《無機物制備/大學化學實驗教學示范中心系列教材》是適應(yīng)大學實驗教學示范中心建設(shè)要求的、基于一級學科平臺的、以“方法”為中心的實驗教學化學系列教材的第五冊。第1章介紹了X-射線分析、熱重分析和差熱分析方法。第2章介紹了氧化還原反應(yīng)在無機物制備中的應(yīng)用。第3章介紹了復(fù)分解反應(yīng)在無機物制備中的應(yīng)用。第4章介紹了金屬鹵化物的制
本書是在編者主講本課程多年的基礎(chǔ)上形成的，出版前曾以教案的形式反復(fù)修改并使用多年。本教材充分注意工科專業(yè)特點，編寫既體現(xiàn)科學性、理論課“知其所以然”的宗旨；又注意適用性以強化本課程與專業(yè)課之間的聯(lián)系。在內(nèi)容上，將原工科無機化學和分析化學的基本內(nèi)容優(yōu)化組合成為一個新的體系，精心安排了12章內(nèi)容，依次為：緒論，化學反應(yīng)中的
《無機化學實驗》包括無機化學實驗的基礎(chǔ)知識、無機化學實驗的基本儀器與操作技術(shù)、化學原理及其相關(guān)理化性質(zhì)的測定、元素化學性質(zhì)實驗、無機化合物的制備與表征5章，共47個實驗項目�！稛o機化學實驗》對無機化學實驗的學習方法和基本儀器與操作做了系統(tǒng)介紹，對無機化學原理與理化性質(zhì)的測定關(guān)系、元素性質(zhì)實驗及其與定性分析的融合、無機制
本書根據(jù)大學理科無機化學的要求，結(jié)合無機化學學科的發(fā)展編寫而成。全書共23章，分上下兩篇。上篇為化學原理，為學生深刻理解元素及其化合物性質(zhì)做前期鋪墊。該篇從物質(zhì)的聚集狀態(tài)開始，然后是化學熱力學、化學反應(yīng)速率、化學平衡、溶液、電解質(zhì)溶液、難溶性強電解質(zhì)的沉淀?溶解平衡、氧化還原反應(yīng)，再到微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu)理論，即通過原子結(jié)構(gòu)
《無機及分析化學（2）/全國高等農(nóng)林院�；瘜W基礎(chǔ)課系列教材》共分十章，包括分析化學概論、定量分析的誤差和數(shù)據(jù)處理、滴定分析法概述、酸堿滴定法、配位滴定法、氧化還原滴定法、沉淀滴定法、吸光光度法、電位分析法、分析化學中的樣品制備與分離方法。在內(nèi)容選取上力求將化學基本原理、基本知識與學科前沿、學生專業(yè)相結(jié)合，并適當擴展課程
《無機及分析化學（1）/全國高等農(nóng)林院�；瘜W基礎(chǔ)課系列教材》按溶液與膠體、原子分子結(jié)構(gòu)、化學熱力學和動力學、化學平衡的一般原理及水溶液中四大平衡順序編排，符合課程特點及認知規(guī)律。內(nèi)容選取上力求將化學基本原理、基本知識與學科前沿、學生專業(yè)相結(jié)合，并適當擴展課程內(nèi)容，試圖培養(yǎng)學生運用化學知識解決專業(yè)實際問題的能力及化學素質(zhì)
本書是針對化學、材料、冶金、環(huán)境、生物技術(shù)各專業(yè)大學一年級學生的無機化學實驗課程，在2008年《無機化學實驗》第一版的基礎(chǔ)上，根據(jù)化學學科的發(fā)展和實驗儀器的更新，結(jié)合教學實踐，對部分內(nèi)容和文字敘述進行了改進，重新編寫了部分實驗，還加強了綜合實驗訓練。增加了三個實驗：溶液中鉻和錳含量的同時測定；從“鹽泥”制取七水合硫酸鎂
本書是擬與劉又年主編，雷家珩、王林山副主編的普通高等教育"十一五"國家級規(guī)劃教材《無機化學》(第二版)配套使用的教學參考書。由重慶大學、武漢理工大學、湖南科技大學、東北大學、北京科技大學和中南大學等六校合編，主編單位為中南大學。全書對高等學校無機化學教學的基本內(nèi)容，提出了具體的學習要求，解析了重點和難點問題，并給出了教
本書根據(jù)行業(yè)發(fā)展和職業(yè)教育改革的實際需要，依據(jù)高職高專藥學專業(yè)人才培養(yǎng)目標，結(jié)合高等職業(yè)院校藥學類專業(yè)特點編寫。主要內(nèi)容有：溶液；膠體溶液和表面現(xiàn)象；化學反應(yīng)速率與化學平衡；酸堿平衡；沉淀?溶解平衡；氧化還原反應(yīng)與電極電勢；物質(zhì)結(jié)構(gòu)；配位化合物；金屬、非金屬元素及其生物學效應(yīng)；無機化學實驗等。教材內(nèi)容貼近工作崗位，同時
本書是在廣西大學立項編寫教材。全書共分上、下兩篇，內(nèi)容有實驗室基本知識、實驗數(shù)據(jù)處理、實驗基本操作、常用儀器及使用方法；實驗項目共計29個，涵蓋了無機化學實驗的基本操作訓練實驗、基本常數(shù)測定、元素性質(zhì)認知實驗、綜合性及設(shè)計性實驗等內(nèi)容。本書編寫注重學生分析解決問題和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，改變照方抓藥的傳統(tǒng)教學模式，反映了新世
《無機及分析化學例題與習題》是科學出版社組織的“應(yīng)用型本科高等院�！濉�(guī)劃教材”《無機及分析化學》（陳德余、張勝建主編）的配套教學參考書�！稛o機及分析化學例題與習題》各章節(jié)與主教材一致，每章包括基本知識導學、例題解析、同步練習和同步練習解答四個部分，書后附有模擬試卷和《無機及分析化學》習題解答�！稛o機及分析化學例
《無機化學（第二版）》為“普通高等教育‘十一五’國家級規(guī)劃教材”�！稛o機化學（第二版）》內(nèi)容包括：化學熱力學和動力學、化學平衡、氧化還原與電化學、結(jié)構(gòu)化學的基本原理以及元素化學的基本知識，符合大學本科無機化學課程教學的基本要求。《無機化學（第二版）》深化了無機化學的基本理論，強調(diào)了基本理論的應(yīng)用，并注重與元素化學的有機
《普通本科院�；瘜W專業(yè)規(guī)劃教材：無機化學》是根據(jù)教育部“化學類專業(yè)指導性專業(yè)規(guī)范”為地方高校應(yīng)用型化學類專業(yè)人才培養(yǎng)而編寫的。全書共28章�；瘜W原理部分包括物質(zhì)的聚集狀態(tài)、原子結(jié)構(gòu)、化學鍵理論與分子結(jié)構(gòu)、晶體的結(jié)構(gòu)、化學熱力學初步、化學反應(yīng)動力學基礎(chǔ)、酸堿和酸堿反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、配位化合物、化學平衡通論、酸堿解離平衡
《無機化學（第二版）》為“普通高等教育‘十一五’國家級規(guī)劃教材”�！稛o機化學（第二版）》內(nèi)容包括：化學熱力學和動力學、化學平衡、氧化還原與電化學、結(jié)構(gòu)化學的基本原理以及元素化學的基本知識，符合大學本科無機化學課程教學的基本要求�！稛o機化學（第二版）》深化了無機化學的基本理論，強調(diào)了基本理論的應(yīng)用，并注重與元素化學的有機
《無機化學(普通本科院�；瘜W專業(yè)規(guī)劃教材)》(作者王書民)是根據(jù)教育部“化學類專業(yè)指導性專業(yè)規(guī)范”為地方高校應(yīng)用型化學類專業(yè)人才培養(yǎng)而編寫的�！稛o機化學(普通本科院�；瘜W專業(yè)規(guī)劃教材)》共28章�；瘜W原理部分包括物質(zhì)的聚集狀態(tài)、原子結(jié)構(gòu)、化學鍵理論與分子結(jié)構(gòu)、晶體的結(jié)構(gòu)、化學熱力學初步、化學反應(yīng)動力學基礎(chǔ)、酸堿和酸堿反
全書共25章，分上、下兩冊。本書是上冊，主要講述化學基本原理。主要內(nèi)容包括化學熱力學和化學動力學基礎(chǔ)，原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)和配位化合物結(jié)構(gòu)，酸堿平衡、沉淀溶解平衡、氧化還原平衡和配位平衡等。本書注重對化學基礎(chǔ)知識的傳授，在保持與中學化學教材銜接的基礎(chǔ)上，由淺人深、循序漸進地講述了無機化學的內(nèi)容，同時注意到本課程與四大化學
《無機及分析化學學習指導》是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《無機及分析化學教程》（科學出版社，2010）的配套參考書，其章節(jié)順序與理論教材一致，內(nèi)容主要包括各章的知識要點、例題解析、練習題和練習題答案。《無機及分析化學學習指導》還有模擬自測題及參考答案，便于學生自測�！稛o機及分析化學學習指導》可作為高等學校無機及
全書共25章，分上、下兩冊。本書是下冊，介紹周期系各族元素及其化合物，主要討論元素及其化合物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、制備和應(yīng)用。本書注重性質(zhì)與結(jié)陶之間的理論解釋，把下冊的元素部分和上冊的化學原理知識聯(lián)系起來，同時對金屬和非金屬及其化合物的性質(zhì)變化規(guī)律進行了總結(jié)，有利于讀者對知識的掌握與運用。本書可作為綜合性大學和師范院�；瘜W類各
本書按“突出重點、加強基礎(chǔ)、必需夠用”的原則選取和編排教學內(nèi)容，包括無機化學理論和實驗技術(shù)兩部分，共計九章。全書重點講授了物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素及其化合物、酸堿平衡、沉淀溶解平衡、氧化還原平衡、配位平衡等無機化學基本原理和無機化學實驗的基礎(chǔ)知識和基本操作技能。本教材可作為高等職業(yè)院�；ぁ⒅扑幖肮I(yè)分析與檢驗類專業(yè)的教學用書，
無機化學（上冊）
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