本教材結合新時期高職學生的特點和求職擇業(yè)的需要,緊扣高職學生群體職業(yè)發(fā)展的共性困惑和難點,針對學生生涯意識及對自我、專業(yè)了解欠缺的實際情況,按照學習目標、技能要求、導入案例、理論指導、拓展閱讀、思考和訓練來編排內容,從喚醒高職學生職業(yè)生涯意識,充實豐富大學生活,理性設計規(guī)劃職業(yè)生涯;全面分析探索自我個性特點,遵循內心需
中外合作辦學作為跨國教育在中國的表現(xiàn)形式，是最近一次全球化鐘擺進程中自由化運動的產(chǎn)物。經(jīng)過近40年的發(fā)展，中外合作辦學已經(jīng)成為一個有著自己輪廓和鮮明特點的組織場域。該場域如何被國家形塑、有著怎樣的結構性特征、經(jīng)歷了怎樣的變遷、場域中的辦學組織又遵循著什么樣的行動邏輯，以及該場域在我國高等教育場域中處于什么樣的位置、如何
為了對教育矯治工作提出更有針對性的建議，中國青少年研究中心和中國教育學會專門（工讀）教育分會聯(lián)合開展相關調查，對比考察了普通學校學生和專門（工讀）學校學生的相關情況，獲得了寶貴的第一手資料。本書就是在此基礎上的研究成果。全書分為三編：第一編為對自我與社會的認識，第二編為自我與真實社會的關系，第三編為自我與虛擬社會的關系
優(yōu)化高等教育結構，充分發(fā)揮高等教育對技術進步與經(jīng)濟增長的引領作用，是我國高質量發(fā)展的重要議題；促進高等教育機會公平，暢通社會流動渠道，是社會群眾的廣泛關切，也是黨和國家改善民生的初心使命。本書采用理論研究和實證分析相結合的方法，在梳理我國高等教育歷史演化和發(fā)展現(xiàn)狀的基礎上，分析高等教育擴張對我國經(jīng)濟增長、高等教育機會公
中國區(qū)域文化力發(fā)展指數(shù)（2020）（中國人民大學研究報告系列）
作為一部新穎的高中邏輯通識選修課程用書，本書在導論邏輯的框架下，從邏輯論證和批判性思維的實用角度來設計和編寫，既系統(tǒng)講述邏輯學基礎知識和基本原理，更側重于思維能力的提升，注重于邏輯論證技能與方法訓練。內容包括：邏輯導論、論證分析、演繹論證、歸納論證、論證評價以及應試指南。本書適合作為高中學生、教師、家長與對邏輯與批判性
在這個世界上，唯1不變的事情，是“變化”本身。不論我們的目的是探尋浩瀚宇宙真理，還是提高自己在這個日新月異的社會中的競爭力，學習，都不可間斷。 一個人真正的進步和成長應該同時伴隨著“能力的持續(xù)提升”、“動力的升級”和“心力的增強”，否則不可持續(xù)。從這個意義上講，學習不僅僅只是知識經(jīng)驗的增加，也不僅僅只是看問題更加清晰，
本教材是高職高專醫(yī)藥院校創(chuàng)新教材之一，采用案例引導的編寫模式，將工作情景與專業(yè)理論相結合，力爭突出職業(yè)教育特色，有利于學生明確學習目標、提高解決實際問題的能力。對學生初涉職場的心態(tài)調整、角色定位、合理規(guī)劃、價值實現(xiàn)等方面進行指導。讓學生了解自我、認知社會，用科學的決策方法，確立職業(yè)生涯目標、了解職場與職位、掌握簡歷寫作
本書通過回溯龍舟運動的起源和發(fā)展歷程，闡釋了龍舟運動獨特的文化內涵和傳承價值；全面分析了近年來我國高校龍舟運動開展的總體情況、實施路徑、瓶頸挑戰(zhàn)及發(fā)展趨勢；著重從運動訓練學的視角，對高校開展龍舟運動的選材要求、訓練方法、技戰(zhàn)術安排、訓練模式等進行系統(tǒng)講解，并輔以世錦賽冠軍——東北電力大學龍舟隊的管理體系為實證，論證了龍
本書在綜合知識管理和網(wǎng)絡理論的基礎上，運用計算機仿真模擬、博弈論等方法，探索知識傳播、創(chuàng)新網(wǎng)絡結構與創(chuàng)新能力之間的相互作用機理，豐富了知識管理、創(chuàng)新管理和網(wǎng)絡組織的理論體系，對科學評價區(qū)域創(chuàng)新能力具有重要現(xiàn)實意義。
本書介紹了國內外的主要創(chuàng)新理論和創(chuàng)新方法，并通過若干案例分析探討這些創(chuàng)新理論和創(chuàng)新方法的應用。全書共分6章：第1章介紹創(chuàng)新方法的內涵和構成要素以及創(chuàng)新理論的發(fā)展歷程等；第2章介紹TRIZ方法的原理和內容；第3章介紹商業(yè)模式創(chuàng)新方法；第4章介紹三螺旋創(chuàng)新方法；第5章介紹可拓創(chuàng)新方法；第6章簡要介紹創(chuàng)新理論的其他若干方法。
作為一種新的教學組織形式，全科教學既符合我國農村小學小班化教學的實際情況，也符合國際小學教學綜合化發(fā)展的趨勢。加強農村小學全科教學的有效性研究，對促進農村小學全科教學從以教論教、以知論教、為教而教的異化狀態(tài)回歸以學論教、以生論教、為學而教的本真狀態(tài)，具有重要的理論價值和實踐意義。本書以課程統(tǒng)整理論、人的全面發(fā)展理論、多
隨著浙江省新高考方案的穩(wěn)步實施，技術成為7選3高考選考科目，越來越多的學生喜愛技術學科，家長和學校也越來越重視技術學科的教學�！峨娮涌刂萍夹g》是選考技術同學們要面對的重點和難點，為幫助考生化解這個問題，特此編寫《通用電子控制技術》，以示與其他職業(yè)學校教材的區(qū)別。《通用電子控制技術》普通高中選擇性必修教材的輔助配套，本著
本書為《語文閱讀得高分策略與技巧初中卷》第二版，通過《中學語文知識地圖》對語文學科的考核點進行了梳理，對中學語文閱讀題型進行了分類，將知識點的講解和答題結構相融合，并通過圖表進行展現(xiàn)。本書體系嚴謹，例題講解詳盡，使學生了解閱讀的問題根源在哪里，應該怎樣改正，實用性強。適合初中生及教師、家長參考與使用。
《包老師帶你寫英語作文（小學卷）》旨在幫助小學生在課余時間學習并提高英語寫作水平。包括人物篇、記事篇、寫景篇、狀物篇和應用文篇共5篇，每篇開篇設有方法概述、寫作要點、注意事項，根據(jù)不同主題分列：范文賞析、范文翻譯、好詞積累、句型結構、語法練習、寫作嘗試等環(huán)節(jié)。同時，本書附贈配套音頻及范文誦讀、消消樂背單詞等數(shù)字資源，掃
本書共分13章，在概述化學信息學、文獻信息相關知識的基礎上，詳細介紹了圖書、期刊、專利、其他文獻、文摘數(shù)據(jù)庫、引文數(shù)據(jù)庫相對應的檢索方法和資源，同時還介紹了試驗數(shù)據(jù)分析、正交試驗設計、化學軟件、化學計量學常用方法等實際科研數(shù)據(jù)信息利用方面的內容，最后介紹了科技論文寫作與評價。書后還附有相關專業(yè)表格，供讀者參考查閱。本書
地球是我們共同的家園。我們要攜手應對氣候環(huán)境領域挑戰(zhàn)，守護好這顆藍色星球。清潔能源是影響地球可持續(xù)發(fā)展的重要因素，是應對氣候變化、降低碳排放的主要途徑之一。本書在世界銀行全球環(huán)境基金贈款的支持下，針對青少年開發(fā)了太陽能、風能、地熱能、海洋能、生物質能、氫能、核能等各類清潔能源的STEAM課程，融入了系統(tǒng)思維、批判思維、
在這個快速發(fā)展和知識爆炸的時代，擁有快速閱讀的能力肯定要比別人領先一步：掌握的知識更多、花費的時間更少、表達不僅有邏輯還更有說服力。閱讀速度慢、看完記不住、記住了不能有邏輯地表達是人們經(jīng)常遇到的難題，但快速閱讀絕不僅僅是讀書速度快，更要有效吸收消化，把書中內容變成自己的知識資產(chǎn)。劉老師從事快速閱讀培訓十余年，在本書中他
數(shù)獨的樂趣究竟在哪里呢？首先，它讓你學會觀察，有整體觀，而不是盲目下手去解決問題。其次，在解題過程中，你一定會沉浸在“因為、所以、如果、那么、肯定、可能、只有、可以、不一定、一定不會”等一系列判斷中，既提高了專注力，還培養(yǎng)了邏輯思維能力。再次，它需要你耐心和細心，標注候選數(shù)顯然是有必要的，而有時所有數(shù)字都快填出來了，卻
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