醫(yī)患關(guān)系是醫(yī)療活動過程中最重要的人際關(guān)系，直接影響治療效果和醫(yī)患雙方的情感體驗。本書首先介紹了醫(yī)患關(guān)系的歷史沿革，比較國內(nèi)外醫(yī)患關(guān)系的特點，從醫(yī)患關(guān)系的理論、模式揭示醫(yī)患關(guān)系的本質(zhì)。然后在此理論基礎(chǔ)上采用科學(xué)的研究方法，調(diào)查河北省及相關(guān)省市公立醫(yī)院醫(yī)患關(guān)系現(xiàn)況，從社會、醫(yī)方、患方角度分析影響醫(yī)患關(guān)系的因素。最后結(jié)合近年
本書基于醫(yī)療機構(gòu)實際使用的標(biāo)識，并按公共場所通用、功能區(qū)域劃分、醫(yī)療機構(gòu)名稱、臨床醫(yī)技部門、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)、行政后勤部門、醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員身份、警示提醒等進(jìn)行歸納分類，每一部分均提供此類中英文標(biāo)識的范例，側(cè)重對英譯要點、注意事項的闡述，并提供個別錯誤實例以資對照。本書收錄中英文對照標(biāo)識語共2700條。本書適合醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)管理
《不忘初心-講述.見證阜外醫(yī)院60年歷程(下)》講述了阜外醫(yī)院的創(chuàng)業(yè)者和曾在阜外醫(yī)院工作或?qū)W習(xí)過的數(shù)十位著名專家的故事，記敘了他們感動人心的經(jīng)歷和艱苦奮斗的過程，彰顯了他們勇于奉獻(xiàn)和嚴(yán)謹(jǐn)求精的精神。讓我們重溫前輩的言行，在豐饒的精神土壤中汲取前行的力量。
護(hù)患溝通是一項專業(yè)技能，更是一門藝術(shù)，是護(hù)士敏銳的觀察力，語言修養(yǎng)，人文素質(zhì)，仁愛之心的綜合體現(xiàn)。護(hù)患溝通之重要性已成為共識，但如何使護(hù)患溝通更具有可操作性，簡便易行，易被患者、家屬及護(hù)理人員接受是護(hù)理人員值得探索研究的課題。本手冊為《臨床護(hù)士護(hù)患溝通技能培訓(xùn)方案的構(gòu)建及實施效果研究》課題的研究成果之一。源于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲?/p>
本書以新時代公立醫(yī)院發(fā)展所面臨的宏觀環(huán)境分析為切入點，以制約醫(yī)院發(fā)展的現(xiàn)實難題為突破口，以河南省腫瘤醫(yī)院近年來的發(fā)展?fàn)顩r為素材，全面總結(jié)了公立醫(yī)院科學(xué)化發(fā)展的一般規(guī)律、邏輯框架和案例經(jīng)驗，為提高醫(yī)院現(xiàn)代化管理水平提供理論指導(dǎo)和實踐參考。本書在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和體系設(shè)計上充分體現(xiàn)了系統(tǒng)論和整體論的思想，在具體章節(jié)寫作上也充分體
本書主編單位為云南省社會科學(xué)院文化開發(fā)研究中心，前身為1995年成立的民族藝術(shù)研究中心，2000年更名為民族文化保護(hù)與發(fā)展研究中心，2002年劃分出文化開發(fā)研究中心，主編王亞南。本書為新增的民生指數(shù)報告叢書中的一本，作者擅長數(shù)據(jù)分析與處理，從不同的角度對我國健康消費與公共衛(wèi)生投入進(jìn)行評價排名。主要內(nèi)容和結(jié)論如下：200
如何在有限的財政資金約束下，公平有效地為公眾提供適當(dāng)?shù)男l(wèi)生服務(wù)，這是世界各國政府都必須認(rèn)真對待的重大問題。而如何解決這個問題又是其國家能力的重要體現(xiàn)。這些年來，中國一直未能有效緩解看病難、看病貴問題，這說明了衛(wèi)生治理體系和衛(wèi)生治理能力出了問題。由于衛(wèi)生體系是多產(chǎn)出、多目標(biāo)的復(fù)雜體系，為尋找治理之道，中國政府在衛(wèi)生領(lǐng)域采
人類與環(huán)境的關(guān)系是當(dāng)前全球面臨的*為重要的議題之一，事關(guān)人類存續(xù)和世界各國的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向和模式。而生態(tài)破壞與環(huán)境污染的跨國界性以及經(jīng)濟(jì)社會活動的全球化，意味著這一“公共事務(wù)性活動”具有全球性特征，因此實現(xiàn)人與自然的可持續(xù)發(fā)展要求建立不同國家、不同組織之間的協(xié)同，構(gòu)建**國別的綠色治理機制。綠色治理準(zhǔn)則就是通過一系列
本集刊由南京大學(xué)公共衛(wèi)生管理與醫(yī)療保障政策研究中心主辦，主要涉及衛(wèi)生行政管理、醫(yī)院管理、公共衛(wèi)生服務(wù)管理、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)理論研究、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)政策分析與評價、衛(wèi)生籌資、衛(wèi)生資源配置、醫(yī)療保障(醫(yī)療保險、醫(yī)療救助)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、衛(wèi)生服務(wù)調(diào)查(衛(wèi)生服務(wù)需求、供給與市場)等領(lǐng)域，每期大約有15篇文章，每年出版兩期。
本書共七章，主要包括：概述，構(gòu)成數(shù)字簽名系統(tǒng)的主要內(nèi)容，數(shù)字簽名系統(tǒng)的構(gòu)建與應(yīng)用集成，電子病歷數(shù)字簽名數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，數(shù)字簽名數(shù)據(jù)存儲與訪問，數(shù)字證書服務(wù)，電子病歷數(shù)字簽名系統(tǒng)建設(shè)實施過程。
本書根據(jù)《病歷書寫基本規(guī)范》《電子病歷基本規(guī)范（試行）》等相關(guān)規(guī)范、法規(guī)編寫而成，詳細(xì)解讀病歷分類、病歷書寫原則及要求等內(nèi)容，結(jié)合臨床工作實踐中的具體示例進(jìn)行說明，并詳細(xì)解釋了醫(yī)療文書管理等相關(guān)規(guī)定。
醫(yī)患會話通過醫(yī)患雙方一系列的信息交換推進(jìn)，醫(yī)生通常用提問的方式開始話題，轉(zhuǎn)換話題并進(jìn)行信息交換。他們會根據(jù)不同的信息需求和對患者回答情況的推斷，以及患者回答能力的評估，選擇不同的提問方式。本書在系統(tǒng)功能語法語氣系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上，從語氣選擇，特別是疑問語氣選擇，疑問句句末語氣詞選擇和語氣隱喻的角度闡明醫(yī)患會話的語言特征及
為適應(yīng)世界衛(wèi)生組織不斷深入推進(jìn)患者安全工作的形勢和我國新醫(yī)改方案的發(fā)布，根據(jù)2008與2009年醫(yī)院管理年活動新方案的要求編寫本書就實有必要�！秾嵤┗颊甙踩繕�(biāo)指南》一書對2008年《患者安全目標(biāo)手冊》進(jìn)行了大篇幅的修改并增加了許多新的內(nèi)容。例如手術(shù)安全核查表、患者安全、患者參與等內(nèi)容，并附有原文的參考文獻(xiàn)。本書內(nèi)容更
本書由解放軍總醫(yī)院護(hù)理專家編寫，提出了護(hù)士形象十條標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則，門診窗口護(hù)理服務(wù)八條標(biāo)準(zhǔn)及其細(xì)則，闡述了護(hù)理規(guī)范服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了不同護(hù)理崗位護(hù)理服務(wù)用語，如臨床護(hù)理規(guī)范用語、涉外護(hù)理服務(wù)禮儀、人性化護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)患溝通技巧及實例等。本書突出了創(chuàng)新性、實用性及操作性強的特點。
本書是國家社會科學(xué)基金項目研究成果之一。《BR》重大疾病是導(dǎo)致農(nóng)村居民因病致貧、因病返貧的重要原因。研究參合農(nóng)民重大疾病保障水平、適宜度及其支付制度，是解決重大疾病問題的基礎(chǔ)和重要途徑。本書基于國內(nèi)外理論研究成果，深入研究了當(dāng)前**的重大疾病相關(guān)理論及實踐情況，運用阿瑪?shù)賮啞ど目尚心芰碚摌?gòu)建了參合農(nóng)民重大疾病保障水
本書通過對�？平�(jīng)營和�？平�(jīng)理實戰(zhàn)能力培養(yǎng)模塊體系的分享，全面介紹了�？平�(jīng)營理念、�？平�(jīng)營體系建構(gòu)、分科損益機制，�？茍蟊眢w系、專科醫(yī)務(wù)運作、�？迫肆芾怼？瀑Y材與設(shè)備管理、�？瓶冃Ч芾淼确矫娴膬�(nèi)容。本書力求從認(rèn)識上、從組織上、從培養(yǎng)上、從實操等各個層面將�？平�(jīng)營模式從體系上講清楚，將�？平�(jīng)營的經(jīng)營技能說明白，將�？七\
為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和
在信息時代的今天，信息資源對于每一個企業(yè)而言都是非常重要的資產(chǎn)。作為典型的信息密集型組織，醫(yī)院由于其業(yè)務(wù)本身的極度復(fù)雜性導(dǎo)致任何一個決策都必須依賴于充分的信息獲取與共享基礎(chǔ)之上，以盡可能的減少醫(yī)療錯誤，提高病人安全。雖然隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，大量的醫(yī)院信息系統(tǒng)的使用確實在一定程度上提高了信息的獲取效率，但是我國漸進(jìn)式
本書是“2018國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)試寶典”叢書之一，本書的編寫融入了**護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱的要求和數(shù)字化教材建設(shè)理念，力求內(nèi)容全面而精練，編排新穎。全書共21章，章節(jié)編排遵循由易到難、從簡單到復(fù)雜的順序，有利于考生循序漸進(jìn)復(fù)習(xí)。重點內(nèi)容用加粗的下劃線標(biāo)記，給考生以溫馨提示，數(shù)字化資源點的插入增加了教學(xué)直觀性，有助
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