內(nèi)科護(hù)理實訓(xùn)是為了訓(xùn)練和引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用理論知識去解決各種臨床護(hù)理問題，提高獨(dú)立工作能力，是整個護(hù)理教學(xué)中的重要組成部分。為使臨床護(hù)理教學(xué)規(guī)范化、科學(xué)化，我們組織編寫了這本教程，目的是使護(hù)理專業(yè)學(xué)生能有一本實用、方便又符合大綱要求的參考書。本教材充分體現(xiàn)“以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度”的編寫原則，注重以人為本和綜合素質(zhì)的
全書緊扣全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的三年制護(hù)理專業(yè)《健康評估》教學(xué)大綱，注重職業(yè)教育的理念，突出以就業(yè)為導(dǎo)向、職業(yè)能力為本位的原則，以必需、實用、夠用為度，以培養(yǎng)實用型護(hù)理人才為母的，體現(xiàn)護(hù)理專業(yè)職業(yè)教育的特色。包括四部分內(nèi)容：第一部分為學(xué)習(xí)目標(biāo)，第二部分為實驗實訓(xùn)內(nèi)容，第三部分為實驗實訓(xùn)考核，第四部分為達(dá)
本課程是護(hù)理及相關(guān)專業(yè)的必修課程之一。按照主干課程教材設(shè)置，主要闡述了護(hù)理禮儀與人際溝通的知識，包括護(hù)理人員的儀容表情、服飾、舉止姿勢、溝通技巧和和特殊人群的護(hù)理溝通等。學(xué)習(xí)內(nèi)容提煉：概述每個章節(jié)內(nèi)容，列出學(xué)習(xí)要點(diǎn)，使學(xué)生在有限的時間內(nèi)，既能有的放矢地抓住重點(diǎn)和考點(diǎn)，又能熟悉教材的大部分知識，提高綜合分析、解決問題的能
本書是"2015國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)試寶典"叢書之一，是由具有多年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)經(jīng)驗的教師團(tuán)隊編寫。該團(tuán)隊對近些年來的考試題目進(jìn)行了認(rèn)真的研究，其輔導(dǎo)的中專學(xué)生連續(xù)六年參加全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試平均通過率達(dá)95.82%，大專學(xué)生達(dá)100%。本書嚴(yán)格按照國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱要求，根據(jù)疾病所屬系統(tǒng)進(jìn)行命題，既考慮
本課程是護(hù)理及相關(guān)專業(yè)的必修課程之一。按照主干課程教材設(shè)置，包括問診、常見癥狀評估、體格檢查、心理及社會評估、實驗室檢查、心電圖檢查、醫(yī)學(xué)影像學(xué)檢查、資料分析與護(hù)理診斷等。本書是以醫(yī)學(xué)院校高職高專護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)《健康評估》教材為藍(lán)本編寫的配套輔導(dǎo)教材。全書內(nèi)容包括緒論、問診、護(hù)理診斷與臨床思維、常見癥狀評估、體格檢查、
書共二十二章，包括緒論、護(hù)士的素質(zhì)與角色功能、護(hù)理相關(guān)理論與模式、護(hù)理程序、護(hù)理安全防范、護(hù)理健康教育、護(hù)理倫理、醫(yī)院與住院環(huán)境、患者入院和出院護(hù)理、患者臥位與安全護(hù)理、醫(yī)院感染的預(yù)防與控制、患者的清潔衛(wèi)生、飲食與營養(yǎng)、排泄護(hù)理、生命體征的評估及護(hù)理、藥物療法、靜脈輸液與輸血、冷熱療法、標(biāo)本采集、危重患者的護(hù)理及搶救技
本課程是護(hù)理及相關(guān)專業(yè)的必修課程之一。按照主干課程教材設(shè)置，主要內(nèi)容包括包括女性生殖系統(tǒng)解剖與生理、妊娠及分娩生理、正常及異常妊娠期及分娩期孕產(chǎn)婦的護(hù)理、婦科疾病病人的護(hù)理、計劃生育婦女的護(hù)理、婦科常用護(hù)理技術(shù)及診療技術(shù)護(hù)理等。
傳染病護(hù)理
本書為教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材和全國衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一。全書共十一章，主要介紹心理學(xué)基礎(chǔ)理論、心理衛(wèi)生、心理應(yīng)激、變態(tài)心理、心理評估、病人心理、心理護(hù)理等內(nèi)容，書末附有實驗實訓(xùn)指導(dǎo)及教學(xué)大綱等。全書內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)合理、邏輯嚴(yán)密、構(gòu)思新穎、圖文并茂，是一本具有實用價值的教科書，可供護(hù)理、助產(chǎn)、中醫(yī)護(hù)理等相
藺惠芳編*的《社區(qū)護(hù)理（供護(hù)理助產(chǎn)專業(yè)使用第2版）》共分10章，主要內(nèi)容包括社區(qū)與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、社區(qū)護(hù)理、家庭訪視與家庭護(hù)理、護(hù)理程序在社區(qū)中的應(yīng)用、社區(qū)護(hù)理教學(xué)與實習(xí)帶教、社區(qū)重點(diǎn)人群預(yù)防保健、社區(qū)常見慢性病患者的護(hù)理與管理、常見傳染病的社區(qū)護(hù)理與管理、社區(qū)急性事件的預(yù)防與急救、社區(qū)臨終關(guān)懷與護(hù)理。本書在各章后增加了
全書共分16章。包括緒論、小兒生長發(fā)育、兒童保健和疾病預(yù)防護(hù)理、住院患兒的護(hù)理、兒科常用護(hù)理技術(shù)、小兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)、營養(yǎng)、內(nèi)分泌疾病患兒的護(hù)理、新生兒及患病新生兒的護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、呼吸系統(tǒng)疾病患兒的循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、造血系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、傳染性疾病患兒
全書共10章，內(nèi)容包括急救醫(yī)療服務(wù)體系、院外急救及護(hù)理、醫(yī)院急診科管理、重癥監(jiān)護(hù)、心臟驟停與心肺腦復(fù)蘇、休克患者的護(hù)理、多器官功能障礙綜合征、急性中毒、中暑、淹溺與觸電、常用救護(hù)技術(shù)及護(hù)理等。本教材強(qiáng)化了情境案例教學(xué)的理念，以情境案例-理論闡述-案例分析-急救工作流程-搶救情境再現(xiàn)（護(hù)患溝通）為主線，介紹急救護(hù)理技術(shù)規(guī)
全書共分7章，介紹了健康評估的基本內(nèi)容、臨床常見癥狀、身體狀況的評估、常用實驗室檢查、心電圖檢查及影像學(xué)檢查。書中配有大量圖表，內(nèi)容生動、直觀，便于讀者學(xué)習(xí)和理解；同時融入執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試內(nèi)容，幫助護(hù)生及護(hù)理人員考試。本教材主要適用于中等職業(yè)教育護(hù)理、助產(chǎn)及相關(guān)專業(yè)使用，也可作為臨床醫(yī)護(hù)工作者考試與培訓(xùn)的參考書。
對全國高等醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)教育護(hù)理專業(yè)課程的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱進(jìn)行了調(diào)研、規(guī)劃、組織編寫、論證等工作，試題類型包括填空題、單項選擇題、多項選擇題、判斷題、案例分析題。對全國高等醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)教育護(hù)理專業(yè)課程的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱進(jìn)行了調(diào)研、規(guī)劃、組織編寫、論證等工作，試題類型包括填空題、單項選擇題、多項選擇題、判斷題、案例分析
青春密語（男孩版）：那些關(guān)于身體的奇怪問題
國內(nèi)疼痛護(hù)理著作大多為教材，且疼痛學(xué)科的發(fā)展日新月異，鑒于此，四川大學(xué)華西醫(yī)院疼痛科聯(lián)合全國各大醫(yī)院醫(yī)學(xué)及疼痛護(hù)理專家，參閱大量國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)、指南和專家共識編寫了《疼痛科護(hù)理手冊》�！短弁纯谱o(hù)理手冊》內(nèi)容豐富，涵蓋了疼痛的概述、疼痛的治療、疼痛的常見疾病與護(hù)理、急性疼痛與護(hù)理、癌性疼痛與護(hù)理、疼痛病房的管理及質(zhì)量控制
《2016國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試——試題精編》與《2016國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試·考點(diǎn)精解》相配套,以突出“三題”(精編題、全真題、模擬題)為特點(diǎn),目的是幫助廣大考生順利通過2016年國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試。《2016國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試——試題精編》的特色是對照新頒考試大綱的要求,將考點(diǎn)進(jìn)行分解并歸納到各門課程中,精編試題
王興華、張慶明主編的《2016國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試考點(diǎn)精解》與《2016閏家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試·試題精編》相配套，以突出“三點(diǎn)”(重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn))為特點(diǎn)，目的是幫助廣大考生順利通過2016年國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試。本書的特色是對照新頒考試大綱的要求，將考點(diǎn)進(jìn)行分解并歸納到各門課程中，便于考生復(fù)習(xí)和教師輔導(dǎo)，引領(lǐng)考生從對
《護(hù)理心理學(xué)》針對成人教育護(hù)理人才的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合國家執(zhí)業(yè)護(hù)士考試要求而編寫�！蹲o(hù)理心理學(xué)》共分為9章�！蹲o(hù)理心理學(xué)》結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，每章之后列出思考題，使學(xué)生好地掌握知識，并運(yùn)用于臨床實際中，為畢業(yè)后適應(yīng)以整體人的健康為中心的現(xiàn)代護(hù)理發(fā)展需求，為提高醫(yī)療和護(hù)理水平奠定扎實的基礎(chǔ)。
《特色專病中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理手冊》分三篇，共六十七章，包括特色專病的中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理，特色專病的中西醫(yī)護(hù)理技術(shù)及中醫(yī)護(hù)理與養(yǎng)生�！短厣珜２≈形麽t(yī)結(jié)合護(hù)理手冊》涵蓋了中西醫(yī)結(jié)合治療療效顯著的特色專病的臨床診療護(hù)理經(jīng)驗和特色治療護(hù)理技術(shù)，以及中醫(yī)護(hù)理與養(yǎng)生的理論和方法�！短厣珜２≈形麽t(yī)結(jié)合護(hù)理手冊》的新穎之處在于對療效顯著的特色
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