免费人妻中文不卡无码_日本精品爽爽van在线_久久精品国产99久久丝袜蜜桃_女强人被春药精油按摩bd电影

隨著我國進入新的發(fā)展階段，產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快，各行各業(yè)對技術(shù)技能人才的需求越來越緊迫，2019年國務院又印發(fā)了《國家職業(yè)教育改革實施方案》，其中提出要按照專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產(chǎn)過程對接的要求，完善中等、高等職業(yè)學校設置標準。遵循國家政策指引和會計準則、稅收法規(guī)的變化，

本書在尊重和傳承傳統(tǒng)教材的科學內(nèi)涵、精華內(nèi)容之外，結(jié)合編者多年的教學經(jīng)驗和思考，以“初識基本財務報表、再現(xiàn)報表編制過程”為脈絡安排篇章結(jié)構(gòu)。 本書共分為11章，前兩章總論、會計要素與會計等式，目的在于引領(lǐng)學生初識會計及其工作成果；設置賬戶、借貸記賬法及其應用、會計憑證、會計賬簿、成本計算、財產(chǎn)清查、財務報告、賬務處理程

會計基本技能實訓是財經(jīng)大類專業(yè)的基礎(chǔ)課程，更是會計專業(yè)的首要入門實操課程。本書在編寫過程中力求從初學者的視角，結(jié)合高等職業(yè)院校學生學習特點與學習規(guī)律，較為全面地介紹了會計基礎(chǔ)實操知識與會計核算的基本方法。本書按照會計職業(yè)認知規(guī)律與會計核算工作過程設計相關(guān)實務內(nèi)容。本書共分為基礎(chǔ)技能篇、出納實務篇、會計實務篇和綜合實訓篇

本書以《企業(yè)會計準則》（2018年）及其變動內(nèi)容和以財政部、稅務總局、海關(guān)總署2019年第39號《關(guān)于調(diào)整增值稅稅率的通知》為依據(jù)，全面系統(tǒng)地介紹了會計學的基本理論、基本方法和基本操作技能。整個教材以會計工作的基本流程和環(huán)節(jié)分為會計基本理論、日常業(yè)務處理和期末業(yè)務處理三大模塊。具體項目包括會計的基本認知、會計科目與賬戶

隨著時代的發(fā)展，當前大眾對投資理財?shù)年P(guān)注程度超過了歷史上的任何一個時期。希望學習財務知識、有效利用財務工具進行投資的人比比皆是不同于其他詰屈聱牙的財務類教科書，本書是一本實用、系統(tǒng)的財務報表閱讀指導手冊。全書涵蓋報表基礎(chǔ)系統(tǒng)內(nèi)容、財務報表案例分析、財務造假分析、財務指標和財報閱讀思維五大核心模塊，具體內(nèi)容如下：第一部分

本書理論聯(lián)系實踐，依據(jù)財政部頒布的《企業(yè)會計準則》，根據(jù)會計要素確認的先后順序和資產(chǎn)負債表項目的順序展開闡述。全書分十八章進行闡述，內(nèi)容包括：總論、貨幣資金、應收及預付款項、金融資產(chǎn)、存貨、投資性房地產(chǎn)、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)及其他長期資產(chǎn)、長期股權(quán)投資、非貨幣性資產(chǎn)交換、流動負債、長期負債、債務重組、所有者權(quán)益、收入、費

內(nèi)容提要 本書以培養(yǎng)學生的會計核算、資金管理和稅務申報能力為核心，以工作過程為導向，以最新的稅收法規(guī)和會計準則為依據(jù)，在結(jié)合作者多年從事會計教學、會計工作以及指導學生實習實訓等經(jīng)驗的基礎(chǔ)上組織編寫的一本會計實踐教材。 全書共分為五個部分，第一部分介紹了會計實務操作必備的基礎(chǔ)知識；第二部分對電子發(fā)票的理論和操作實踐進

行政事業(yè)單位在日常運行中面臨各種各樣的已知或未知的風險。內(nèi)部控制體系就像萬丈高樓的地基，好的內(nèi)部控制體系能夠合理保證單位的資產(chǎn)安全和有效使用，能夠有效防范舞弊和預防腐敗，能夠提高公共服務的效率和效果。 作者一直服務在行政事業(yè)單位內(nèi)部控制體系建設和內(nèi)部控制人才培訓的第一線，不僅對內(nèi)部控制理論有全面、深厚的理解，而且對內(nèi)部

本書共九章，其中第一章重點介紹了審計基礎(chǔ)理論。第二章至第六章是本書的重點章，主要內(nèi)容包括審計流程、內(nèi)部控制原理、審計目標與計劃、審計證據(jù)與收集、審計終結(jié)與工作底稿等內(nèi)容。從第七章至第九章，分別結(jié)合實踐需要，重點介紹了注冊會計師審計、內(nèi)部審計和國家審計的內(nèi)容，尤其是突出了實用性的技術(shù)方法和案例的學習。 本書可作為普通高等

《全國計算機應用水平考試培訓教程會計電算化》（中級）是在充分研究全國計算機應用水平考試（NationalAppliedInformationLevelTest，NIT）“會計電算化（中級）”科目的考試大綱及考題的基礎(chǔ)上編寫而成的。全書共4章，分別講解了用友財務管理軟件的應用、金稅三期報稅系統(tǒng)的應用、外貿(mào)企業(yè)出口退稅申報

本版根據(jù)我國高職高專教育的特點，遵循《企業(yè)會計準則—基本準則》及各具體準則的規(guī)范和要求，按照理論與實訓有機結(jié)合的原則，對上一版內(nèi)容做了進一步優(yōu)化，整合設計了11章內(nèi)容，包括貨幣資金、應收及預付款項、存貨、金融資產(chǎn)和長期股權(quán)投資、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)和投資性房地產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入和費用、利潤和所得稅費用、財務報表等

《國家治理視角下政府責任審計機理與路徑研究/光明社科文庫》結(jié)合當前國家治理觀念的轉(zhuǎn)變與制度需求，圍繞多元化審計目標的實現(xiàn)和落實，分析和構(gòu)建政府責任審計機理與理論框架，探索了多元化政府責任審計的目標實現(xiàn)機制與選擇，明確了多元化責任審計目標實現(xiàn)機制的基本問題。結(jié)合文獻研究、實證研究和訪談調(diào)研，通過對國內(nèi)外的實踐經(jīng)驗的借鑒，

本書前四章介紹管理會計原理,后七章介紹管理會計實務,讓學生盡可能全面地掌握管理會計的基本概念、基本理論和基本方法;為加強理論聯(lián)系實際,突出對學生技能的培養(yǎng),提高學生實際應用能力,每章章首設有技能目標,章中穿插案例,章后附有實訓項目;為注重對學生自學能力的培養(yǎng),便于學生復習和鞏固所學內(nèi)容,每章開始設有學習目的,章后附有小

會計基礎(chǔ)是闡明會計的基礎(chǔ)知識、基本方法和技術(shù)的一門應用性學科，它是從會計實踐中抽象出來，用以指導實踐的基本理論，是進一步學習財務會計、財務管理、稅務會計、成本會計、管理會計和審計學等會計分支的基礎(chǔ)，是從事會計工作的一種約定俗成的職業(yè)門檻。《會計基礎(chǔ)（第3版暢銷書修訂版）》以學習會計系統(tǒng)知識為主線，以《企業(yè)會計準則》《中

本教材結(jié)合出納工作崗位的實際，以出納活動工作過程為主線，對具體的出納業(yè)務操作技能按工作處理流程進行了闡述和演示，突出實踐能力的培養(yǎng)�！冻黾{業(yè)務操作》分為出納必備基礎(chǔ)技能、庫存現(xiàn)金結(jié)算業(yè)務、銀行存款結(jié)算任務、日記賬登記、期末及其他業(yè)務四個項目。每個項目以工作任務為載體，將出納工作應具備的基礎(chǔ)知識、基本理論、操作技能、業(yè)務

本書內(nèi)容思路清晰，首先介紹查賬的基礎(chǔ)知識，從總體上介紹查賬的策略、方法與技巧，同時列舉常見的會計舞弊行為，后介紹企業(yè)日常經(jīng)營過程中出現(xiàn)的常見錯弊及查證方法。

總體特色：1.充分圖解。圖解具有直觀易懂的優(yōu)點，原來需要用123羅列的盡量用系統(tǒng)表，描述過程的多用流程圖。2.多用表格。會計書離不開表格，需要列表的盡量列表。以上兩點，要多學習提供樣書中的《一看就懂的財務報表全圖解》。將來圖或者表格，有專門排版人員繪畫，各位老師的稿件只要能夠展示明白即可，不追求美觀。3.各位老師可參考

總體特色：1.充分圖解。圖解具有直觀易懂的優(yōu)點，原來需要用123羅列的盡量用系統(tǒng)表，描述過程的多用流程圖。2.多用表格。會計書離不開表格，需要列表的盡量列表。以上兩點，要多學習提供樣書中的《一看就懂的財務報表全圖解》。將來圖或者表格，有專門排版人員繪畫，各位老師的稿件只要能夠展示明白即可，不追求美觀。3.各位老師可參考

《行業(yè)會計比較》教材，從培養(yǎng)學生專業(yè)能力、方法能力、社會能力、學習能力出發(fā)，以服務專業(yè)、服務后續(xù)課程、服務應用、服務市場為宗旨，編寫團隊總結(jié)多年的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗，按照理實一體化的教學模式編排，內(nèi)容涵蓋商品流通企業(yè)、旅游餐飲服務企業(yè)、施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)、農(nóng)業(yè)企業(yè)、村集體經(jīng)濟組織、農(nóng)民專業(yè)合作社、政府事業(yè)單位會計核算

本書以最新的會計和稅收等方面的法律法規(guī)為依據(jù)，滿足以學生為中心，能力為導向的教學需要。在課程設計方面，與企業(yè)、行業(yè)專家一起，按照會計工作過程的邏輯順序，分析學生的就業(yè)領(lǐng)域與就業(yè)崗位，認真分析企業(yè)崗位設置和崗位職業(yè)能力、崗位工作任務，歸納典型工作任務，按照崗位典型工作任務設計教學任務。打破傳統(tǒng)的學科性課程內(nèi)容體系，構(gòu)建以