本書共十一章，包括全科醫(yī)學概述、內(nèi)科常見疾病的診治、外科常見病癥的診治、婦科常見疾病的診治、產(chǎn)科檢查及病癥的診治、兒科保健及常見病癥的診治、傳染科常見疾病的診治、常見皮膚性病的診治、眼科常見疾病的診治、耳鼻咽喉科常見疾病的診治、口腔科常見疾病的診治等。本書內(nèi)容全面，條理清晰，速查速用，可作為基層全科醫(yī)生、社區(qū)醫(yī)生及臨床
《臨床檢驗醫(yī)學基礎與進展》整合了臨床檢驗基礎的檢驗項目，詳細闡述了醫(yī)學檢驗所涉及的基礎知識，重點介紹了現(xiàn)代臨床檢驗的基礎理論、臨床意義等內(nèi)容，力求反映檢驗醫(yī)學現(xiàn)狀和趨勢，體現(xiàn)醫(yī)學檢驗學的基礎知識和臨床應用。《臨床檢驗醫(yī)學基礎與進展》內(nèi)容簡明扼要，方便實用，指導性強，不僅適用于醫(yī)學檢驗的專業(yè)人員，也可以作為其他臨床醫(yī)師、
本書介紹了PET/MR在不同臨床情境中的掃描方案、常見圖像偽影識別及應對解決方法、全身正常表現(xiàn)，以及常見的臨床應用領域，后者為本書的主要內(nèi)容，包括顱腦疾病、頭頸部腫瘤、腹部疾病、盆腔疾病、血液系統(tǒng)疾病、乳腺及軟組織腫瘤和心臟相關疾病等，通過展示分析典型病例及部分少見病例體現(xiàn)PET/MR在已知腫瘤的分期與再分期、檢測/排
《麻醉專業(yè)護理技能培訓手冊》內(nèi)容包含國內(nèi)外麻醉護理現(xiàn)狀、麻醉科護士分級與管理，麻醉科護士理論知識培訓、臨床技能培訓、教學與科研能力培訓，常用檢驗與檢查等。涵蓋了麻醉護理臨床工作過程中所有流程與規(guī)范，引入了新理論、新技術，在注重規(guī)范化操作的同時，兼顧了個體化和人性化，能有效地培訓與指導麻醉科護士的工作。
精神科護理學是護理、助產(chǎn)專業(yè)學生必修的一門專業(yè)課程，也是精神醫(yī)學不可缺少的重要組成部分。《精神科護理學（第2版）》共12章，按照護理程序的主要框架進行編寫，內(nèi)容包括精神疾病的基本知識、治療過程的護理和各類精神疾病病人的護理等�！毒窨谱o理學（第2版）》內(nèi)容完整、結構新穎、重點突出，契合學生將來所從事工作崗位能力的需求。
《急危重癥護理學（第二版）》是高職高專醫(yī)藥院校課程改革創(chuàng)新教材之一，在傳承上一版教材優(yōu)點的基礎上，從臨床和教學實際出發(fā)，汲取了急危重癥護理領域的新知識、新進展和新技術，對相關內(nèi)容進行修改及完善�！都蔽Ｖ匕Y護理學（第二版）》主要介紹了急救醫(yī)療服務體系，急診科及重癥醫(yī)學科的設置和管理，院前急救及災害救護，急危重癥患者的搶救
護理不良事件是指由于醫(yī)療護理行為造成患者死亡、住院時間延長，或離院時仍帶有某種程度失能的事件，是反映護理質(zhì)量的重要指標。《護理安全管理案例解析》通過對臨床高發(fā)和典型護理不良事件進行原因分析，提出解決方案，梳理相關制度、流程及操作技術規(guī)范，幫助臨床護士深入了解不良事件的發(fā)生原因，熟悉相關護理制度、流程、理論知識與操作技術
《護理心理學（第3版）》旨在貫徹《國家職業(yè)教育改革實施方案》等文件精神，面向“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材評審，在編寫時強調(diào)心理學知識與護理學專業(yè)實踐的交織與融合，以及數(shù)字化教材的運用�！蹲o理心理學（第3版）》共8章，由淺入深、循序漸進，系統(tǒng)闡述了護理心理學的性質(zhì)、對象、任務及發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和展望，心理學基礎，心理健
《護理管理學（第3版）》是根據(jù)高職高專護理專業(yè)的教育特點編寫而成的，用案例引導式的編寫模式，穿插相關的鏈接，系統(tǒng)介紹了護理管理學的基礎知識、基本理論和基本技能，強調(diào)護理管理知識和理論的臨床應用，有利于提高學生學習興趣和解決實際問題的能力。
本書是高職高專醫(yī)藥院校課程改革創(chuàng)新教材之一。全書共22章，主要包括女性生殖系統(tǒng)解剖與生理，正常與異常妊娠期、分娩期、產(chǎn)褥期婦女的護理，妊娠期并發(fā)癥、合并癥、分娩期并發(fā)癥婦女的護理，婦科疾病、手術婦女的護理，不孕癥和計劃生育婦女的護理，婦女保健，婦產(chǎn)科常用護理技術及婦產(chǎn)科診療的護理等內(nèi)容。本書編寫特色突出工學結合，以臨床
本教材是高職高專醫(yī)藥院校課程改革創(chuàng)新教材之一。本教材共分25章，重點介紹了外科常見疾病護理和常用外科臨床技術，主要包括：緒論，體液失衡患者的護理，營養(yǎng)支持患者的護理，外科休克患者的護理，麻醉患者的護理，圍手術期患者的護理，外科感染患者的護理，損傷患者的護理，器官移植患者的護理，腫瘤患者的護理，顱腦疾病患者的護理，頸部疾
急診醫(yī)學（英文改編版）
護理導論是護理專業(yè)的入門課程，是學習臨床各專科護理的基礎性課程。本教材緊扣高職高專層次護理專業(yè)的培養(yǎng)目標，結合國家護士執(zhí)業(yè)資格考試的要求，貼近臨床實踐與護理專業(yè)的發(fā)展。教材內(nèi)容翔實，涉及護理學的發(fā)展史、護士的素質(zhì)、健康與疾病、衛(wèi)生服務體系、護士與患者、護理的支持性理論、護理理論與模式、護理程序、護理科學思維與決策、健康
本書內(nèi)容包括問診、體格檢查、心電圖檢查、影像學檢查、常用實驗室檢查、心理與社會評估、護理診斷與護理病歷書寫等。本書編寫的目的在于使學生根據(jù)護理程序的要求，學會以人為中心的護理評估，并學會從護理的角度對護理對象現(xiàn)存的或潛在的健康問題，或生命過程的反應做出護理診斷，為制訂護理計劃奠定基礎。本書沿用“案例版”教材的編寫理念，
本書為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。全書共分15章，分為醫(yī)院與醫(yī)院環(huán)境、醫(yī)院感染的預防與控制、入院和出院護理、生命體征的評估與護理、醫(yī)療和護理文件記錄、舒適與臥位護理、清潔護理技術、飲食護理技術、排泄護理技術、給藥技術、靜脈輸液與輸血技術、冷熱療技術、標本采集技術、危重患者的病情觀察和搶救技術、臨終患者的護理技術。內(nèi)
本教材為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，共18章。第1～5章的內(nèi)容包括緒論、兒童生長發(fā)育、兒童保健、患病兒童的護理和兒科常用護理技術；第6～17章分系統(tǒng)介紹兒科常見疾病患兒的護理，包括營養(yǎng)與營養(yǎng)障礙疾病、新生兒及新生兒疾病、消化系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌疾病、
本教材為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，共10章，內(nèi)容包括內(nèi)科各系統(tǒng)疾病如呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、血液及造血系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌與代謝性疾病、風濕性疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病等患者的護理和傳染病患者的護理，以及案例31例、自測題626題，書末附實訓指導等。教材內(nèi)容準確、結構新穎、圖文并茂、重點突出，
本書是全國科學技術名詞審定委員會審定公布的醫(yī)學影像技術學名詞，內(nèi)容包括：總論、普通X射線成像技術、數(shù)字X射線成像技術、計算機體層成像技術、磁共振成像技術、介入放射學技術、X射線防護、對比劑、影像存儲與傳輸9部分，共1954條。這些名詞是科研、教學、生產(chǎn)、經(jīng)營及新聞出版等部門應遵照使用的醫(yī)學影像技術學規(guī)范名詞。
本教材是高職高專醫(yī)藥院校課程改革創(chuàng)新教材之一，共分9章，內(nèi)容包括緒論、老年人護理倫理、衰老與老化理論、老年中長期照護、生命末期患者的護理、老年人護理評估、常見老年綜合征的護理、常見老年疾病的護理和老年人日常生活護理技術。本教材每章都設有鏈接、案例及自測題等內(nèi)容，為貼近護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱的要求，特別增設了考點提示，正文
本書圍繞“農(nóng)村慢性病衛(wèi)生服務縱向整合”這一主線，剖析農(nóng)村醫(yī)療服務體系發(fā)展現(xiàn)狀，進行利益相關者分析和演化博弈分析，以及現(xiàn)狀和影響因素分析；研制并實施干預方案，通過追蹤評價，從農(nóng)村慢性病患者和醫(yī)務人員供需雙方的角度，綜合評估農(nóng)村慢性病服務縱向整合的干預效果；總結農(nóng)村慢性病衛(wèi)生服務縱向整合的相關理論與實證經(jīng)驗，并提出總體性政
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