為建立一個更為完善的教學內容和教學技術體系以適應無機化學實驗教學的新需要，編者對本書第二版進行了修訂，擴充了應用無機化學實驗，錄制了實驗操作視頻。《微型無機化學實驗》（第三版）主要內容包括：緒論、實驗室常識、實驗基礎知識、實驗內容和附錄。其中，實驗內容分上、下篇，上篇為基礎無機化學實驗，包括基本操作訓練實驗6個，基本理
本書是依據“分析化學”教學大綱和教材多年使用實際情況編寫而成。全書分11章，共計61個實驗。為教學和訓練學生的基本實驗技能，內容除分析化學實驗基本知識、實驗儀器與操作方法外，還包括分析化學中的稱量操作、酸堿滴定法、配位滴定法、氧化還原滴定法、沉淀滴定法、重量分析法及分光光度法等實驗內容；根據需要還增加了綜合性實驗和設計
《大學化學》由四部分組成,即無機化學篇、分析化學篇、物理化學篇和有機化學篇,各部分單獨成篇,其中,無機化學部分包括氣體、酸堿解離平衡、沉淀溶解平衡、氧化還原反應、配位化合物、原子結構、分子結構;分析化學部分包括定量分析化學概論、定量分析誤差和分析數據的處理、重量分析法、滴定分析法、吸光光度法;物理化學部分包括化學熱力學
《物理化學》(第二版)將第一版上、下冊合并為一冊出版，進一步理順了課程體系，整合和更新了內容。對第一版中的化學平衡、統計熱力學初步、相平衡、電解質溶液、電化學平衡、電解池與極化作用和界面化學部分進行了全面修訂；在此基礎上，將電解質溶液、電化學平衡、電解池與極化作用整合、優(yōu)化為電化學一章，精簡了內容并突出重點；刪除了量子
《綜合化學創(chuàng)新實驗》以云南特色資源為教學素材、融入現代化學研究方法、結合教師多年科研成果編寫而成，在鞏固學生基本理論知識和基本實驗操作技能的基礎上，引入新實驗方法和新知識點，拓寬學生知識面，進一步提高學生綜合運用理論知識和實驗操作技能、分析問題和解決實際問題的能力，強調以專業(yè)知識揭示區(qū)域特色資源的化學本質，以專業(yè)技能實
本書包含緒論及六章內容。緒論介紹了物理化學的學科特點、物理量及有效數字。第一章氣體主要介紹了低壓氣體定律、理想氣體狀態(tài)方程、范德華方程和氣體液化。除了第一章外，其余五章都是關于熱力學三大定律以及從中得到的各種熱力學方程和關系式，包括熱力學的基本概念、熱力學三大定律的應用及相應判據、各種熱力學函數變的計算、熱力學函數的基
本教材內容大致分為三個部分。第一部分是化學熱力學基礎（第一章和第二章），闡述熱力學三大定律、熱力學參數計算、碳氫化合物的熱力學性質等。第二部分是燃燒化學反應動力學（第三章，第四章和第五章），是本書的精華部分，包括化學動力學基礎、雙分子反應、單分子反應等部分，作者通過統計力學和量子化學對化學反應進行了詳細的論述，許多內容
本書聚焦聚乙烯相關工業(yè)粉塵爆炸風險防控，選取典型聚乙烯粉體為對象開展系統的實驗研究，全面闡述了聚乙烯粉塵爆炸的特征參數、風險評估方法、火焰?zhèn)鞑ヒ?guī)律、氣氛惰化機理，同時系統分析了聚乙烯粉塵/乙烯雜混物的爆炸特性，重點討論了乙烯對聚乙烯粉塵云著火、爆炸、惰化等方面的影響規(guī)律，為聚乙烯及相關樹脂類粉塵爆炸風險的科學評估與精準
《無機及分析化學》是在河北省精品課程無機及分析化學教學內容的基礎上，根據河北省一流學科的要求編寫而成的�！稛o機及分析化學》第1～3章原子結構、分子結構基礎、物質狀態(tài)與性質從微觀和宏觀結構兩方面強化了化學理論基礎。第4、5章重點闡述了熱力學標準狀態(tài)、平衡態(tài)、反應進度、平衡常數、活度商等化學原理基礎知識的理解和運用。第6章
《工業(yè)木質素改性材料》是“先進化工材料關鍵技術叢書”的一個分冊。本書是多項國家和省部級成果的系統總結。全書共九章，包括木質素的分離與提純、木質素的化學改性方法、木質素的納米化改性及其作為功能材料的應用、木質素基碳材料的制備及應用、木質素/無機氧化物納米復合材料的制備及應用、木質素改性聚氨酯復合材料、木質素改性橡膠彈性體
高等院校實驗教學的重心之一是培養(yǎng)學生的研究能力和創(chuàng)新意識。在基礎實驗課的基礎上，編著者編寫本書，旨在為優(yōu)秀本科生提供優(yōu)質教學培養(yǎng)平臺。本書共分為分離化學篇、合成化學篇、材料化學篇和分析化學篇四篇，設計了七十個實驗供師生選擇。本書適宜從事化學、化工以及材料等相關專業(yè)的師生參考。
本書為工業(yè)分析與檢驗專業(yè)（群）核心課程教材，按照當前職業(yè)教育“基于工作過程為導向”的課程改革理念進行編寫，包括十個學習任務，涉及化工產品分析、水質檢測和食品檢驗的常規(guī)項目，以及標準滴定溶液的制備。通過明確任務、獲取信息、制訂與審核計劃、實施計劃、檢查與改進、評價與反饋等形式促進學生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)。本書涵蓋了化學分析
《化學分析技術》依據高等職業(yè)教育工業(yè)分析技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案對化學分析技術課程的要求，結合檢驗檢測崗位職業(yè)標準，以培養(yǎng)職業(yè)核心能力為目標，引入任務驅動教學模式，選擇企業(yè)典型案例作為工作任務，分析完成任務需要的基本方法和所需要掌握的基礎知識，突出完成任務的過程、步驟和技能。本教材共分為九個學習情境，即化學分析實驗基礎知識
《大學化學實驗（Ⅳ）——物理化學實驗》是依據教育部化學類專業(yè)教學指導委員會制訂的《化學類專業(yè)化學實驗教學建議內容》，秉承“夯實基礎、注重實操、強化設計、旨在創(chuàng)新”的原則所編寫的實驗課教材。全書包括緒論、常用測量技術、常用儀器及使用、熱力學實驗、動力學實驗、電化學實驗、表面化學與膠體化學實驗、物質物理性質測定實驗共八章內
《基礎化學實驗》共分7章。第1章為緒論；第2、3章為基礎化學實驗基本知識和基本操作；第4章為無機化學實驗，選編20個實驗；第5章為分析化學實驗，選編18個實驗；第6章為有機化學實驗，選編21個實驗；第7章為物理化學實驗，選編14個實驗。全書在培養(yǎng)學生基本實驗技術和技能的基礎上，注重提高分析問題和解決問題的能力，以及綜合
本教材分兩部分，一是基本實驗操作技能的訓練，二是有機合成實驗。實驗部分以不同類型化合物的合成為主線，首先簡要總結介紹了每一類化合物的常用合成方法，篩選有代表性的合成實驗供學生操作，且書中許多實驗可以組合成連續(xù)合成實驗，相當于多步驟合成實驗，合理組合，可使前面實驗的產品成為后面實驗的原料，減少了污染和浪費。實驗均基于小量
《物理化學實驗》（第二版）在介紹了物理化學實驗的目的和要求、實驗室安全防護、實驗數據的表達和處理后，安排了20個基礎實驗，涉及化學熱力學、化學動力學、電化學、膠體與界面化學和結構化學等內容。為了培養(yǎng)學生的實驗設計能力和創(chuàng)新意識，本書列出了6個綜合實驗。本書在各實驗項目中將實驗內容、儀器使用方法、實驗數據處理、思考題、相
《基礎化學實驗》以無機化學、分析化學、有機化學、物理化學四門基礎化學學科的實驗為主體，旨在有限的課時內使學生能夠完成四大基礎化學實驗及實踐訓練。相較于傳統《基礎化學實驗》教材，編者在本書中延續(xù)和凸顯了四大基礎化學實驗各自的系統性和完整性，同時重新調整并融合了實驗內容，淘汰了使用老舊儀器的實驗，刪除了不必要的重復性實驗，
《鈮酸鈉光物理與光催化性能》對鈮酸鈉在半導體光催化領域中的研究進行了系統的討論，是一本全面介紹鈮酸鈉在半導體光催化制氫以及環(huán)境凈化方面的專著，內容取材于作者多年的科研結晶和國際期刊發(fā)表的相關結果。《鈮酸鈉光物理與光催化性能》介紹了鈮酸鈉常見的制備方法，摻雜和復合改性提高光催化性能的研究結果，以單晶薄膜為研究對象闡述各向
《PhysicalChemistryCombinedExperiments（物理化學組合實驗）》對實驗內容采用組合式編排，即以一種或一類物質的多種物性或一種物性的多種測量方法構成系列實驗，同時對每個實驗提供擴展性實驗設計策略。根據教學需要可對基礎、設計、綜合三個層次的實驗靈活選擇組合，以培養(yǎng)學生綜合分析問題和解決問題的
書單推薦 新書推薦
