通過分析《中國科學技術統(tǒng)計年鑒(20162020)》、專門開展全國學會個人會員調查、遴選重點學會進行專題調研等方式，全面總結和客觀展示近五年來中國科協(xié)所屬全國學會在黨的建設、學術建設與人才服務、服務科技與經濟社會融合、科學普及、智庫建設、組織建設等諸多方面的發(fā)展狀況，特別對基礎類、工程技術類、農學類、醫(yī)學類學會今年的發(fā)
《信息素養(yǎng)與信息檢索（第三版）》以提升終身學習能力為導向詳細闡述信息、信息檢索、信息素養(yǎng)相關知識和基礎理論。在系統(tǒng)介紹圖書、學術論文、專利、標準、數據等傳統(tǒng)學術資源及其數字化獲取的同時，強化網絡課程、問答社區(qū)、社交媒體、在線視頻等新型信息資源的獲取與利用。另外，介紹了司法、教育、企業(yè)、衛(wèi)健等領域實用、權威的檢索平臺�！�
蛋白質結晶在分子結構解析、蛋白質純化、晶體形核與生長機理研究等方面有重要的科學意義與實際應用價值。但由于蛋白質分子結構的特殊性，其結晶的實現往往具有較大挑戰(zhàn)性。針對此問題，《蛋白質結晶新技術》首先對影響蛋白質結晶的因素進行分析，然后從提高結晶成功率和改善晶體質量兩個方面詳細介紹多種蛋白質結晶的新技術，并對蛋白質結晶的相
本書將提供中小學STEM教學實踐中的11個案例，其中《全球化合作：月相觀察》、《教師共同學習：月球車》、《中美學生合作研究：海洋垃圾》、《實地調查：土壤生物的多樣性》、《數據挖掘：四季景觀變化隨緯度的增大而增大嗎？》、《建模：提升力學上的科學素養(yǎng)》、《項目制學習：太陽灶》等7個案例是本人在美國博士項目中的STEM教學實
教育的核心是培養(yǎng)孩子健康的人格，教育的前提是了解人成長的天性。本書從自信、溝通、情商、逆商、社交、目標、潛能、毅力、生活習慣、青春期等10大關鍵領域著眼，收集整理了100個常見的教育問題，以期幫助家長朋友找到孩子行為背后的真正動機，讓家長們學會用正確的方法來支持、接納、理解、尊重孩子。
《學霸學渣大揭秘》由倫敦大學學院精神分析發(fā)展心理學碩士、青少年心理咨詢師嚴藝家老師執(zhí)筆，選取10-16歲孩子學習有關的10個常見困惑場景（考試、拖延、學習累、偏科、時間不夠用、成績落后、上網課走神、職業(yè)規(guī)劃不被父母理解、想變有錢與學習的關系、面對未來遙不可的無力感），以主人公阿奇陳述困惑1016君回復幫助解困為主線展開
本書根據教育部《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》的精神，由北京體育大學、首都體育學院、北京大學、清華大學等學校的教師聯(lián)合編寫。全書分為19章，第1章為體育運動促進健康，第2章、第3章為科學健身和體重管理、身體運動功能訓練，第4~18章為田徑運動、足球運動、籃球運動、排球運動、乒乓球運動、羽毛球運動、網球運動、游泳
夏季奧運小百科由體育總局青少年體育司聯(lián)合體育科學研究所主編，通過比賽場景呈現和多角度圖文講解的形式，對足球、籃球、羽毛球、游泳、田徑、競技體操、跆拳道、皮劃艇、滑板等47個夏季奧運的體育運動項目進行了系統(tǒng)的介紹，包括這些項目的起源與發(fā)展、場地與裝備、競賽規(guī)則和觀賞點等，能幫助讀者了解和安全地參與每項運動，同時具備一定的
父母之愛子，則為之計深遠。中國的父母為孩子的付出，更是感佩人心。但是，長大成人后，許多孩子常常會指責父母不愛自己。是孩子們太不懂得感恩，還是父母的付出并非孩子的所愿？父母如何做才能消弭這種差異，讓自己的付出與孩子的感受匹配，讓自己的努力不致落空、造成不良影響？《從出生到獨立：寫給父母的養(yǎng)育心理學》有兩條主線，一條主線從
如何讓孩子更加有效率地學習？如何引導孩子設置科學的目標、制訂合理的計劃，并學會安排學習和復習，養(yǎng)成好習慣？如何讓孩子學會做閱讀筆記？這些都是本書要解決的問題。本書以孩子感興趣的漫畫形式講解學習方法，并輔以實用的工具表格，具備很強的操作性。全書由四章構成：學習方法速覽、學期目標與計劃、寒暑假目標與計劃、閱讀筆記。章系統(tǒng)地
作文來源于生活。如何幫助孩子學會觀察、獨立思考，成為生活中的有心人呢？本書緊密結合1~3年級兒童的認知特點，用30個幽默有趣的啟蒙故事，串聯(lián)起30個貼近孩子日常學習、生活的話題作文，培養(yǎng)孩子的觀察能力和思考能力，引導他們去發(fā)現身邊無處不在的寫作素材。本書特別采用輕松活潑的日記體形式，拒絕千篇一律的寫作套路，幫助孩子啟迪
無論你的目的是健身、功能性訓練、減脂還是改善體質，在本書中都可以找到答案。本書共分為三個部分：第1部分分析了不同的鍛煉目標，包括強身健體、提升功能和表現能力、減脂和塑形；第2部分介紹了243個鍛煉方法，包括熱身和靈活性練習、上肢練習、下肢練習、核心練習和代謝系統(tǒng)練習；第3部分提供了針對新手、強身健體、提升功能和表現能力
古詩詞是中華傳統(tǒng)文化中的明珠，它們記錄了歷史變遷，寄托了詩人的情感與志向。小學階段的你，是否感受到古詩的魅力了呢？那些古代文字念起來朗朗上口、富有韻律，卻有時不太容易理解�！端季S導圖背古詩詞（小學必背古詩版）》幫助你根據一首詩聯(lián)想出相關的記憶網絡。運用思維導圖，我們不僅能夠輕松地理解、記憶一首詩，更能夠了解與詩相關的諸
本書分別從體育產業(yè)的基本理論、中國體育產業(yè)發(fā)展的歷史沿革與總體概況、新時代體育產業(yè)在國民經濟中的地位與作用、新時代健身休閑產業(yè)發(fā)展、新時代競賽表演產業(yè)發(fā)展、新時代體育消費特征與趨勢、新時代體育與娛樂產業(yè)融合發(fā)展路徑、新時代體育產業(yè)發(fā)展的資本支持、新時代體育產業(yè)高質量發(fā)展的路徑與關鍵問題、新時代體育產業(yè)發(fā)展趨勢與展望等方
近年來，隨著產業(yè)轉型升級和經濟社會發(fā)展，國家越來越重視技術技能型人才培養(yǎng)，一批應用技術類院校應運而生。圍繞提高人才培養(yǎng)質量，應用技術類院校在人才培養(yǎng)機制、教育教學模式、課堂教學方法等方面進行了大量探索和改革。本書圍繞參與式課堂教學組織這一主題，著眼于技術技能型人才培養(yǎng)，著重于課堂教學這一中心環(huán)節(jié)，探討了應用技術類院校課
本書采取定性與定量相結合的行動研究方法和案例研究策略，以清華大學作為主案例，并以麻省理工學院、康奈爾大學、新加坡國立大學、以色列希伯來大學、法國巴黎高等商學院等十余所大學為例進行多案例比較研究，對創(chuàng)業(yè)型大學與創(chuàng)業(yè)教育的互動發(fā)展進行分析闡釋。在此基礎上，還選取18位清華大學的創(chuàng)業(yè)校友進行半結構化訪談，以回溯性的視角分析創(chuàng)
本書旨在系統(tǒng)介紹我國學位與研究生教育發(fā)展背景，公布我國學位與研究生教育統(tǒng)計數據，呈現年度改革重點與院校實踐的典型案例，介紹國外研究生教育發(fā)展趨勢與改革動態(tài)。本書可為政府研究生教育規(guī)劃決策提供重要參考，為社會系統(tǒng)深入了解中國學位與研究生教育發(fā)展提供全面信息，為研究生教育研究者提供有力支持。
以紅色家風涵養(yǎng)當代大學生價值觀研究
本書主要是作者在大學從事教育管理工作的實踐中關于學生培養(yǎng)和學校文化建設方面一些探究記錄，共有44篇文章，分成上下兩編，上編是大學里的立德樹人，下編是大學里的以文化人。本書對當下高等教育管理工作者如何堅持社會主義辦學方向，扎根中國大地辦大學，培養(yǎng)中國特色社會主義的建設者和接班人具有一定的借鑒意義。
本書聚焦初中生的創(chuàng)造力變現問題，通過對國內外創(chuàng)造力研究的發(fā)展歷程、國內外知識觀研究的總體狀況、學生創(chuàng)造力發(fā)展和知識自主建構研究的主要論題進行文獻述評，進而探尋其理論基礎、創(chuàng)造力和知識的特征、創(chuàng)造力發(fā)展與知識自主建構的關系。同時，通過問卷調查和訪談對初中生創(chuàng)造力發(fā)展與知識自主建構的現狀進行分析，在此基礎上，探索出通過積極
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