本書主要介紹國內(nèi)外先進科學技術在競技體育領域的開發(fā)與應用，同時也透視和剖析了現(xiàn)代科學技術給競技體育帶來的一些新問題，試圖尋找科學技術與競技體育相互包容的結合點，從而使科學技術能夠更好地為我國競技體育事業(yè)服務。本書的主要內(nèi)容分為兩部分：第一篇介紹競技體育的基礎知識，包括競技體育概述、運動員選材、運動訓練、運動競賽和競技體
《運動性心理疲勞研究》全景式展現(xiàn)國內(nèi)外關于心理疲勞尤其是運動心理疲勞方面的最新、最權威研究成果，以期為讀者提供關于運動性心理疲勞研究成果盛宴；同時《運動性心理疲勞研究》重點介紹了我們關于運動性心理疲勞研究思維、原則、方法、過程及有關原創(chuàng)性研究成果。
大學體育與健康教育
《大學體育與健康教程》的編寫堅持“以人為本，健康第一，終身體育”的指導思想，課程內(nèi)容上遵循健身性與文化性相結合、選擇性與時效性相結合、科學性與可接受性相結合、民族性與世界性相結合、共性與個性相結合的原則�！洞髮W體育與健康教程》分為上下兩篇，上篇為體育理論與健康教育，主要內(nèi)容為體育與健康教育、大學生身心健康、體育鍛煉的原
本書用實際案例或配以幾何圖形直觀描述，使抽象的數(shù)學概念形象化，降低了學習難度，便于學生學習。全書共7章，其中初等數(shù)學重點結合建筑工程、經(jīng)濟管理類及機電類專業(yè)的需求，安排了初等數(shù)學中的知識及有關面積、體積的計算；一元函數(shù)微積分內(nèi)容包含函數(shù)的極限、導數(shù)及其應用、積分及其應用；傅里葉級數(shù)及拉普拉斯變換、概率統(tǒng)計部分內(nèi)容包含概
《體育教學改革創(chuàng)新與發(fā)展研究》以體育教學為對象，通過多方面、全方位的角度對體育教學改革創(chuàng)新與發(fā)展進行了詳細的研究，涉及體育教學思想、體育教學內(nèi)容、體育教學方法、體育教學手段、體育教學模式、體育教學設計、體育教學管理、體育教學評價等內(nèi)容，并對體育教學的基本知識以及改革創(chuàng)新成果進行了闡述，能夠?qū)w育教學的改革和發(fā)展起到一定
新概念大學體育是相對于傳統(tǒng)學校體育課程設置、教學思想與方法、手段而進行的一種新的、積極的探索；它是大學體育教育工作者用新的思維方式和教學理念對現(xiàn)代大學體育教學內(nèi)容進行的科學優(yōu)化和重組，目的在于凝練大學體育的教學思想，探索大學體育的教學規(guī)律，尋找更有效的教學方法和手段，全面提高受教育者的學習積極性、自覺性及健身效果，為大
內(nèi)容簡介本書以教育部頒布的《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》為依據(jù)，結合《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)[2007]7號）和2006年年底全國學校體育工作會議精神編寫，理論上著重培養(yǎng)大學生進行體育鍛煉的意識，實踐中深入淺出地傳授給大學生一些實用的運動方法。 本書主要對大學體育教育、
《大學體育理論與實踐教程（第二版）》共分20章,其中理論有6章,主要簡述了體育的概述、功能與價值，學校體育的地位與作用，體育保健與營養(yǎng)的基本內(nèi)容、方法，體育鍛煉的原則與方法，體育測量評價的指標、標準與方法，體育競賽的種類與方法。技術教學指導有14章，主要簡述了籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、田徑、健美操、健美、
本教材內(nèi)容主要包括理論篇、技能篇和拓展篇三個模塊。理論篇圍繞體育與健康、體育保健等方面進行論述，旨在增進學生身心健康和提高體育文化素養(yǎng);技能篇除了傳統(tǒng)的體育項目外，還增加了一些如太極扇、瑜伽等學生喜聞樂見的體育運動項目，旨在不斷增強大學生的體育參與意識，提高其運動技能，培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣和健康的行為方式;拓展篇以目
本書內(nèi)容包括導論、第一章1718世紀的中英兩國社會與教育和體育、第二章洛克的體育思想、第三章顏元的體育思想、第四章洛克與顏元體育思想比較、第五章洛克與顏元體育思想的歷史命運及第六章洛克與顏元體育思想比較研究的當代意義等七章共20節(jié)內(nèi)容。
《體育與人的社會化研究》以人的社會化理論、結構功能理論、沖突論、符號互動理論等為理論基礎，從宏觀和微觀兩個層面，對體育與人的社會化問題進行深入分析，著重研究體育與人的政治社會化、道德社會化、文化社會化、社會角色社會化、心理素質(zhì)社會化、性別角色社會化、身體社會化、生活空間社會化和體質(zhì)社會化等九大問題。并充分運用體育社會學
《體育教育的價值回歸：促進大學生素質(zhì)教育和終身體育培養(yǎng)的體育教學模式研究》共7章，分為理論篇和實踐篇兩部分。在理論篇中分別對素質(zhì)教育、身體素質(zhì)、終身體育、我國高校體育教學模式、運動體育教育模式相關理論進行論述。在實踐篇中以實際教學實驗為基礎列舉了籃球、排球、足球、羽毛球、武術、健美操、體育舞蹈運用運動教育模式的實際案例
《體育賽事產(chǎn)品消費與運營》在體育賽事舉辦價值轉型的大背景下，對體育賽事產(chǎn)品的消費問題進行了研究。全書共十章內(nèi)容，分為4個部分：第一部分為第一章，主要介紹《體育賽事產(chǎn)品消費與運營》的選題背景，研究目的、任務、對象和方法，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究的理論基礎以及著作整體結構等內(nèi)容；第二部分包括第二、三、四章，在這一部分中首先對體
想擁有一身結實、飽滿的肌肉，又苦于沒有太多的時間和精力投入練習，很多健身愛好者都面臨這樣的困惑。針對如此糾結的現(xiàn)狀，《零成本健身計劃：28天練出一身肌肉》給出了有效的解決方案： 1.簡單、全面的鍛煉方法 2.不必特意到健身房里去 3.隨時隨地可以進行練習 4.充分調(diào)動各部位的肌肉 《零成本健身計劃：28天練出
體育作為日益受歡迎的一種文化，已成為文化軟實力的重要組成部分，因此提升國家體育文化軟實力問題得到了大家的重視�！冬F(xiàn)代體育教學研究叢書：中國體育文化軟實力及其提升》對這一問題進行了較系統(tǒng)的探索。凝煉出體育文化軟實力的概念，總結了體育文化軟實力的性質(zhì)和特征；揭示分析了它的內(nèi)部結構與功能，并對其作用機制進行了探討；提出了當前
《比較體育研究》分為理論和實踐兩篇，首先，導論將系統(tǒng)介紹比較體育研究的一般面貌；其次，書中突出對外研究成果或研究熱點的介紹，有助于引發(fā)讀者的批判性思維，擴展視野，提高比較體育研究者的綜合素質(zhì)；后，梳理了近年來研究，有助于理清從理論探索到研究實踐的脈絡，進行積極的學術框架建構的探索�！侗容^體育研究》主要內(nèi)容包括：比
《大學體育指導教程》為5ic教學輔助平臺大學體育課程配套教材，針對大學體育與健康課程的理論上機考試進行指導，歸納每章的知識點，再按照單項選擇、多項選擇、判斷、填空的不同題型，分析每個知識點在不同題型狀態(tài)下的作答關鍵點。
蔡云李穎建副主編本書按照《中共中央**關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》的要求編寫。本書主要介紹了排球、羽毛球、足球、籃球、手球、武術、體育舞蹈等運動。本書的編寫有益于引導和培養(yǎng)學生掌握一到兩項適合自身鍛煉的運動項目。 《體育與健康（下冊）》通俗易懂，適用于高等院校學生
男生不練健美，不干體力活，還用做肌肉訓練嗎？ 女生不想肌肉成塊，不想當男人婆，還能做肌肉訓練嗎？ 答案是：肌肉訓練，這個，必須有。 因為肌肉訓練可以幫你： 1.增大肌肉體積，四肢協(xié)調(diào)，身體勻稱，保持健康的體態(tài)。 2.增粗肌纖維，擴大肌肉橫斷面，讓自己變得強勁而有力。 3.促進機體新陳代謝，提升免疫力，青春永
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