醫(yī)學(xué)論文的主要體裁有：論著、基礎(chǔ)研究、臨床研究、藥物研究、調(diào)查研究、病例報(bào)告、文獻(xiàn)綜述。編者來自中國骨質(zhì)疏松雜志社編輯及國內(nèi)大型醫(yī)院臨床醫(yī)學(xué)工作者，他們多年從事醫(yī)學(xué)論文寫作、編審等工作，積累了豐富的寫作經(jīng)驗(yàn)。全書就上述體裁醫(yī)學(xué)論文的設(shè)計(jì)、寫作、編審規(guī)范進(jìn)行了詳細(xì)論述，并收集了大量案例分析資料，生動再現(xiàn)了樣稿和寶貴的圖片
《漢語兒童語言發(fā)展個(gè)案研究》作者采用個(gè)案縱向追蹤的方法，以一個(gè)漢語兒童（0-7歲）的語言發(fā)展為研究對象，以語言事實(shí)為基礎(chǔ)，對兒童的理解與表達(dá)，語言的輸入和輸出進(jìn)行描述，分析兒童語言的個(gè)體發(fā)展階段以及兒童言語幽默的產(chǎn)生機(jī)制，探討兒童在語言學(xué)習(xí)的初期階段如何習(xí)得詞、短語及語法范疇，指出后天的語言環(huán)境對兒童語言習(xí)得的影響和作
本書從搭配知識體系的角度出發(fā)，通過中介語語料分析以及搭配理解測試系統(tǒng)地考查了語際、語內(nèi)、語外多維因素對漢語作為第二語言搭配知識習(xí)得機(jī)制的影響。并在理論上構(gòu)建了搭配知識體系相關(guān)因素的靜態(tài)關(guān)系模型以及動態(tài)影響機(jī)制模型。將詞語搭配看作概念、符號等各個(gè)層面的聯(lián)結(jié)關(guān)系，從聯(lián)結(jié)的角度解釋了搭配知識習(xí)得過程中如何構(gòu)建起概念與概念、符
該刊以提升海外華文教學(xué)與研究水平為目標(biāo)，著重反應(yīng)華文教學(xué)與研究領(lǐng)域的新成果，是華文教育學(xué)術(shù)研究的重要平臺。本書為《世界華文教學(xué)》的第七輯。該書由海外華文教育與中華文化傳播協(xié)同創(chuàng)新中心、華僑大學(xué)華文教育研究院主辦，以提升海內(nèi)外華文教學(xué)與研究水平為目標(biāo)，著重反映華文教學(xué)與研究領(lǐng)域的新成果，力求成為華文教育學(xué)術(shù)研究的重要平臺
作為現(xiàn)代語言學(xué)研究的一個(gè)新領(lǐng)域，政治話語研究具有顯著的多學(xué)科交叉的特點(diǎn)，匯集了社會語言學(xué)、語用學(xué)、語篇語言學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)、修辭學(xué)等學(xué)科的研究成果。從語言學(xué)角度分析政治話語的目的是研究語言、思維、交際、政治活動主體、社會政治形勢之間的各種相互關(guān)系，也就是說，政治話語的語言學(xué)研究目的不是研究語言本身，而是通過分析語言來研究
《對一句話負(fù)責(zé)》是“漢語風(fēng)”系列第4級：1100詞級中第6本，故事曲折精彩，語言生動簡潔，是一部不錯(cuò)的漢語分級故事書。故事梗概：故事從昆明一處公園開始，高瑞麗周末帶著妻子唐甜甜去公園玩，開車路上不小心撞到一個(gè)騎自行車人，而他們是個(gè)搶劫團(tuán)伙，通過聲東擊西的方法，搶走了車?yán)锏陌�，正好被公園里活體雕塑看到，幫著把包奪了回來。
《梁山伯與祝英臺的故事》是“漢語風(fēng)”系列第3級：750詞級中第4本，故事精彩，語言經(jīng)過詞匯分級處理，適合中高級漢語水平學(xué)生。內(nèi)容梗概：“一對漂亮的大蝴蝶從墳?zāi)估镲w出來，它們在彩虹下快樂地飛著。人們說，這就是梁山伯和祝英臺變的。”這是一千多年前的事。那時(shí)候，女孩子是不能上學(xué)的。祝英臺裝成男孩子去上學(xué)，愛上了她的同學(xué)梁山伯
如今，越來越多的人到國外旅游、學(xué)習(xí)，越來越多的企業(yè)到國外發(fā)展，因此，我們與國外的交流越來越頻繁、密切，在這種頻繁、密切的對外交往中，涉外文書的作用顯得越來越重要。本書從實(shí)際應(yīng)用的角度出發(fā)，分別介紹了11類涉外文書的含義與特點(diǎn)、格式與寫法，以及范文模板。本書方法實(shí)用，語言平實(shí)，可操作性強(qiáng)，可以幫助讀者快速提升涉外文書寫作
本書精選小學(xué)生語文課本中的成語編排而成看拼音填詞語、看圖猜成語、成語接龍、成語搭配和該錯(cuò)字等形式豐富的游戲，按照數(shù)字、動物、植物、人體、方位、色彩、人物動作、心情轉(zhuǎn)盤、成語接龍等分類，妙趣橫生，讓孩子在游戲的過程中，牢固掌握，活學(xué)活用，出口成章。
成語大多出自古代歷史典籍和經(jīng)典著作，承載著中華文明厚重的人文內(nèi)涵和價(jià)值觀，是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，堪稱中華文化的“活化石。每個(gè)成語背后都是一段歷史典故，通過閱讀這些故事，孩子們不僅可以感受傳統(tǒng)文化的熏陶、開闊視野，而且能更好地理解成語的正確含義，并得心應(yīng)手地運(yùn)用它們，提高自己的表達(dá)能力�！冻烧Z故事大全（有聲注音版）》
本書全面介紹職場中常用應(yīng)用文的寫作方法和技巧，具體包括事務(wù)類應(yīng)用文、經(jīng)濟(jì)類應(yīng)用文和其他應(yīng)用文。
以中國語情與社會發(fā)展研究中心編輯的內(nèi)部簡報(bào)《中國語情月報(bào)》（http://ling.whu.edu.cn/yuqing/004/或http://ling.cssn.cn/yyx/）為基礎(chǔ)，精選較重要的語情信息，進(jìn)行進(jìn)一步加工。體例上，將語情信息按內(nèi)容分為語言資源、語言教育、語言的社會運(yùn)用、語言傳播、語言科技及應(yīng)用等板塊
本書對《五燈會元》中的疑問句用例進(jìn)行窮盡調(diào)査，細(xì)致歸類，既作定量統(tǒng)計(jì)，又作定性分析，因此借用語料庫語言學(xué)中的方法進(jìn)行定量統(tǒng)計(jì)并構(gòu)建數(shù)據(jù)庫。本書在窮盡調(diào)査的基礎(chǔ)上作細(xì)致的描寫，對各種語法成分和各種句式在特定歷史時(shí)期的真實(shí)使用情況作岀全面的反映；同時(shí)，在語言的三要素中，通過量的變化體現(xiàn)出語法的發(fā)展，反映了《五燈會元》語法成
本書通過剖析協(xié)和語的特征與歷史軌跡，再現(xiàn)特殊時(shí)期語言交流的實(shí)態(tài)，從語言的側(cè)面展現(xiàn)真實(shí)的日本侵華史，讓歷史發(fā)聲。全書通過對協(xié)和語的分析，讓更多的人了解日本發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭的原貌、還原真實(shí)的歷史，給否認(rèn)侵華戰(zhàn)爭的右翼分子予以正面回?fù)�，它的社會�?yīng)用價(jià)值也是極大的。
本書在功能語言學(xué)的視野下考察傳信范疇在現(xiàn)代漢語中的表現(xiàn)形式及其在語言使用中和相關(guān)語言范疇的互動關(guān)聯(lián)。從語言使用和與其他語言范疇互動的角度來洞察漢語傳信范疇的表現(xiàn)形式和特點(diǎn)。認(rèn)為傳信范疇的核心意義是表達(dá)所言信息的來源和獲取方式。區(qū)分了專職傳信語和兼職傳信語。專職傳信語大多是詞匯化而來，而兼職傳信語多是借用其他的語言范疇。
本研究利用國內(nèi)外學(xué)界在漢字本體研究、認(rèn)知心理學(xué)研究領(lǐng)域扎實(shí)的理論儲備，以在實(shí)際教學(xué)過程中收集建立的、支持分類檢索的外國人漢字習(xí)得數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，運(yùn)用定量、實(shí)證研究的手段，全面系統(tǒng)地考察（非漢字文化圈）學(xué)生漢字習(xí)得的情況，獲得了縱向、連續(xù)的習(xí)得數(shù)據(jù)。同時(shí)，結(jié)合小規(guī)模定量研究、問卷調(diào)查、質(zhì)性研究（個(gè)案研究/深度訪談）等輔助性
為了達(dá)到在公文寫作中“讓沒有古語功底的人快速準(zhǔn)確地引用古語”的目的，《公文寫作金句速查寶典：詩詞、佳句、場景用法》的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等各個(gè)方面都頗費(fèi)思量。一是順藤摸瓜�！豆膶懽鹘鹁渌俨閷毜洌涸娫~、佳句、場景用法》設(shè)置了全面而明確的索引，讀者能夠在短時(shí)間內(nèi)，根據(jù)所寫的內(nèi)容輕而易舉地找到與之相匹配的古詩文佳句。二是雅俗共賞�！�
本書根據(jù)編者多年積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫而成。全書內(nèi)容分為兩部分，第一部分為寫作學(xué)的基礎(chǔ)理論，系統(tǒng)講解了寫作學(xué)研究領(lǐng)域中的基本知識和基礎(chǔ)理論；第二部分為文體訓(xùn)練，系統(tǒng)分析了消息、雜文、散文、學(xué)術(shù)論文、公文等一些常見文體的寫作要求。在章節(jié)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的安排上，本書運(yùn)用了“理論闡述—例文解析—實(shí)踐練習(xí)—深化訓(xùn)練”的編寫方案，重點(diǎn)突出
本書采用了現(xiàn)代聲學(xué)測量技術(shù)和語音實(shí)驗(yàn)的手段，從基頻模式和發(fā)聲模式兩個(gè)向度對北京話的上聲調(diào)進(jìn)行了完整的聲學(xué)分析，在此基礎(chǔ)上建立了北京話上聲調(diào)的發(fā)聲模式；借鑒社會語言學(xué)分層測量的研究方法，細(xì)化了上聲基頻模式的研究結(jié)論，對前人研究中的某些分歧做出了合理的解釋；拓展了低調(diào)發(fā)聲態(tài)“嘎裂聲”的研究，發(fā)現(xiàn)了嘎裂聲和年齡、性別以及家庭
本書主張立足于漢語事實(shí)的動詞敘實(shí)性研究，并堅(jiān)持面向計(jì)算的應(yīng)用導(dǎo)向，以漢語動詞的敘實(shí)性為研究對象，以具體的語法語義環(huán)境為綱，多次變換研究視角，運(yùn)用賓語小句的話題化、賓語小句的指稱化、SVO句式的被動化、SVO句式的內(nèi)嵌、句類選擇、非現(xiàn)實(shí)語氣等作為測試環(huán)境，考察各類動詞的敘實(shí)性，基本弄清了各類動詞敘實(shí)性漂移的方向和影響因素
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