本書基于“化知識為智慧、化智慧為人格”的教育主張，致力于新時代素質(zhì)教育理論和實(shí)踐的創(chuàng)新研究，探索智慧教育讓素質(zhì)教育落地生根的條件、機(jī)制和路徑。本書主要內(nèi)容包括智慧教育與素質(zhì)教育、智慧教育的理論探索、智慧教育與學(xué)生智慧發(fā)展、智慧教育與教師專業(yè)成長、智慧教育與課堂教學(xué)變革、智慧教育與學(xué)校變革案例。 本書有三個特點(diǎn)：一是突
本書依據(jù)普通高等學(xué)校體育課與訓(xùn)練隊(duì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練內(nèi)容和要求，針對目前高等學(xué)校羽毛球教學(xué)與訓(xùn)練的實(shí)際情況，結(jié)合羽毛球運(yùn)動自身特點(diǎn)，遵循羽毛球運(yùn)動技能形成規(guī)律組織編寫。全書共分為五章，內(nèi)容涉及羽毛球運(yùn)動概述、羽毛球運(yùn)動的基本手法與訓(xùn)練法、羽毛球運(yùn)動的基本步法與訓(xùn)練法、羽毛球運(yùn)動的戰(zhàn)術(shù)與訓(xùn)練法、羽毛球運(yùn)動專項(xiàng)身體素質(zhì)及練習(xí)方法等方
本教材是中等衛(wèi)生職業(yè)教育康復(fù)技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新示范教材。全書共5章，詳細(xì)介紹了正常人體骨、關(guān)節(jié)和肌肉的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能，以及與人體運(yùn)動、生物力學(xué)的相互關(guān)系，緊密聯(lián)系臨床康復(fù)實(shí)踐，將解剖學(xué)、生理學(xué)和康復(fù)技術(shù)專業(yè)核心課程有機(jī)融合。內(nèi)容精練，插圖精美，圖文并茂，利于教學(xué)。本書緊扣康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)初級（士、師）考試大綱，結(jié)合中等衛(wèi)生
本書對決策支持系統(tǒng)的概念、決策問題建模與求解方法、決策問題的表達(dá)和分解技術(shù)等的理論基礎(chǔ)進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述；在分析復(fù)雜決策問題的形式化、屬性變量的獲取、屬性變量的形式化定義及貝葉斯網(wǎng)分解概述的基礎(chǔ)之上，研究了基于蟻群優(yōu)化算法、遺傳算法、模擬退火算法的貝葉斯網(wǎng)分解方法；在分析面向決策問題的多Agent聯(lián)盟形成機(jī)制和面向決策問
時代的發(fā)展呼喚我們建設(shè)一支高水平、專業(yè)化、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍，教師必須不斷更新教育教學(xué)觀念，不斷豐富專業(yè)知識和提升專業(yè)能力。教師教育理論與實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)表明，關(guān)注實(shí)踐，走向?qū)嵺`，消除理論和實(shí)踐之間的隔閡，進(jìn)行積極的文化建構(gòu)，是創(chuàng)新教師教育體系、打造專業(yè)化的教師隊(duì)伍的必然選擇。本書立足“困惑”“探尋”“借鑒”“抉擇”四大模塊，
終身教育理論在現(xiàn)代諸多教育理論中占有突出的地位，并成為世界各國教育改革的重要指導(dǎo)思想�！禕R》本書分為上下兩篇。上篇為“終身教育的理論”，主要闡述古典終身教育理論、現(xiàn)代終身教育理論產(chǎn)生的背景、現(xiàn)代終身教育理論的發(fā)展、終身教育的基本理論問題、現(xiàn)代終身教育理論的評價等。下篇為“終身教育的實(shí)踐”，主要分析聯(lián)合國教科文組織、經(jīng)
《中國傳統(tǒng)體育》依據(jù)《體育強(qiáng)國建設(shè)綱要》編寫，旨在助力中國傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的國際化推廣和發(fā)展。本書的主要內(nèi)容由“健身氣功五禽戲”和“24式簡化太極拳”兩部分組成，“健身氣功五禽戲”是中國眾多養(yǎng)生功法中最具代表性的功法之一，具有安全易學(xué)、左右對稱的特點(diǎn)，養(yǎng)生價值極高�！�24式簡化太極拳”是眾多中國武術(shù)門類中最具代表性的拳法之
本書是全國電子競技專業(yè)系列教材之一，全書共六章，包括電子競技游戲界定、電子競技產(chǎn)業(yè)、電子競技游戲、電子競技賽事、電子競技第三方產(chǎn)業(yè)、電子競技發(fā)展趨勢。本書第一章包括電子競技游戲的歷史淵源、電子競技游戲的范圍界定、正確認(rèn)識電子競技游戲。第二章包括電子競技產(chǎn)業(yè)生態(tài)、電子競技產(chǎn)業(yè)鏈、電子競技產(chǎn)業(yè)規(guī)模。第三章包括電子競技游戲類
內(nèi)容簡介本書由影視公司資深藝術(shù)總監(jiān)、導(dǎo)演李錦弘老師編寫。作者結(jié)合自己多年在影視制作、在線教育實(shí)踐方面的經(jīng)驗(yàn)，圍繞幾個典型的在線教育課程案例，全面講解在線視頻課程錄制的基本功、錄制方法及視頻課程的剪輯與后期技術(shù)。書中緊密結(jié)合案例，分別講解了如何運(yùn)用基礎(chǔ)法制作“PPT+講課聲音”方式的課程、運(yùn)用提升法制作“人像視頻”方式的
本書將數(shù)學(xué)的加減運(yùn)算融入標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)，形成一種變型數(shù)獨(dú)——運(yùn)算數(shù)獨(dú)。在圖示講解的基礎(chǔ)上，分階配套大量練習(xí)題，通過21天打卡的形式，讓孩子們喜歡計(jì)算，輕松玩轉(zhuǎn)計(jì)算。每天練習(xí)，配合階段性挑戰(zhàn)，遵循教育心理學(xué)中最近發(fā)展區(qū)理論，貼近小學(xué)低年級兒童的思維特點(diǎn)。難易適中的題目設(shè)計(jì)，能夠讓孩子充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，并從中獲得成就感，激發(fā)進(jìn)
本書將加減乘除四則運(yùn)算融入標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)，形成一種變型數(shù)獨(dú)——運(yùn)算數(shù)獨(dú)。在圖示講解的基礎(chǔ)上，分階配套大量練習(xí)題，通過21天打卡的形式，讓孩子們喜歡計(jì)算，輕松玩轉(zhuǎn)計(jì)算。每天練習(xí)，配合階段性挑戰(zhàn)，遵循教育心理學(xué)中最近發(fā)展區(qū)理論，貼近小學(xué)低年級兒童的思維特點(diǎn)。難易適中的題目設(shè)計(jì)，能夠讓孩子充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，并從中獲得成就感，激發(fā)
本書運(yùn)用政策分析方法，從國別研究視角出發(fā)，系統(tǒng)梳理了1850年至今澳大利亞高等教育政策變遷的獨(dú)特軌跡，分析了不同時代澳大利亞高等教育政策的復(fù)雜背景、改革進(jìn)程與深刻影響，反思了在全球化與新自由主義背景下的大學(xué)、政府與市場關(guān)系的新變化，關(guān)注了澳大利亞大學(xué)在治理理念、權(quán)力關(guān)系與文化轉(zhuǎn)型中的市場邏輯。本書將澳大利亞的高等教育政
大學(xué)無論規(guī)模大小、學(xué)術(shù)實(shí)力強(qiáng)弱、成立時間早晚，都需要為自身決策和活動對社會和環(huán)境產(chǎn)生的影響承擔(dān)社會責(zé)任。大學(xué)無論學(xué)術(shù)實(shí)力強(qiáng)弱，均有責(zé)任通過教育、科研、服務(wù)引領(lǐng)社會共同應(yīng)對全球問題的挑戰(zhàn)。大學(xué)無論是公立高等教育機(jī)構(gòu)還是私立高等教育機(jī)構(gòu)，均有義務(wù)為組織的社會責(zé)任發(fā)展探求**的管理模式�！禕R》本書對大學(xué)社會責(zé)任的組織融入與
隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和考試規(guī)模擴(kuò)大，考試與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系日益密切。考試經(jīng)濟(jì)是教育經(jīng)濟(jì)的特殊表現(xiàn)形態(tài)，是對考試所衍生的各種經(jīng)濟(jì)活動和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的總稱�？荚嚱�(jīng)濟(jì)依托考試而存在，與教育活動聯(lián)系密切，事關(guān)人才選拔和培養(yǎng)，影響著教育與社會公平。本書以考試經(jīng)濟(jì)為研究對象，運(yùn)用教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和考試學(xué)相關(guān)理論，審視考試經(jīng)濟(jì)的輿論爭鳴，梳理考試與
信息系統(tǒng)監(jiān)理師考試是全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試（簡稱"軟考”）的一項(xiàng)中級資格考試。本書幫助考生在掌握信息系統(tǒng)監(jiān)理師必須掌握的理論知識和應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)上，通過認(rèn)真研習(xí)歷年真題，熟悉考題類型，掌握考試重點(diǎn)和答題技巧。本書對《信息系統(tǒng)監(jiān)理師歷年真題解析（第3版）》之前的版本進(jìn)行了全面改進(jìn)。對信息系統(tǒng)監(jiān)理師考
北京大學(xué)原常務(wù)副校長、物理學(xué)家王義遒教授，結(jié)合他數(shù)十年的教育實(shí)踐，對中外高等教育發(fā)展史進(jìn)行了深入的比較分析，并從“自愿”“自主”“自律”“自知”和“自覺”等主題切入，深刻闡述了大學(xué)學(xué)習(xí)生活的方方面面，解答了新時代大學(xué)生“為何而學(xué)”“如何學(xué)習(xí)”以及“如何過好大學(xué)生活”的諸多困惑。本書言簡意賅、樸實(shí)無華，而又切中時弊、發(fā)人
家是孩子成長過程中最重要的環(huán)境。空間的布置能否給孩子提供足夠的安全感？怎樣教孩子管理自己的物品？如何培養(yǎng)孩子主動收拾的習(xí)慣？這些又會如何影響孩子的成長與心智發(fā)育？本書是一本教孩子學(xué)整理的實(shí)操指南，喚醒被忽視的生活教育。書中涉及10個兒童空間整理技巧、11類兒童物品收納詳解、20個一學(xué)就會的整理法則、25個充滿創(chuàng)意的分齡
PTE技巧大全真經(jīng)
龐衛(wèi)國老師總結(jié)多年的比賽、教學(xué)及樣式解說經(jīng)驗(yàn)，針對挑球愛好者在擊球技巧的難點(diǎn)、易錯點(diǎn)、聯(lián)系方法等方面的常見問題，由易到難逐步講解。圖文并茂，以典型的球形、線路及職業(yè)化的訓(xùn)練方法，指導(dǎo)愛好者進(jìn)行較為系統(tǒng)的練習(xí)，使剛?cè)腴T及有出版基礎(chǔ)的愛好者在練習(xí)中圖片重點(diǎn)，少走彎路。
《夢想之旅——創(chuàng)意搭建與TRIZ分析》以夢想之旅為主題，共12個項(xiàng)目，結(jié)合創(chuàng)意搭建系統(tǒng)，讓讀者在動手實(shí)踐中體驗(yàn)各式交通工具、景觀建筑、奇妙生物、話劇表演等內(nèi)容；每一站介紹一個知識點(diǎn)，讓讀者開闊眼界；并將TRIZ創(chuàng)新方法以簡單、易懂的方式引入，為讀者提供內(nèi)容豐富、形式多樣的發(fā)展創(chuàng)新思維的機(jī)會，引導(dǎo)他們形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、
書單推薦 新書推薦
