面對(duì)挫折、面對(duì)壓力，你該怎么辦？如何走出困境、走出低谷？在競(jìng)爭(zhēng)激烈、“內(nèi)卷”嚴(yán)重的環(huán)境中，怎樣才能脫穎而出？辦法只有一個(gè)，那就是樹立破局思維，升級(jí)你的認(rèn)知力，錘煉你的行動(dòng)力。 本書分為上、下兩篇，上篇聚焦認(rèn)知力，下篇聚焦行動(dòng)力。上篇的三個(gè)主題分別是感知力、認(rèn)知力和自控力，下篇的三個(gè)主題分別是抗挫力、爬坡力和成就力。作者
在這本涵蓋全面、簡(jiǎn)單易懂的思維科學(xué)指南中，心理學(xué)家尼基·海斯探索了我們大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)邏輯：為什么有時(shí)候，我們的大腦能幫助我們做出最佳決策？為什么有時(shí)候大腦毫無用處，甚至導(dǎo)致我們做出錯(cuò)誤的選擇呢？ 關(guān)于“思維的邏輯”方面的科學(xué)是能夠讓我們知道我們是誰(shuí)、我們?yōu)槭裁匆@樣做的基本原理。 你在處理信息時(shí)，你的大腦在做什么——思考、
有什么事比思考更重要？有什么重要的事情與思考無關(guān)？如果這兩個(gè)問題讓你想到了什么，那么你就是在思考且運(yùn)用了思維這一過程。因?yàn)槟阋呀?jīng)把思考和你覺得更重要的事情聯(lián)系起來了。 當(dāng)你有想法的時(shí)候，你的大腦在想什么？如果你不知道答案，不要感到難過，你手中的這本書匯聚了眾多學(xué)科專業(yè)人士智慧，包括哲學(xué)家、詩(shī)人、科學(xué)家、心理學(xué)家、語(yǔ)言學(xué)
每天，有無數(shù)人在說“我想想”，卻依然陷入簡(jiǎn)單重復(fù)中，庸庸碌碌；或者迷失在海量信息中，難辨真?zhèn)�；或者成為所謂“權(quán)威”觀點(diǎn)的收集者，盲目追隨；又或者困于陳舊的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和專業(yè)，故步自封…… 這是一個(gè)信息爆炸和快速變化的時(shí)代，這是一個(gè)思考能力、創(chuàng)新能力越來越重要的時(shí)代。無數(shù)研究表明，重要的不是知識(shí)而是思考，改變思考方式才能改
思維是人們認(rèn)識(shí)客觀世界的高級(jí)能力，是智力的核心。為提供系統(tǒng)、有趣及有效的思維訓(xùn)練方式，本書根據(jù)清華大學(xué)教育研究院素質(zhì)教育研究中心青少年邏輯思維能力訓(xùn)練研究課題的項(xiàng)目成果，按照想象力、反應(yīng)力、理解力、計(jì)算力、判斷力、創(chuàng)意力、推理力、分析力及審辯力這九大關(guān)鍵的思維能力，精選思維訓(xùn)練題，目的在于通過多元思維能力訓(xùn)練來提升智力
回想一下，是否人生中有些重大的抉擇你都是跟著感覺走的？跟隨直覺做出的決定竟非常正確，甚至改變了自己的一生…… 直覺是人腦右半球的一種邏輯思維方式，它能快速地識(shí)別、敏銳地感知、直接地理解、整體地判斷。當(dāng)理性和經(jīng)驗(yàn)不能幫助我們時(shí)，直覺可以輔助我們優(yōu)化選擇以及提出更具創(chuàng)造性的意見。眾多實(shí)驗(yàn)表明，經(jīng)過大量的數(shù)據(jù)收集、分析推理
本書是針對(duì)想快速、簡(jiǎn)單地運(yùn)用思維導(dǎo)圖的初學(xué)者設(shè)計(jì)的，書中基于作者十多年專注于思維導(dǎo)圖的培訓(xùn)實(shí)踐和研究，提煉出一些初學(xué)者比較關(guān)注的點(diǎn)，再針對(duì)這些點(diǎn)梳理了初學(xué)者在學(xué)習(xí)和運(yùn)用思維導(dǎo)圖時(shí)需要掌握的知識(shí)，以及如何繪制和運(yùn)用思維導(dǎo)圖。本書從學(xué)習(xí)、工作和生活三方面出發(fā)，通過必要知識(shí)輸入、思維導(dǎo)圖示范呈現(xiàn)、學(xué)后練習(xí)的內(nèi)容設(shè)計(jì)，讓讀者可
本書專門為在職場(chǎng)打拼的你所寫，無論你處在職場(chǎng)的哪個(gè)崗位，一定都有著繼續(xù)拼搏和奮斗的目標(biāo)。那么，思維方式的不斷更新、思維層級(jí)的不斷提升，就是你需要持續(xù)修習(xí)的功課。本書介紹了一種助力思維能力全面提升的工具——思維導(dǎo)圖，“入門部分”對(duì)思維導(dǎo)圖做了初步的說明；“工具部分”講解思維導(dǎo)圖的繪制技法及底層心法；“應(yīng)用部分”包含了思維
本書通過思維導(dǎo)圖模板解決具體問題,100張思維導(dǎo)圖模板,解決100個(gè)問題。本書以職場(chǎng)中實(shí)際應(yīng)用和生活中場(chǎng)景為主要背景,把思維導(dǎo)圖在工作、學(xué)習(xí)、生活各個(gè)片段用圖的形式直接呈現(xiàn)出來。讀者不懂的理論、不懂的方法、不懂的道理,筆者都用圖的形式給讀者呈現(xiàn)出來。從1到N,幫助讀者快速提升思維邏輯,這是書最大的價(jià)值。本書分為八個(gè)部分
思維是人類的高級(jí)心理活動(dòng)，批判性思維作為心理學(xué)應(yīng)用的一個(gè)重要領(lǐng)域，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)會(huì)有所裨益。本書內(nèi)容分五篇：批判性思維、批判性思維與邏輯思維、批判性思維與認(rèn)知、批判性思維與學(xué)習(xí)、批判性思維與創(chuàng)新、批判性思維訓(xùn)練方法，章節(jié)之間關(guān)聯(lián)緊密、逐層遞進(jìn)。寫作脈絡(luò)清晰，目標(biāo)明確、實(shí)踐性強(qiáng)，所提供的理論和方法有助于個(gè)人進(jìn)行批判性思維訓(xùn)
做正確的事，還要用正確的方式做事。思維導(dǎo)圖自誕生以來，已經(jīng)獲得了無數(shù)推崇，因?yàn)樗坏且环N高效的思維工具，更具有易上手、靈活性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。本書作者劉志華在記憶培訓(xùn)領(lǐng)域扎根20年，在這本書中，他從拓寬思維入手，教你一步一步地繪制出自己的思維導(dǎo)圖。不僅如此，他還提供了多種底層邏輯，包括全想快速閱讀法、SQ4R讀書法、六頂思考
《U型思考：本質(zhì)思考力決定科技與商業(yè)未來》分析為什么要學(xué)習(xí)U型思考；進(jìn)而描述了U型思考是什么；接下來重點(diǎn)闡述了如何運(yùn)用U型思考，為讀者提供了具體可操作的步驟與方法，幫助讀者切實(shí)掌握U型思考方法；之后分享了多個(gè)U型思考用于企業(yè)發(fā)展、個(gè)人成長(zhǎng)的實(shí)戰(zhàn)案例，鼓勵(lì)讀者用好U型思考，創(chuàng)作出自己的杰作。 《U型思考：本質(zhì)思考力決定科
為什么同樣在努力，別人怎么進(jìn)步那么快？這個(gè)時(shí)代真不缺努力的人，而是缺少看透問題本質(zhì)，找對(duì)方法的人。我們每個(gè)人都受自己成長(zhǎng)環(huán)境的影響，積累了很多應(yīng)對(duì)問題的經(jīng)驗(yàn)和方法，但是社會(huì)本身也在進(jìn)化，如果還用過去的思維方式，去解決現(xiàn)有的難題，自然會(huì)感覺力不從心，有時(shí)候很努力才解決的問題，別人順手就搞定了。這背后的差異，其實(shí)就是你思考
本書共分為三部分，第一部分介紹了邏輯樹應(yīng)遵循或滿足的一般性規(guī)則及目標(biāo)樹的構(gòu)建；第二部分介紹了現(xiàn)狀樹、沖突圖和未來樹的構(gòu)建與應(yīng)用：第三部分介紹了必備樹，并對(duì)影響組織變革的因素進(jìn)行了討論。
讓學(xué)習(xí)更高效，讓記憶更輕松。本書通過解析大腦的思維模式，讓讀者充分使用可視化工具，掌握筆記技術(shù)、學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖技術(shù)，學(xué)會(huì)構(gòu)建系統(tǒng)思維和思維模型，從而提升記憶能力，挖掘創(chuàng)新能力。
本書是有關(guān)結(jié)構(gòu)思維的，由李忠秋老師親自執(zhí)筆，結(jié)構(gòu)思考力系列叢書之一。它告訴我們只要在清晰思考的基礎(chǔ)上使用科學(xué)的方法，無論是企業(yè)還是個(gè)人，都能夠找到解決問題的方案。本書的核心內(nèi)容包括解決問題遵守的三個(gè)原則，以及解決問題遵循的五個(gè)步驟。本書呈現(xiàn)的內(nèi)容援引自作者與其團(tuán)隊(duì)近千天對(duì)內(nèi)訓(xùn)課程的打磨，案例鮮活飽滿，方法實(shí)用易學(xué)。通過
《科學(xué)思維的價(jià)值：物理學(xué)的興起、科學(xué)方法與現(xiàn)代社會(huì)》主要以伽利略、牛頓等人的主要科學(xué)發(fā)現(xiàn)為例，講述科學(xué)思維和科學(xué)方法的特色以及對(duì)于人的價(jià)值，主要內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)科學(xué)對(duì)于理性認(rèn)識(shí)的價(jià)值、科學(xué)家如何進(jìn)行思考、科學(xué)思維與古代智慧的聯(lián)系和重要區(qū)別、科學(xué)與技術(shù)相互促進(jìn)的關(guān)系、科技給予現(xiàn)代社會(huì)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇以及科技與藝術(shù)等諸多方面.通過
本書提煉的系統(tǒng)思維是一套科學(xué)、完整的思維體系，它既融合了中西方思考和表達(dá)的優(yōu)秀方法、工具，又基于顧問咨詢、企業(yè)管理、自主創(chuàng)業(yè)和人才培訓(xùn)的多角度、全方位實(shí)踐，做了非常大的創(chuàng)新和突破。本書分為三部分共十章，各章可自成體系地解決一個(gè)問題，同時(shí)整本書又形成一套體系化的系統(tǒng)思維。第一部分探秘了系統(tǒng)思維，洞悉了萬事萬物的本質(zhì)其實(shí)是
想讓孩子贏在起跑線？你需要為孩子準(zhǔn)備一個(gè)“思維工具箱”！ 本書為Thinkingmaps（又稱八大圖）零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)教程，專為4~12歲孩子設(shè)計(jì)，可以幫助孩子快速理清思維、構(gòu)建知識(shí)框架，提升思維能力和學(xué)習(xí)效率。 利用書中的思維工具，可以幫助孩子有效學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科，并在日常生活中進(jìn)行問題分析解決、時(shí)間管理等
青少年時(shí)期是人生成長(zhǎng)關(guān)鍵的時(shí)期，在這個(gè)階段每個(gè)男孩都富有理想，渴望成才，所以把控好時(shí)機(jī)對(duì)于男孩各方面素質(zhì)的養(yǎng)成尤為重要。 本書立足于男孩發(fā)展的實(shí)際情況，從男孩的成長(zhǎng)、夢(mèng)想、責(zé)任、胸懷、抗挫、交往等多個(gè)方面，講述了男孩成長(zhǎng)過程中遇到的各種困惑，對(duì)于解決男孩心理健康、情感困惑等方面的問題有著不可小覷的作用。本書涉及面廣，
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