本教材由臨床思維、技能操作兩個(gè)分冊組成。臨床思維由職業(yè)素養(yǎng)、主要癥狀問診要點(diǎn)及鑒別點(diǎn)、體格檢查、器械檢查與實(shí)驗(yàn)室檢查及結(jié)果判讀、診治思維、醫(yī)療文書書寫規(guī)范等9章67節(jié)組成；技能操作由無菌術(shù)理念、手術(shù)基本操作技能、臨床專科手術(shù)基本技能、骨髓穿刺等四大穿刺技能，動(dòng)物實(shí)驗(yàn)、護(hù)理技能、急救操作技能等13章79節(jié)組成，并有適量的
本書選取了編者在臨床工作中遇到的發(fā)病部位影像表現(xiàn)不典型病例以及一些疑難少見病例，內(nèi)容涉及顱腦、頭頸五官、脊柱脊髓、心胸、乳腺、腹腔與腹膜后、消化系統(tǒng)、泌尿生殖系統(tǒng)、骨肌系統(tǒng)。每個(gè)疑難病例都從臨床、影像及病理角度進(jìn)行綜合分析，從而做出準(zhǔn)確診斷。通過疑難病例解析及討論，有利于各系統(tǒng)或部位相關(guān)知識(shí)的融會(huì)貫通，拓展影像及臨床醫(yī)
全書分為三篇，共17章。第一篇主要概述加速康復(fù)外科起源、發(fā)展及內(nèi)涵；第二篇圍繞骨科加速康復(fù)中的營養(yǎng)管理、血栓防控、疼痛管理、心理護(hù)理、睡眠管理等重點(diǎn)環(huán)節(jié)具體介紹骨科加速康復(fù)外科圍手術(shù)期護(hù)理實(shí)踐；第三篇主要介紹骨科護(hù)理管理中的創(chuàng)新與拓展。本書結(jié)合四川大學(xué)華西醫(yī)院骨科近10年的加速康復(fù)臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，采用通俗易懂的語言文字，
《全科醫(yī)學(xué)概論》（第3版）為了便于本科生學(xué)習(xí)，在內(nèi)容上主體延續(xù)上一版，除了根據(jù)進(jìn)展對若干內(nèi)容做了更新、完善外，主要在一些章節(jié)方面做了調(diào)整，使其更加適合全科醫(yī)學(xué)人才53的培養(yǎng)模式與國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考核和執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試銜接，從而使《全科醫(yī)學(xué)概論（第3版）》的框架結(jié)構(gòu)更清晰，內(nèi)容更系統(tǒng)和完整。
本書首先詳細(xì)介紹了臨床護(hù)理基本操作；其次介紹了臨床常見疾病的護(hù)理等內(nèi)容。本書的作者，從事本專業(yè)多年，具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和深厚的理論功底。希望本書能為護(hù)理工作者處理相關(guān)問題提供參考，本書也可作為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生和基層醫(yī)生、護(hù)士學(xué)習(xí)之用。
本書由具有深厚護(hù)理學(xué)專業(yè)知識(shí)和豐富臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的一線護(hù)理骨干編寫，著重介紹了臨床常見的護(hù)理內(nèi)容。本書涵蓋面廣，資料新穎，貼近臨床，科學(xué)實(shí)用，更加突出整體護(hù)理，可供各科護(hù)理同仁及醫(yī)學(xué)院校師生參閱使用。在編寫過程中，由于作者較多，寫作方式和文筆風(fēng)格不一，再加上時(shí)間及篇幅有限，難免存在疏漏和不足之處，望廣大讀者提出寶貴的意見
本書第2版根據(jù)配液中心的工作實(shí)際，結(jié)合護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，以《靜脈用藥集中調(diào)配質(zhì)量管理規(guī)范》為依據(jù)，系統(tǒng)介紹了醫(yī)院配液中心的建筑布局、設(shè)備設(shè)施、條件及分區(qū)功能，重點(diǎn)闡述了配液中心的規(guī)章制度、消毒滅菌技術(shù)及質(zhì)量監(jiān)測、感染控制、信息化管理及標(biāo)準(zhǔn)化管理等內(nèi)容，同時(shí)調(diào)整了部分章節(jié)中的操作細(xì)節(jié)，新增加了消毒隔離標(biāo)準(zhǔn)操作流程，完善了應(yīng)急預(yù)案
本教材為中等衛(wèi)生職業(yè)教育創(chuàng)新教材。本版教材共分5章，內(nèi)容包括總論、傳染病護(hù)理的基本內(nèi)容、病毒感染性疾病的護(hù)理、細(xì)菌感染性疾病的護(hù)理和寄生蟲感染性疾病的護(hù)理，系統(tǒng)地介紹了傳染病護(hù)理的基本理論、基本知識(shí)、基本技能。本教材設(shè)有案例、考點(diǎn)、鏈接和自測題，書后附有附錄、自測題參考答案等。本版教材新增了近年新發(fā)、突發(fā)的傳染性疾病，
本書圍繞精準(zhǔn)醫(yī)療大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)，利用分布式存儲(chǔ)和Hadoop技術(shù)，從數(shù)據(jù)采集、集成、存儲(chǔ)、標(biāo)準(zhǔn)、融合等方面介紹其技術(shù)原理及實(shí)現(xiàn)路徑，并對關(guān)鍵技術(shù)難點(diǎn)進(jìn)行論述，提出了精準(zhǔn)醫(yī)療大數(shù)據(jù)平臺(tái)的解決方案，對數(shù)據(jù)應(yīng)用場景和價(jià)值進(jìn)行分析拓展。
本書分為膳食與營養(yǎng)素、病人營養(yǎng)與膳食、營養(yǎng)與疾病三篇內(nèi)容，深入淺出地論述了人體需要的基礎(chǔ)營養(yǎng)素；不同人群對營養(yǎng)素的需求；醫(yī)院膳食（包括治療膳食、特殊治療膳食、兒科膳食診斷和代謝膳食等）及食譜制訂；營養(yǎng)素不足或過量對健康的不良影響；各種疾病的臨床營養(yǎng)等內(nèi)容，全書理論聯(lián)系實(shí)際，重點(diǎn)突出，新穎實(shí)用，是編者們多年從事臨床營養(yǎng)實(shí)
本教材以院前急救、急診科救護(hù)、重癥監(jiān)護(hù)、災(zāi)難救護(hù)等急救護(hù)理工作為主線編寫，力求突出國內(nèi)外急救護(hù)理領(lǐng)域的新理論和新技術(shù)，并結(jié)合臨床需求，突出實(shí)用性的特點(diǎn)。
本教材是中等衛(wèi)生職業(yè)教育創(chuàng)新教材之一。教材共分為10章，主要包括緒論、心理過程、人格、心理發(fā)展與心理衛(wèi)生、心理應(yīng)激與心身疾病、心理評估、心理咨詢與心理治療、病人的心理與心理護(hù)理、醫(yī)患關(guān)系、醫(yī)護(hù)人員的心理素質(zhì)與心理調(diào)適等內(nèi)容。書末附有實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、常用量表及問卷等內(nèi)容。本教材內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)合理、案例典型、邏輯嚴(yán)密、構(gòu)思新穎、
本書共分10章，主要內(nèi)容包括社區(qū)護(hù)理概論、流行病學(xué)與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)在社區(qū)護(hù)理中的應(yīng)用、社區(qū)環(huán)境與健康、社區(qū)健康教育與健康檔案、以家庭為中心的社區(qū)護(hù)理、社區(qū)重點(diǎn)人群的保健與護(hù)理、社區(qū)常見慢性病患者的護(hù)理與管理、社區(qū)常見傳染病的護(hù)理與管理、社區(qū)急性事件的預(yù)防與急救、社區(qū)臨終關(guān)懷與護(hù)理�！禕R》本書設(shè)有相應(yīng)的案例及問題，以培養(yǎng)學(xué)
本書充分體現(xiàn)老年護(hù)理的特點(diǎn)，緊密結(jié)合老年護(hù)理領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，突出實(shí)踐性與創(chuàng)新性。全書共分八章，包括緒論、老年人健康評估、老年人日常生活護(hù)理、老年人常見健康問題護(hù)理、老年人常見疾病護(hù)理、老年人精神心理護(hù)理、老年人安全用藥與護(hù)理、安寧療護(hù)。本書在正文中穿插了案例、鏈接、考點(diǎn)、醫(yī)者仁心等模塊，并有詳細(xì)的評估量表，此外還配有數(shù)
本教材主要介紹臨床常見疾病的診斷及防治，分為三部分——診斷學(xué)基礎(chǔ)、臨床常見疾病和臨床常用技術(shù)。為突出專業(yè)性及實(shí)用性，本次再版增加了臨床常用技術(shù)及新型冠狀病毒肺炎等相關(guān)內(nèi)容，刪除了皮膚科及五官科疾病等內(nèi)容。為加強(qiáng)課程思政，增加了醫(yī)者仁心模塊，對學(xué)生進(jìn)行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，提升學(xué)生的職業(yè)榮譽(yù)感�！禕R》本教材采用案例引導(dǎo)的編寫模
本教材是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，共17章。第1～5章的內(nèi)容包括緒論、生長發(fā)育、營養(yǎng)與喂養(yǎng)、兒童保健和住院患兒的護(hù)理；第6～16章分系統(tǒng)介紹兒科常見疾病患兒的護(hù)理，包括營養(yǎng)障礙疾病、新生兒和新生兒疾病、消化系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、免疫性疾病、遺傳代謝性疾病、
本教材為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本教材根據(jù)中等職業(yè)教育護(hù)理人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合臨床護(hù)理崗位及護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的要求，將護(hù)理概論和護(hù)理技術(shù)的內(nèi)容進(jìn)行了優(yōu)化整合，將護(hù)理的基本理論與基本技術(shù)集于一體。本教材以護(hù)理程序?yàn)榫帉懣蚣�，注重學(xué)生對護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能的掌握。本教材在編寫過程中將思政教育與專業(yè)教育深
本書共分14章，涉及輸血相容性檢測實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系的制度建設(shè)，實(shí)驗(yàn)室的布局設(shè)計(jì)，儀器設(shè)備和試劑耗材的質(zhì)量管理，相關(guān)方法學(xué)評價(jià)，檢驗(yàn)前、檢驗(yàn)中、檢驗(yàn)后過程的質(zhì)量控制，實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可，實(shí)驗(yàn)室生物安全管理，實(shí)驗(yàn)室文件信息管理，輸血相容性檢測相關(guān)操作的作業(yè)指導(dǎo)書編寫等內(nèi)容。
《肺癌診療與康復(fù)》為中西醫(yī)結(jié)合診療與康復(fù)系列叢書之一。肺癌是世界范圍死亡率的癌種，診斷及治療方式不斷更新。肺癌的西醫(yī)治療方式已經(jīng)從傳統(tǒng)的手術(shù)治療、放療、化療三大主要治療手段發(fā)展為手術(shù)治療、放療、化療、靶向治療及免疫治療五種治療方式，然而治療伴隨的毒副作用嚴(yán)重影響患者的治療效果與康復(fù)�！斗伟┰\療與康復(fù)》從中西醫(yī)結(jié)合角度詳
本書涵蓋了重癥醫(yī)學(xué)科的各個(gè)方面，如水、電解質(zhì)與酸堿平衡失調(diào)、心臟猝死及復(fù)蘇、休克、重癥患者的感染、急性中毒以及各系統(tǒng)常見重癥的救治。全書內(nèi)容豐富、重點(diǎn)突出，既有重癥醫(yī)學(xué)科的新診療發(fā)展，又有各專家多年來的臨床經(jīng)驗(yàn)，各章節(jié)詳略得當(dāng)，簡明實(shí)用，適用于重癥醫(yī)學(xué)科及相關(guān)科室的醫(yī)護(hù)人員，尤其是主治醫(yī)師、研究生和醫(yī)學(xué)生參考使用。
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