本書詳細(xì)講解官子知識(shí)，按照官子計(jì)算、官子手筋、官子次序的順序，通過大量例題及實(shí)戰(zhàn)，介紹官子的大小、價(jià)值、下法、行棋次序等內(nèi)容，使讀者在一局棋的收尾階段，能夠鞏固勝利成果或挖掘反敗為勝的機(jī)會(huì)，提高計(jì)算能力及贏棋概率。

本書對(duì)當(dāng)代鮮傳播的現(xiàn)狀和發(fā)賭勢(shì)進(jìn)行了較為深入的討論，包括鮮傳播職業(yè)化，學(xué)術(shù)資本主義帶來的科學(xué)傳播公關(guān)化，科學(xué)全球化、市場(chǎng)化和商業(yè)化的趨勢(shì)如何形塑科學(xué)傳播以及加何被科學(xué)傳播所形塑，科學(xué)傳播在文化、身份認(rèn)同和民主實(shí)踐方面的作用，科學(xué)傳播與物質(zhì)、情感相互糾纏的方式等，描繪了科學(xué)傳播領(lǐng)域的當(dāng)代學(xué)術(shù)地圖。

《老年人學(xué)打乒乓球》是一本專為老年人學(xué)習(xí)如何打乒乓球的指南用書。該書充分考慮到老年人的生理和體質(zhì)特征，全面介紹了乒乓球運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，包括服裝等裝備的挑選，技術(shù)動(dòng)作的動(dòng)作要領(lǐng)，運(yùn)動(dòng)后的恢復(fù)與飲食的注意事項(xiàng)等各方面。通過本書，希望可以幫助老年人從系統(tǒng)地了解一些體育鍛煉的基本知識(shí)開始，養(yǎng)成每天鍛煉的良好習(xí)慣。

《你好，寒假！——學(xué)生寒假生活與學(xué)期初生活重建》基于全國(guó)幾百所學(xué)校（包括上海、浙江、江蘇、四川、新疆、廣東、福建、河南、安徽等地）聯(lián)合開展的“你好，寒假！”項(xiàng)目研究，全面探索中小學(xué)生寒假生活的意蘊(yùn)和育人價(jià)值，呈現(xiàn)在寒假生活策劃、寒假生活過程、學(xué)期初生活重建等方面的研究成果。本書能對(duì)更多中小學(xué)寒假生活提供指導(dǎo)。 全書共

《海外華人華僑對(duì)中華文化的傳承與傳播》全面總結(jié)、梳理了我國(guó)推動(dòng)海外華人華僑傳承與傳播中華文化的主要策略。重點(diǎn)依據(jù)***總書記在黨的十八大以來關(guān)于中華文化的重要論述，從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面，對(duì)相關(guān)策略進(jìn)行分析，凝煉經(jīng)驗(yàn)、突出問題，圍繞問題開展研究。 本書融合藝術(shù)學(xué)、社會(huì)學(xué)、國(guó)際政治、國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)、國(guó)際傳播等學(xué)科理論，并且在

《大學(xué)體育與健康信息化教程》是一本集理論與實(shí)踐于一體的信息化教材，可作為普通高等院校及高職高專公共體育課程的配套教材。全書共十九章，分理論篇和實(shí)踐篇，其中理論篇四章，主要介紹高等學(xué)校體育概述、大學(xué)生體質(zhì)健康及其測(cè)量評(píng)價(jià)、體育保健與衛(wèi)生常識(shí)及體育競(jìng)賽的組織與編排等內(nèi)容；實(shí)踐篇十五章，主要介紹田徑、籃球、足球、排球、乒乓球

不管有多少人糾結(jié)猶豫要不要生二胎，我們還是可以預(yù)見，二孩家庭會(huì)越來越多。而與此同時(shí)，如何讓大寶接納二寶也成了讓很多爸媽頭疼的事兒。當(dāng)你下定決心要生二胎時(shí)，除了自身的孕育條件和家庭條件等因素之外，你是否考慮過大寶的教養(yǎng)和心理問題呢？如何平衡大寶心理，輕松孕育二寶？怎樣讓大寶接受二寶，為日后的相處打好感情基礎(chǔ)？……請(qǐng)翻開我

6-12歲，正是孩子的小學(xué)階段，孩子的學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣與方法影響著孩子未來的學(xué)業(yè)。每一個(gè)父母都渴望孩子能積極主動(dòng)地求知，自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可是在實(shí)際的生活中，大多數(shù)的孩子總是在學(xué)習(xí)這個(gè)問題上出難題�！�6～12歲，孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦》通過大量有效和確實(shí)可行的教育理念、方法和策略等為家長(zhǎng)們撰寫了一本引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)的實(shí)操性藍(lán)本

本書從多角度對(duì)日本文化進(jìn)行了全方位探究，其中既不乏對(duì)日本的社會(huì)特色文化與藝術(shù)商業(yè)文化的基礎(chǔ)性介紹，又包含對(duì)別具一格的“龍”文化、“哀”因素、“嬌寵”“恥”與“義理人情”、簡(jiǎn)素與崇物的深度剖析。在此基礎(chǔ)上，本書還對(duì)日本文化與經(jīng)濟(jì)、外交的相互關(guān)系進(jìn)行了細(xì)致分析，揭示了文化在發(fā)展過程中的某種依賴性，而后探討了中國(guó)作家筆

6~12歲，是孩子處于小學(xué)階段的年齡。在這個(gè)過程中，孩子身心都會(huì)得到快速發(fā)育和成長(zhǎng)。隨著自主意識(shí)的增強(qiáng)，他們的心理會(huì)漸漸遠(yuǎn)離父母，繼而愛上跟父母對(duì)著干。面對(duì)不聽話的孩子，父母都會(huì)焦急萬分。其實(shí)，孩子之所以不聽話也是有原因的，只要掌握正確的親子溝通方式，孩子就會(huì)接受你�！�6～12歲，孩子不聽話怎么辦》從查找孩子不聽話的心

“一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)”的探索與實(shí)踐是構(gòu)建和推進(jìn)智慧課堂的有益嘗試。其中，“一對(duì)一”是目的，“數(shù)字化”是手段。要真正達(dá)到“一對(duì)一”的目的，教師的教育理念與教學(xué)方式必須改變；若不改，即便再好的軟硬件設(shè)備也有可能被放置倉庫而無人問津，或者重歸“穿新鞋走老路”的俗套。西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)“一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)”項(xiàng)目建立至今，最寶貴的資

《體育與健康》共分為兩大板塊共四章和十四個(gè)項(xiàng)目，主要內(nèi)容既包括高職體育與健康概述、體育競(jìng)賽的組織編排、體育游戲與欣賞、運(yùn)動(dòng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督等理論性知識(shí)，又包括田徑運(yùn)動(dòng)、球類、傳統(tǒng)武術(shù)、休閑體育、健身體育等具體運(yùn)動(dòng)的詳細(xì)情況介紹。在編寫過程中，充分考慮教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”的發(fā)揮空間，力圖體現(xiàn)本門課程基礎(chǔ)、濃縮、實(shí)用的編寫理

《越玩越聰明的數(shù)獨(dú)游戲1000題》數(shù)獨(dú)是危險(xiǎn)的事物，它讓你忘記家庭，忘記工作，只想著房間里亂飛的紙片和涂涂改改的印跡�！短┪钍繄�(bào)》的這句評(píng)論生動(dòng)地說明了數(shù)獨(dú)的魅力，數(shù)獨(dú)不僅能夠訓(xùn)練人們的專注力，還能提高大家的邏輯思維能力。本書是一本標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)的合集，*章和第二章介紹了數(shù)獨(dú)的相關(guān)知識(shí)和基本技巧，之后精選了1000個(gè)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)

"北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)育人事業(yè)在理論與實(shí)踐層面取得了階段性成果。本書根據(jù)這些階段性成果，提出“網(wǎng)絡(luò)新青年”的概念，將網(wǎng)絡(luò)新青年培育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)作為網(wǎng)絡(luò)育人事業(yè)的路徑與方向，作為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下以全環(huán)境育人理念為指導(dǎo)開展思想政治教育工作的微觀著力點(diǎn)。 具體而言，本書針對(duì)近年來網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中有代表性的科技文化現(xiàn)象進(jìn)行了觀

《大學(xué)新生必讀“5G”體驗(yàn)式教程/全國(guó)高等院校重點(diǎn)規(guī)劃教材·新時(shí)代大學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)創(chuàng)新教材叢書》從提升高職學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)出發(fā)，根據(jù)大學(xué)新生的心理特點(diǎn)、思想問題和成長(zhǎng)規(guī)律，通過“三轉(zhuǎn)變”“三重構(gòu)”，發(fā)揮“5G”體驗(yàn)式課堂特有的育人效果，提升高職學(xué)生核心素養(yǎng)教育培養(yǎng)的有效性。

本書分為五大部分內(nèi)容，*部分闡述運(yùn)動(dòng)健身概念、健身房概念、健身房健身的優(yōu)缺點(diǎn)。第二部分為運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備，包括體適能評(píng)估、運(yùn)動(dòng)目標(biāo)確立、運(yùn)動(dòng)計(jì)劃制定及運(yùn)動(dòng)裝備的選擇。第三部分是本書的重點(diǎn)部分，除了運(yùn)動(dòng)前后必不可少的熱身與放松外，以減肥、塑形、改善體適能的三大運(yùn)動(dòng)目標(biāo)為例設(shè)計(jì)方案及動(dòng)作，圖文并茂。第四部分為運(yùn)動(dòng)后恢復(fù)及飲食的

技術(shù)創(chuàng)新文化：高職院校核心競(jìng)爭(zhēng)力培植的生態(tài)基礎(chǔ)

《一起玩科學(xué)系列幼兒教材》內(nèi)容包括人們身邊*常見的科技小制作（甩干機(jī)、電動(dòng)車、警報(bào)器等），是送給3~8歲兒童的科普啟蒙讀物。主要?jiǎng)?chuàng)設(shè)游戲情境，采用問題討論、對(duì)話互動(dòng)、啟發(fā)思考、作品展示、自我評(píng)價(jià)、問題延伸等形式，鼓勵(lì)兒童動(dòng)手動(dòng)腦，打開、拓寬幼兒思維，并不斷提升其愛動(dòng)手、擅操作的能力。本書嘗試運(yùn)用STEM理念，將科技制作

本書是高等學(xué)�？萍嘉墨I(xiàn)檢索叢書中的一本，全書共9章，分別是緒論、文獻(xiàn)檢索基礎(chǔ)、常用文獻(xiàn)檢索與利用、特種文獻(xiàn)檢索與利用、國(guó)內(nèi)外常用數(shù)據(jù)庫選介與綜合利用、開放獲取資源與搜索引擎、圖書館服務(wù)實(shí)用指南、科學(xué)研究與論文寫作、社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)利用案例。

為了貫徹黨的十八大精神，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的意見》有效實(shí)施生態(tài)文明教育，發(fā)揮生態(tài)文明教育對(duì)于生態(tài)文明建設(shè)具有先導(dǎo)性和基礎(chǔ)性的作用。我們?cè)O(shè)計(jì)了對(duì)從幼兒園、小學(xué)、初中、高中到部分高校非環(huán)境專業(yè)的學(xué)生，在既保證系統(tǒng)連續(xù)性，又兼顧差異層次性的前提下，全面覆蓋、全程實(shí)施生態(tài)文明教育，即通過學(xué)校教育的主渠