǎn)，讓孩子做到活學(xué)活用；你渴望快
人們樂(lè)于接受別人接受的觀點(diǎn)，而不是停下來(lái)思考是否有理由支持該觀點(diǎn)。所謂批判性思維，就是對(duì)世俗的標(biāo)準(zhǔn)思維進(jìn)行改善，合理的、反思性的思維。批判性思維理論上說(shuō)起來(lái)很復(fù)雜，但執(zhí)行起來(lái)其實(shí)并不困難，只需要人們關(guān)注自己的思維過(guò)程，不斷對(duì)其進(jìn)行反省和調(diào)整。本書帶領(lǐng)讀者從成長(zhǎng)、情緒、交際、生活、職場(chǎng)、管理、銷售和談判等多個(gè)方面認(rèn)識(shí)批判
本教材是《創(chuàng)新方法與創(chuàng)新思維》的配套教材，是TRIZ理論的實(shí)際應(yīng)用案例集。所選的16個(gè)案例來(lái)源于實(shí)際的技術(shù)改造和革新項(xiàng)目，案例內(nèi)容涉及機(jī)械、電氣、能源、電力、化工、冶金等領(lǐng)域。每個(gè)案例按照“問(wèn)題引入”“問(wèn)題分析”“知識(shí)鏈接”“問(wèn)題解決”來(lái)描述。本教材適合作為高職高專機(jī)電一體化、電氣自動(dòng)化、機(jī)械制造與設(shè)計(jì)、電廠熱能動(dòng)力裝
本書以中學(xué)生必背的古詩(shī)文為素材，繪制出對(duì)應(yīng)的思維導(dǎo)圖，通過(guò)觀摩和體會(huì)這些思維導(dǎo)圖，讀者不僅今后可以通過(guò)關(guān)鍵詞和圖像繪制出有效用的思維導(dǎo)圖，還能做到古詩(shī)詞正背倒背抽背點(diǎn)背，培養(yǎng)圖像化思維，實(shí)現(xiàn)高效記憶。
人們不分年齡，都喜歡玩思維游戲。這些題目本身并不高深，它們不需要你懂得很多的知識(shí)，只需要你發(fā)揮觀察力、想象力和創(chuàng)造力。無(wú)論是本書的圖形謎題、邏輯推理還是數(shù)字計(jì)算、燒腦數(shù)獨(dú)，乍看上去沒(méi)那么容易，找不到思路著手，但只要你仔細(xì)觀察、嚴(yán)密推理，甚至靈光一現(xiàn)的反常識(shí)靈感都能幫助你解開(kāi)。解開(kāi)這些題目，你不但可以享受思考的樂(lè)趣，還可
本書從心理學(xué)角度出發(fā)，幫助讀者認(rèn)識(shí)到生活中常見(jiàn)的思維誤區(qū)，教讀者如何正確思考，提升行動(dòng)效率。
《思維導(dǎo)圖應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)：畫出你的思維》介紹了一種簡(jiǎn)單而又強(qiáng)大的工具思維導(dǎo)圖，從介紹思維導(dǎo)圖的起源入手，然后詳細(xì)講解了思維導(dǎo)圖在各個(gè)現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中的應(yīng)用，*后落腳于優(yōu)化工作和生活的思維方法。通過(guò)閱讀《思維導(dǎo)圖應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)：畫出你的思維》，讀者不僅可以了解思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢(shì)，而且還可以了解其在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、做出正確的決策、指導(dǎo)日常生活、高效記
我們的每一個(gè)行動(dòng)，每一次選擇，都是由思維所決定的。如果說(shuō)人生是一場(chǎng)長(zhǎng)途旅行，思維就是你所有行程的導(dǎo)航儀。本書選取富有時(shí)代精神的“思維制勝”案例，結(jié)合每個(gè)人都會(huì)經(jīng)常遇到的思想瓶頸，以通俗簡(jiǎn)明的語(yǔ)言層層解析，幫你找到思維的落點(diǎn)，走出思維的誤區(qū)，解開(kāi)思維的死結(jié)。思想通透了，前方的路自然也就暢通無(wú)阻。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，不下決心培養(yǎng)思考習(xí)慣的人，便失去了生活中最大的樂(lè)趣。在這個(gè)知識(shí)獲取途徑多樣化的時(shí)代，對(duì)學(xué)生的思維能力培育提出了更高要求。授之以魚，不如授之以漁。思維的方式、處理問(wèn)題的視野、受益終身的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是提升學(xué)生學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵。本著作圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)力提升，提出了思維導(dǎo)圖教與學(xué)應(yīng)用的樣式，并通過(guò)案例進(jìn)行系統(tǒng)詮釋，對(duì)思維導(dǎo)圖
《思維導(dǎo)圖應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)畫出你的時(shí)間表》旨在運(yùn)用思維導(dǎo)圖幫助你進(jìn)行時(shí)間管理。 思維導(dǎo)圖是一種既簡(jiǎn)單又獨(dú)特且易掌握的輔助工具，能直觀地表現(xiàn)你的想法， 能夠讓你快速處理數(shù)據(jù)，獲得對(duì)你而言關(guān)鍵的信息。 《思維導(dǎo)圖應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)畫出你的時(shí)間表》，基于思維導(dǎo)圖這一工具， 你將學(xué)到如何確定目標(biāo)，如何做好規(guī)劃，如何拆分事項(xiàng)，如何 管理日常生活并
本書糅合了大量的前沿新知，涉及復(fù)雜經(jīng)濟(jì)學(xué)、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)、進(jìn)化心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)科技等多個(gè)學(xué)科，多維度地解讀了智識(shí)信息時(shí)代的制勝關(guān)鍵。
本書以實(shí)用的思維導(dǎo)圖為主線，大體按照《師說(shuō)》中老師的傳道、授業(yè)、解惑三重角色來(lái)安排全書結(jié)構(gòu)，啟發(fā)讀者歷練全腦思維，高效思考和學(xué)習(xí)。本書思路清晰，方法落地，更有大量手繪思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)，增加了圖書的可讀性和趣味性。本書旨在為中國(guó)的思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)者提供一本靠譜的參考書，為師生提供一本實(shí)用的思維導(dǎo)圖的參考教材，指導(dǎo)相關(guān)從業(yè)人員將思
《七天學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖》是一本介紹如何學(xué)習(xí)和應(yīng)用思維導(dǎo)圖的書。作者以思維導(dǎo)圖培訓(xùn)課堂中師生互動(dòng)的形式，為讀者詳細(xì)講解了思維導(dǎo)圖的功能、各種思維模式的訓(xùn)練方法以及思維導(dǎo)圖在不同領(lǐng)域的應(yīng)用。作者用紀(jì)實(shí)的手法還原了思維導(dǎo)圖培訓(xùn)課堂的全過(guò)程，生動(dòng)地刻畫了不同性格的學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中的不同表現(xiàn)。該書讀起來(lái)生動(dòng)，學(xué)起來(lái)輕松，是一本非常落
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