《實(shí)用危重癥監(jiān)護(hù)治療學(xué)》編者以重癥醫(yī)學(xué)的理論為基礎(chǔ)，根據(jù)自己的臨床工作經(jīng)驗(yàn)，力求從重癥醫(yī)學(xué)的角度，從臨床實(shí)際需要出發(fā)，對(duì)重癥醫(yī)學(xué)的理論與實(shí)踐進(jìn)行闡述。在理論上，包括了重癥醫(yī)學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)；在實(shí)際臨床操作方面，注重理論的實(shí)用性，結(jié)合重癥醫(yī)學(xué)的臨床工作特點(diǎn)，期望能為讀者提供一本既有系統(tǒng)理論又有實(shí)用性的參考書(shū)。
本書(shū)共六章，由呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、血液系統(tǒng)、內(nèi)分泌與代謝系統(tǒng)組成，主要介紹了各科常見(jiàn)疾病及護(hù)理措施。各章內(nèi)容翔實(shí)，充分闡述了各疾病基礎(chǔ)知識(shí)、相關(guān)護(hù)理評(píng)估、護(hù)理措施等內(nèi)容，對(duì)解決臨床具體問(wèn)題具有一定的指導(dǎo)意義。
本書(shū)內(nèi)容包括內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)的護(hù)理實(shí)驗(yàn)80多項(xiàng)，分為演示性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)三大類(lèi)，每項(xiàng)護(hù)理實(shí)驗(yàn)以教學(xué)目標(biāo)為主線進(jìn)行編寫(xiě)，演示性實(shí)驗(yàn)包括實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)、教學(xué)目標(biāo)、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)用物、實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)、思考題及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容；綜合性實(shí)驗(yàn)包括實(shí)驗(yàn)
本書(shū)結(jié)合兒科護(hù)理理論，針對(duì)兒科常見(jiàn)病、多發(fā)病，講解兒科護(hù)理操作。根據(jù)兒科護(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合兒科護(hù)理臨床實(shí)際，按照疾病分類(lèi)，講解兒科護(hù)理操作。本書(shū)共12章，第1～6章為兒外科疾病護(hù)理操作技術(shù)，第7～12章為兒內(nèi)科疾病護(hù)理操作技術(shù)。全書(shū)注重護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)特色，既包括深入淺出的理論知識(shí)，又與護(hù)理臨床實(shí)際相結(jié)合。注重兒童心理、情感
培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)閱讀能力為主，含口語(yǔ)會(huì)話練習(xí)。閱讀文章由淺入深，相互照應(yīng)，難度和長(zhǎng)度上逐篇加大，以供不同英語(yǔ)程度學(xué)習(xí)者使用。文章可供學(xué)生課前自測(cè)練習(xí)，也可作為課堂的熱身練習(xí)。適合護(hù)理專(zhuān)業(yè)成人教育本科生學(xué)習(xí)，內(nèi)容涉及各專(zhuān)科的基本知識(shí)或經(jīng)典病例，并配有各種形式的課后練習(xí)以幫助學(xué)生掌握。文章涉及專(zhuān)科知識(shí)更廣且深，多選自原版專(zhuān)
本書(shū)共上、下兩篇，十九章，包含外科、內(nèi)科等領(lǐng)域的臨床常見(jiàn)病，對(duì)各科疾病的病因和發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)、常用護(hù)理診斷/問(wèn)題及措施、健康指導(dǎo)等方面做了系統(tǒng)的闡述。
本書(shū)是教育部人文社科一般項(xiàng)目的研究成果。以廣州市為例，采用質(zhì)性研究方法進(jìn)行資料收集和分析，系統(tǒng)地梳理了“以居家為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托、機(jī)構(gòu)為支撐”的養(yǎng)老服務(wù)體系的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐效果、面臨的問(wèn)題，以及改進(jìn)的策略或建議，客觀地評(píng)價(jià)了三種失能老人的照護(hù)模式及效果。
本書(shū)詳細(xì)介紹了兒科護(hù)理組織與管理、護(hù)理技術(shù)、疾病護(hù)理、兒科常用藥物及標(biāo)本收集、常用診療儀器使用方法、診療技術(shù)操作。本書(shū)內(nèi)容豐富、實(shí)用，理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重臨床實(shí)用性和可操作性�？晒┡R床護(hù)理人員、護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生及臨床醫(yī)師參考閱讀，也可作為護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)士繼續(xù)教育用書(shū)。
本書(shū)詳細(xì)介紹了呼吸內(nèi)科的護(hù)理管理、工作制度、常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與防范及護(hù)理記錄書(shū)寫(xiě)，呼吸內(nèi)科護(hù)理技術(shù)包括氧療技術(shù)、吸入療法技術(shù)、胸部物理治療技術(shù)、機(jī)械通氣技術(shù)和呼吸介入護(hù)理與配合等，常見(jiàn)疾病的護(hù)理要點(diǎn)及難點(diǎn)、常用藥物及常用操作等，并介紹了呼吸內(nèi)科常用設(shè)備的使用方法。本書(shū)內(nèi)容豐富，理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重臨床實(shí)用性和可操作性�？�
本教材是“內(nèi)蒙古自治區(qū)改革規(guī)劃教材”，按108學(xué)時(shí)編寫(xiě)，共28章，包括外科和外科護(hù)理的基本理論和基本技能，通過(guò)案例教學(xué)來(lái)增加學(xué)生學(xué)習(xí)外科護(hù)理的興趣，探討和掌握所學(xué)知識(shí)。在強(qiáng)調(diào)掌握外科護(hù)理的基本知識(shí)、基本理論和基本技能的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)問(wèn)題、初步分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。本教材力求科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和適用性，
護(hù)理技術(shù)操作作為護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，不僅是臨床工作中必須熟練掌握和運(yùn)用的基本技能，也是保證護(hù)理安全和質(zhì)量的重要因素�！秲嚎谱o(hù)理分冊(cè)》主要內(nèi)容為兒科常見(jiàn)護(hù)理技術(shù)操作，由具有豐富理論知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)的護(hù)理專(zhuān)家合作編寫(xiě)，旨在指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生臨床護(hù)理實(shí)踐。《兒科護(hù)理分冊(cè)》分為11章，內(nèi)容包括緒論、測(cè)量與生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)估技術(shù)
本書(shū)的編寫(xiě)旨在加強(qiáng)學(xué)生健康評(píng)估實(shí)踐能力和臨床思維能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)技能的提高。本書(shū)主要包括問(wèn)診、體格檢查、心理與社會(huì)評(píng)估、常規(guī)心電圖檢查、基于高仿真模擬教學(xué)的護(hù)理評(píng)估綜合實(shí)訓(xùn)五個(gè)章節(jié)。每個(gè)章節(jié)均設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)、案例導(dǎo)入、操作程序、小結(jié)、思維導(dǎo)圖、思考題等若干模塊。其中，案例導(dǎo)入模塊，使學(xué)生能夠?qū)⒈菊滤鶎W(xué)內(nèi)容融入臨床
護(hù)理技術(shù)操作作為護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，不僅是臨床工作中必須熟練掌握和適用的基本技能，也是保證護(hù)理安全和質(zhì)量的重要因素�！蹲o(hù)理實(shí)訓(xùn)教材·基礎(chǔ)護(hù)理分冊(cè)》主講基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作，由具有豐富的理論知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)的護(hù)理專(zhuān)家合作編寫(xiě)，旨在指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生臨床護(hù)理實(shí)踐�！蹲o(hù)理實(shí)訓(xùn)教材·基礎(chǔ)護(hù)理分冊(cè)》分為6篇，共23章。每一項(xiàng)操
《中國(guó)長(zhǎng)期護(hù)理服務(wù)體系建構(gòu)研究》是關(guān)于中國(guó)長(zhǎng)期護(hù)理服務(wù)體系建設(shè)與完善的一部全景式研究成果。一，從社會(huì)福利責(zé)任的理論研究出發(fā)，分析了中國(guó)老年福利的社會(huì)變遷，首次建構(gòu)了中國(guó)老年社會(huì)福利的“V型責(zé)任”理論。二，運(yùn)用調(diào)查的大數(shù)據(jù)探究了中國(guó)長(zhǎng)期護(hù)理服務(wù)的需求一供給態(tài)勢(shì)，特別是對(duì)長(zhǎng)期護(hù)理需求的地區(qū)差異和時(shí)間差異進(jìn)行了深度論證。三，
外科護(hù)理是中職護(hù)理專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程。本課程以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)護(hù)理學(xué)科的專(zhuān)業(yè)價(jià)值和幫助護(hù)理服務(wù)對(duì)象滿(mǎn)足生理、心理、社會(huì)需求為導(dǎo)向，以創(chuàng)傷、感染、腫瘤、畸形、梗阻、結(jié)石、功能障礙等外科病人為研究對(duì)象，研究如何對(duì)外科病人進(jìn)行整體護(hù)理。本教材以教育改革的基本理念為指導(dǎo)，緊緊圍繞護(hù)理專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，準(zhǔn)確把握本門(mén)課程在護(hù)
《心胸外科護(hù)理健康教育》為專(zhuān)科護(hù)理健康教育系列叢書(shū)之一，主要內(nèi)容包括胸外科和心臟大血管外科的多種常見(jiàn)疾病，涵蓋較多方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)�！缎男赝饪谱o(hù)理健康教育》分兩篇，共四十三章。**篇胸外科疾病部分，介紹了胸外科常見(jiàn)疾病基本概念、病因、病理、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療原則、護(hù)理要點(diǎn)、飲食、康復(fù)、出院指導(dǎo)和預(yù)防保健等。第二篇心
本教材共分22章，并含有17個(gè)實(shí)訓(xùn)，為外科護(hù)理的基本知識(shí)、基本理論和基本技能。主要介紹了外科常見(jiàn)疾病的概述、護(hù)理評(píng)估、護(hù)理問(wèn)題、護(hù)理措施及健康教育；此外還根據(jù)臨床需要增加了皮膚、性病患者的護(hù)理。本教材緊扣護(hù)考大綱，在正文多處清晰標(biāo)注考點(diǎn)，用手機(jī)掃描考點(diǎn)，即可共享相應(yīng)考點(diǎn)試題及解析，還可瀏覽多項(xiàng)實(shí)例操作視頻等。便于學(xué)生鞏
本教材結(jié)合老年護(hù)理行業(yè)要求，與工作崗位對(duì)接，強(qiáng)化崗位任務(wù)與動(dòng)手能力。教材編寫(xiě)內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)老年常見(jiàn)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病的護(hù)理、循環(huán)系統(tǒng)疾病的護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病的護(hù)理、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的護(hù)理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病的護(hù)理、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)疾病的護(hù)理、泌尿生殖系統(tǒng)疾病的護(hù)理、精神障礙的護(hù)理。
《護(hù)理心理學(xué)》內(nèi)容分為基礎(chǔ)篇和實(shí)踐篇，基礎(chǔ)篇包括緒論、心理過(guò)程、人格、心理健康與發(fā)展心理共4章，重點(diǎn)介紹護(hù)理心理學(xué)的基本概念和基本理論；實(shí)踐篇包括心理應(yīng)激與心身疾病、心理評(píng)估、心理干預(yù)、患者心理與護(hù)患溝通、心理護(hù)理和護(hù)士職業(yè)心理健康共6章，重點(diǎn)介紹心理學(xué)在臨床護(hù)理中的應(yīng)用的基本技能和常用技術(shù)。本教材每章前有學(xué)習(xí)目標(biāo)，正
本教材共分10章，主要內(nèi)容包括緒論、居民健康檔案、流行病學(xué)方法在社區(qū)護(hù)理中的應(yīng)用、社區(qū)家庭護(hù)理、社區(qū)重點(diǎn)人群的管理與護(hù)理、慢性病的社區(qū)管理與護(hù)理、傳染病的社區(qū)管理與護(hù)理、社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)、社區(qū)康復(fù)護(hù)理、社區(qū)安寧療護(hù)。教材內(nèi)容順應(yīng)國(guó)家有關(guān)社區(qū)護(hù)理發(fā)展及社區(qū)護(hù)士隊(duì)伍建設(shè)的政策要求，突出社區(qū)護(hù)理的特點(diǎn)和技能，適當(dāng)介紹新
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