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本書(shū)共7章，第1～2章為總論，介紹了人際關(guān)系與人際溝通的基本概念和相關(guān)理論、人際溝通的影響因素等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生可以充分認(rèn)識(shí)到掌握正確的人際溝通方法、建立良好人際關(guān)系在學(xué)習(xí)和工作中的重要性。第3～7章為分論，分別介紹了語(yǔ)言溝通、非語(yǔ)言溝通、特定情景的溝通、與特殊患者的溝通以及與特定人群的溝通等的相關(guān)知識(shí)和技

本書(shū)以管理學(xué)經(jīng)典理論及思想為主線,吸收了國(guó)內(nèi)外管理領(lǐng)域的成果,對(duì)現(xiàn)代管理學(xué)的基本理論等做了系統(tǒng)的介紹,從名人名言與導(dǎo)引案例切入,幫助學(xué)生深入理解管理學(xué)的基本理論與思想脈絡(luò)。全書(shū)共分為九章,分別為導(dǎo)論、管理思想及其發(fā)展、計(jì)劃、決策、組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)、溝通與控制,助力學(xué)生厘清管理脈絡(luò),理解管理理論,提升管理意識(shí),提高管理能

本書(shū)是國(guó)家精品在線開(kāi)放課程《社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)分析》的配套教材。按照“新文科”人才的培養(yǎng)需求，本書(shū)將社會(huì)調(diào)查的基本概念、基礎(chǔ)原理和操作方法緊密結(jié)合，在理論介紹的基礎(chǔ)上，注重在研究性、實(shí)踐性和操作性上下功夫，運(yùn)用大量社會(huì)調(diào)查實(shí)例和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)練習(xí)，使讀者能夠牢固掌握調(diào)查題目選擇、調(diào)查設(shè)計(jì)、調(diào)查實(shí)施、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)的整

作為一種復(fù)雜語(yǔ)言評(píng)估表達(dá)模型，概率語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)集通過(guò)賦予各語(yǔ)言項(xiàng)不同的權(quán)重，可深入地反映評(píng)估中的模糊、猶豫、偏好、不完整等不確定情形，進(jìn)而能有效地刻畫(huà)專(zhuān)家個(gè)體或群體給出的復(fù)雜語(yǔ)言評(píng)估信息。與其他語(yǔ)言評(píng)估表達(dá)模型相比，概率語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)集更具一般性，能刻畫(huà)多數(shù)語(yǔ)言評(píng)估表達(dá)模型所不能刻畫(huà)的評(píng)估信息，從而使得概率語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)集在實(shí)際評(píng)估及

《鼓浪嶼研究》是鼓浪嶼國(guó)際研究中心于2015年創(chuàng)辦的學(xué)術(shù)集刊，專(zhuān)注于鼓浪嶼地方區(qū)域文化研究，其中探討鼓浪嶼歷史上與英國(guó)、德國(guó)、日本關(guān)系的論文獲得國(guó)際相關(guān)學(xué)術(shù)領(lǐng)域關(guān)注；鼓浪嶼華僑研究、女子研究及體育歷史文化遺產(chǎn)挖掘皆為突破性的研究。本書(shū)是第15輯，內(nèi)容主要涉及鼓浪嶼國(guó)際社區(qū)的思考、清末鼓浪嶼紳商創(chuàng)辦華寶制瓷公司始末、鼓浪

良好的人際交往和職場(chǎng)溝通能力已經(jīng)成為當(dāng)代職場(chǎng)人初入社會(huì)的必備素質(zhì)�！稖贤�技巧與寫(xiě)作》從職場(chǎng)達(dá)人的經(jīng)驗(yàn)和智慧出發(fā)，以溝通技巧與社會(huì)思維為突破口，分別介紹了求職、創(chuàng)業(yè)兩種職業(yè)選擇時(shí)必備的溝通技巧與寫(xiě)作能力。如在求職篇的“走向職場(chǎng)”環(huán)節(jié)，高職學(xué)生從大學(xué)校園走向職場(chǎng)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)化，需完成寫(xiě)作求職信、制作個(gè)人簡(jiǎn)歷、有效運(yùn)用態(tài)

在彼得·德魯克先生提出了“知識(shí)型勞動(dòng)者”時(shí)，注定了大量的知識(shí)型工作只能依賴于團(tuán)隊(duì)協(xié)作才可完成。但不少團(tuán)隊(duì)在嘗試提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作度的時(shí)候，遇到了諸如成本過(guò)高、效果不佳等問(wèn)題。有沒(méi)有一種簡(jiǎn)單、實(shí)用、效果又好的方法呢？本書(shū)的作者給出了答案——對(duì)話。 作者結(jié)合多年的真實(shí)咨詢案例，提出關(guān)于對(duì)話的“4R法”，帶領(lǐng)我們從開(kāi)始的信任對(duì)話開(kāi)

本書(shū)是一本有關(guān)現(xiàn)實(shí)社會(huì)職業(yè)發(fā)展的書(shū)，非常適合目前這個(gè)發(fā)生巨大變化的時(shí)代。作者基于40多年從事職業(yè)與人生設(shè)計(jì)咨詢服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，以及其所創(chuàng)建的一系列專(zhuān)有診斷工具與方法，不僅幫助讀者找到適合其個(gè)體類(lèi)型與氣質(zhì)的工作，而且?guī)椭�他們發(fā)現(xiàn)他們應(yīng)該做的事，以便在當(dāng)今不確定環(huán)境的水域中安然航行。本書(shū)最具價(jià)值之處，是為讀者提供了一種完整的職

本書(shū)以“高效求職”為主題，圍繞求職應(yīng)聘中的中英文簡(jiǎn)歷制作、申請(qǐng)與投遞、筆試、面試以及最終獲取offer（錄取通知）入職五大環(huán)節(jié)，以企業(yè)視角解釋各招聘環(huán)節(jié)設(shè)置的目的及其背后的評(píng)價(jià)機(jī)制，并給予讀者相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略和技巧。本書(shū)定位是“實(shí)用型工具書(shū)”，強(qiáng)調(diào)所述內(nèi)容的實(shí)用性，突出各種方法和技巧的易操作性，在所有關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)和方法技巧

本書(shū)真實(shí)再現(xiàn)了小學(xué)生的社交生活,全面分析孩子在與老師、父母、同學(xué)進(jìn)行日常社交中所面對(duì)的種種問(wèn)題,為正在因社交問(wèn)題而迷茫的孩子們解疑答惑。同時(shí)全書(shū)采用趣味性的語(yǔ)言、生動(dòng)形象地為主要敘述方式,是一本供小學(xué)生自主閱讀的社交讀物。閱讀本書(shū),可以有效提升小學(xué)生社交能力和人際交往能力,引導(dǎo)孩子成為人見(jiàn)人愛(ài)的小小社交家。

現(xiàn)實(shí)生活中，由于很多父母本身缺乏時(shí)間觀念，生活作息不規(guī)律，孩子們會(huì)受到很多負(fù)面影響。要想幫助孩子學(xué)會(huì)充分利用好時(shí)間，讓孩子改變做事情拖延懶散的壞習(xí)慣，父母就要從自身做起，給孩子樹(shù)立好榜樣；要想讓孩子養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，讓孩子成為時(shí)間的主人，父母就要注重培養(yǎng)孩子的時(shí)間意識(shí)，幫助孩子養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，給孩子營(yíng)造良好的

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院藍(lán)迪國(guó)際智庫(kù)項(xiàng)目于2015年4月正式啟動(dòng)，以問(wèn)題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向和項(xiàng)目導(dǎo)向?yàn)樵瓌t，旨在推動(dòng)“一帶一路”倡議的研究與實(shí)踐，在智庫(kù)研究、國(guó)際合作以及促進(jìn)“一帶一路”建設(shè)等方面開(kāi)展了大量工作。本書(shū)是《2021，新時(shí)代的嶄新畫(huà)卷：藍(lán)迪國(guó)際智庫(kù)2021年度報(bào)告》的英文版，由藍(lán)迪國(guó)際智庫(kù)2021年重要活動(dòng)、合作機(jī)構(gòu)、專(zhuān)

高校人文社科成果評(píng)價(jià)是對(duì)高校教師科研成果產(chǎn)出質(zhì)量的全面考察與價(jià)值判斷，但由于既有評(píng)價(jià)模式固有的弱彈性弊端，所以其不可避免地會(huì)產(chǎn)生評(píng)價(jià)偏差與評(píng)價(jià)風(fēng)險(xiǎn)。本書(shū)從高校人文社科成果評(píng)價(jià)的基本理論出發(fā)，通過(guò)梳理國(guó)內(nèi)外高校人文社科成果評(píng)價(jià)現(xiàn)狀，借鑒國(guó)內(nèi)外主流評(píng)價(jià)方式，結(jié)合當(dāng)前中國(guó)情境，以質(zhì)量提升及成果評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，構(gòu)建了一套具有動(dòng)態(tài)性

企業(yè)課程開(kāi)發(fā)總是陷入怪圈：·水土不服，效果有限·不成體系，零散冗雜·難以迭代，成本高昂·開(kāi)發(fā)緩慢，不解近渴·線下轉(zhuǎn)線上，推倒重來(lái)本書(shū)作者周錦弘根據(jù)微課、直播等五種不同的授課場(chǎng)景，凝練了每一種場(chǎng)景下進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)、模型、流程、工具，事無(wú)巨細(xì)地呈現(xiàn)給讀者，方便讀者迅速查閱、立刻上手。

本著關(guān)涉三議題：社會(huì)心理學(xué)的學(xué)科制度，超越“怪異心理學(xué)”的三項(xiàng)實(shí)證研究——符號(hào)邊界、政策過(guò)程和心態(tài)地圖，以及轉(zhuǎn)型心理學(xué)的理論探索。期許它開(kāi)啟社會(huì)心理學(xué)的“文化自覺(jué)”。

本書(shū)通過(guò)大量的真實(shí)案例以及作者獨(dú)特的感悟，為讀者通俗易懂地講述談判在各個(gè)方面和領(lǐng)域的技巧，以及如何避免在談判中出現(xiàn)的誤區(qū)、如何去洞察你對(duì)手的心理。

正如渴望自救的人需要積蓄力量一樣,每一個(gè)在婚姻里迷茫的女性,都需要修煉婚姻幸福力。幸福是一種感覺(jué),而讓自己幸福卻是一種能力,女人們不妨從情感關(guān)系、溝通交流、姻親關(guān)系等方面著手,提升你的婚姻幸福力,最終贏得幸�；橐�。本書(shū)詳細(xì)剖析了影響婚姻幸福的諸多因素,以真實(shí)案例的分析、理性思辨的語(yǔ)言,從心態(tài)、心理、兩性關(guān)系等方面直擊困

思維導(dǎo)圖是一個(gè)神奇的工具，它能幫你發(fā)散思維、厘清思路、增強(qiáng)記憶、提高效率，將其應(yīng)用于時(shí)間管理便能讓相同的時(shí)間產(chǎn)生成倍的價(jià)值�！稌r(shí)間管理：用思維導(dǎo)圖高效地使用時(shí)間》以一個(gè)完整、充滿帶入感的職場(chǎng)故事為主線，并配以可愛(ài)生動(dòng)的插圖，系統(tǒng)講解了運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行時(shí)間管理的實(shí)用內(nèi)容，包括為什么做、如何做、如何畫(huà)、如何應(yīng)用和如何反饋，

《如何讓你愛(ài)的人更愛(ài)你》婚戀問(wèn)題是每個(gè)女性一生中不得不面對(duì)的問(wèn)題，有人說(shuō)，愛(ài)情更像是一個(gè)人夢(mèng)中的囈語(yǔ)，充滿了激情，充滿了非理性的狂熱。事實(shí)上，完美的戀人和愛(ài)情是不存在的，女人在愛(ài)情面前更容易感性化，抱著不切實(shí)際的愛(ài)情幻想。愛(ài)情，不僅僅是一種愛(ài)，還是一種學(xué)問(wèn)。本書(shū)就是一本針對(duì)廣大女性的愛(ài)情哲學(xué)書(shū)，它猶如一位長(zhǎng)者，將擁有畢

傳播學(xué)和心理學(xué)從各自學(xué)科視角出發(fā)不斷對(duì)傳播活動(dòng)中的諸多心理現(xiàn)象進(jìn)行研究，心理學(xué)為傳播學(xué)提供知識(shí)訓(xùn)練與范式解釋?zhuān)瑐鞑�學(xué)則為心理學(xué)提出所要研究的問(wèn)題，并提供應(yīng)用場(chǎng)景。在二者的交錯(cuò)推進(jìn)、相互影響中，形成了傳播心理學(xué)這一交叉學(xué)科。本書(shū)從傳播心理學(xué)研究的歷史、現(xiàn)狀和未來(lái)三個(gè)方面勾勒出這個(gè)研究領(lǐng)域的發(fā)展和變化脈絡(luò)，以此線索介紹本輯