成人教育（專升本）學員、年輕醫(yī)生、研究生已接受過不同層次的"解剖學"學習，并有一定的工作經歷，再次學習和培養(yǎng)，更需扎實、實用的人體解剖學知識，為臨床診療工作打下堅實的基礎。第一章總論，介紹人體的基本知識和各系統(tǒng)的基本組成；第二章骨與骨連結，介紹全身的骨與關節(jié)；第十一、十二章中樞神經、內臟神經分別介紹脊髓、腦和內臟神經的
首先介紹共性基本知識、基本技能、以及本科生創(chuàng)新實驗思路和要件；再分別以解剖學為基礎，介紹生理學實驗。解剖生理實驗又以人體和動物來分述。*后創(chuàng)新探索性實驗將解剖與生理有機結合。適用于藥學、醫(yī)學相關專業(yè)研究人員和學生使用。
本書闡述人體骨肌系統(tǒng)生物力學仿真建模方法及相關分析模型。作者對中國青年男女性和老年男女性進行步行、慢跑、上/下樓梯、下蹲、下跪、盤腿坐等生活行為的運動測量，利用該模型對人體頭部、脊柱、上肢、下肢典型運動進行運動學和動力學分析，介紹人體肌肉力計算的原理和骨肌力學研究中可采用的實驗方法及開展的多重試驗。本書作為作者承擔的國
本教材包括三篇,第一篇為三個課程的基本實驗,分屬3章。第二篇為綜合性、設計性實驗,每個實驗都融合了三個課程的相關內容,培養(yǎng)學生的綜合、分析能力。第三篇是創(chuàng)新性實驗,培養(yǎng)學生的獨立思考和創(chuàng)新能力。不同學�？山Y合自己的特點全部或選擇部分實驗用于實驗教學。本實驗教材概念準確、文字簡明,層次清晰、使用方便;一本教材3個課程使用
本教材是為《醫(yī)學細胞生物學》和《醫(yī)學遺傳學》理論課配套的實驗教材,本書由二部分組成,第一部分為”醫(yī)學細胞生物學與遺傳學實驗”,實驗包括:基本實驗、融合實驗與創(chuàng)新實驗。第二部分是”實驗報告”,通過正確、規(guī)范地書寫實驗報告,可以使學生鞏固所學知識,并掌握生物顯微繪圖的方法。
《人體解剖學與組織胚胎學》根據(jù)國家對高職高專醫(yī)藥護理教育培養(yǎng)實用型人才的改革精神編寫，將人體解剖學、組織學和胚胎學等形態(tài)學課程有機整合，按照人體系統(tǒng)組成，描述各器官的位置、形態(tài)結構和微細結構特征�！度梭w解剖學與組織胚胎學》文字簡潔、語言精練、內容充實、圖文并茂。《人體解剖學與組織胚胎學》插圖清晰，力求達到教材與圖譜合二
本書為普通高等教育“十二五”國家級規(guī)劃教材和國家級精品教材，主要面向全國醫(yī)藥院校臨床醫(yī)學、護理學、預防醫(yī)學、婦幼衛(wèi)生和口腔醫(yī)學等專業(yè)使用。全書共分七部分，包括運動系統(tǒng)、內臟學、內分泌系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、感覺器、神經系統(tǒng)和人體的局部結構，系統(tǒng)介紹人體的形態(tài)結構及其毗鄰關系。全書50萬字，文圖各半，使用全彩色插圖518幅，所有
本書根據(jù)局部解剖學大綱的要求，以局部解剖學最新版規(guī)劃教材為基礎，組織了有豐富教學和命題經驗的專家參與編寫，旨在幫助醫(yī)學生和醫(yī)務工作者學習局部解剖學，熟悉考試題型及答題方法，同時達到自我檢驗學習效果的目的。
《系統(tǒng)解剖學實驗》根據(jù)五年制學生培養(yǎng)目標結合人體解剖學教學特點，特組織全省5所院校15位教授共同編寫。內容包括運動系統(tǒng)、內臟學、脈管系統(tǒng)、感覺器官、神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)共5篇16章。 《系統(tǒng)解剖學實驗》作為一本高等醫(yī)學院校人體解剖學實驗教程，具有極強的實用性�！断到y(tǒng)解剖學實驗》特色鮮明、突出重點、結合臨床、圖文并茂
本系列書由A本和B本兩部分組成。A本是科學讀本，每一篇啟發(fā)式科學短文講明一個與細菌相關的知識點。B本四指尖探索卡片書，讀者可通過精心設計的測試題在探索答案的過程中實現(xiàn)自測。本書為人為什么有感覺。
本系列書由A本和B本兩部分組成。A本是科學讀本，每一篇啟發(fā)式科學短文講明一個與細菌相關的知識點。B本四指尖探索卡片書，讀者可通過精心設計的測試題在探索答案的過程中實現(xiàn)自測。本書為我們的身體為什么長成這樣。
局部解剖學實驗是臨床醫(yī)學重要基礎實驗之一。為了適應高等醫(yī)學教育改革和發(fā)展的需要,根據(jù)5年制高等醫(yī)學院校學生的培養(yǎng)目標和要求而編寫此教程�！毒植拷馄蕦W實驗》分為緒論、下肢、上肢、頭部、頸部、胸部、腹部、盆部和會陰、脊柱深區(qū)等八章。在內容上注重培養(yǎng)學生觀察、思考和獨立操作能力,注重訓練學生組織有序、分工合作的團隊意識。
本書將人體組織解剖學和生理學的內容有機地結合在一起,系統(tǒng)介紹構成人體的各系統(tǒng)、器官的形態(tài)結構及其生理功能,以及完成生理功能的機制。本書將人體組織解剖學和生理學的內容有機地結合在一起,系統(tǒng)介紹構成人體的各系統(tǒng)、器官的形態(tài)結構及其生理功能,以及完成生理功能的機制。全書分5單元,共17章。第1單元人體的構筑,包括細胞與基本知
本教材以案例式教學為特點,在內容編排上遵循傳統(tǒng)經典的編寫模式,在編寫上考慮到了國家教學大綱要求、執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試要求以及研究生入學考試的要求。為使學生掌握浩如煙海的解剖學知識,培養(yǎng)學生主動學習,批判性和分析性思維能力,將基礎知識應用到臨床,我們在教材中適當增加了一些典型案例。采取循循善誘方式,首先提出案例及相關問題,然后敘
1.《醫(yī)學細胞生物學與遺傳學實驗指導（第3版）》包括細胞生物學和醫(yī)學遺傳學兩部分實驗內容，共列有31個基本實驗項目。《醫(yī)學細胞生物學與遺傳學實驗指導（第3版）》主要適合于高校低年級學生使用，既與高中生物學課程有聯(lián)系，又與醫(yī)學院校醫(yī)學基礎課程和臨床醫(yī)學課程接軌；2.參考了國內外優(yōu)秀教材的寫作模式形成了自己實用，適用的特點
《醫(yī)學細胞生物學（第2版）》與全國高等醫(yī)學院校教材配套，是基礎醫(yī)學復習綱要與強化訓練教材。 《醫(yī)學細胞生物學（第2版）》包括醫(yī)學細胞生物學的各章內容綱要以及訓練，并附有答案和模擬試卷。 《醫(yī)學細胞生物學（第2版）》有助于醫(yī)學生復習、鞏固及自測所學的本學科內容。 《醫(yī)學細胞生物學（第2版）》可作為高等醫(yī)學院校各專業(yè)
《自噬：生物學與疾�。ɑA卷第2版）》是國內第一部系統(tǒng)介紹自噬生物學基礎和疾病關系的專著。在第1版的基礎上，根據(jù)自噬研究飛速發(fā)展的現(xiàn)狀，第2版的內容和作者作了大幅度的調整，將其分為基礎卷和臨床卷。本卷系基礎卷，著重介紹自噬研究的歷史與現(xiàn)狀，自噬的分類與各型自噬的特點，自噬囊泡的生成、轉運和降解，自噬調節(jié)的信號通路，自噬
《自噬：生物學與疾�。ㄅR床卷第2版）》是國內第一部系統(tǒng)介紹自噬生物學基礎和疾病關系的專著。在第1版的基礎上，根據(jù)自噬研究飛速發(fā)展的現(xiàn)狀，第2版的內容和作者作了大幅度的調整，將其分為基礎卷和臨床卷。本卷系臨床卷，探討了自噬在神經系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、腫瘤、免疫、感染、肝臟、腎臟、內分泌系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和血液系統(tǒng)疾病中的作用，以
本書是教育部中等職業(yè)教育"十二五"規(guī)劃立項教材，主要面向全國中等衛(wèi)生職業(yè)學校三年制中職護理、助產等相關醫(yī)學專業(yè)作為教材使用。全書共分14章，主要介紹了人體各系統(tǒng)的組成，各主要器官的位置、形態(tài)、結構、毗鄰關系及體表投影。緊跟圖譜化形態(tài)學教科書的發(fā)展趨勢，內容精煉，重點突出，圖文并茂，插圖精美，利于教學，可供72～90學時
消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，其基本生理功能是攝取、轉運、消化食物和吸收營養(yǎng)、排泄廢物，這些生理功能的完成有賴于整個胃腸道協(xié)調的生理活動。食物中的營養(yǎng)物質除維生素、水和無機鹽可以被直接吸收利用外，蛋白質、脂肪和糖等物質均不能被機體直接吸收利用，需要在消化管內被分解為結構簡單的小分子物質，才能被吸收利用。 內分泌
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