中國人民大學復印報刊資料轉(zhuǎn)載指數(shù)排名自2001年首次研制以來，至今已連續(xù)發(fā)布19年。本報告匯聚了2018年度復印報刊資料轉(zhuǎn)載指數(shù)排名的研制體系、期刊和機構(gòu)的轉(zhuǎn)載指數(shù)排名榜、轉(zhuǎn)載指數(shù)數(shù)據(jù)分析與反響等內(nèi)容。報告共分為五章。第一章對轉(zhuǎn)載指數(shù)排名的研制方法與指標、研制步驟與數(shù)據(jù)樣本、排名分類與發(fā)布體系、成果特點與適用范圍等進行
梳理社會組織管理政策和法律，組織編寫一本學會內(nèi)部治理工作指導手冊，系統(tǒng)闡述學會選舉、決策、執(zhí)行、監(jiān)督、黨建等工作的程序和方法，分享國內(nèi)外優(yōu)秀科技社團的典型范例，為學會提高內(nèi)部治理提供行動標準和規(guī)范指南，進而提高學會內(nèi)部治理工作的科學化、規(guī)范化水平，促進學會治理結(jié)構(gòu)和治理方式改革。
本書是南開大學與科學出版社合作的“***教學團隊·科學素質(zhì)教育叢書”中的一本。本書分五篇——科研基礎知識篇、科研方法技能篇、科研實踐應用篇、科研學習結(jié)合篇和科研素質(zhì)培養(yǎng)篇；以科研方法為核心，結(jié)合科研工作實際，系統(tǒng)地闡述了科研基本概念、科研工作規(guī)程、典型科研方法、科學思維方式、基本科研技能、課題組及其管理、科研素質(zhì)培養(yǎng)，
當前，在以云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能與區(qū)塊鏈為代表的數(shù)字技術引領下，生物技術、新材料技術、新能源技術交叉融合，正在推動全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命加速前進，對人類生活帶來前所未有的影響。本研究選取了世界九個主要國家作為研究對象，分析新科技革命對各國社會、經(jīng)濟、特別是教育提出全面挑戰(zhàn)背景下，各國教育政策新特點，及教育變革的
科技社團在學術交流、人才培養(yǎng)、科學普及、科技咨詢、國際交流與合作方面發(fā)揮著重要作用，也是推動現(xiàn)代科技不斷發(fā)展的重要力量，更是國家創(chuàng)新體系建設的重要內(nèi)容。本書在回顧分析我國科技社團的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀特點的基礎上，通過文獻計量學及相關學科的研究方法，對國內(nèi)外已有的文獻進行收集、整理、分析，對國內(nèi)外科技社團研究的學科分布、期刊
本書是側(cè)重于應用研究的科學編史學和科學的公眾傳播的交叉研究，即在科學的公眾傳播研究中引入科學史視角，通過對科學史的研究綱領和研究成果的歷史性把握，以及對科學傳播理論研究的深入研讀和對實踐情況的系統(tǒng)分析，采用宏觀的理論把握、文獻分析和具體的案例考察相結(jié)合的方式，從通識教育、科普作品、科學漫畫、科學傳播四個方面來考察科學史
《科技英語綜合教程》選材涵蓋新能源、新材料、電子通信、自動化及控制、物聯(lián)網(wǎng)、機械儀器、水利水電、交通安全、生命科學、環(huán)境工程十個學科領域，反映了學科最新發(fā)展動態(tài)和科研成果。共有十個單元，每個單元由In-depthReading、FurtherReading和PracticalWriting三部分組成，包括簡介、問題導入
《科學隨筆寫作指南：如何寫好科學故事》溯源科學隨筆發(fā)展歷史，探討科學隨筆概念與分類，并介紹科學隨筆的選題、謀篇布局、創(chuàng)作技巧、調(diào)研方法、修改潤色、發(fā)表途徑等內(nèi)容,指導讀者創(chuàng)作出適合各類媒體發(fā)表的、能引起高關注度的科學故事。
本書圍繞公民科學素質(zhì)建設戰(zhàn)略規(guī)劃，以及我國公民科學素質(zhì)建設發(fā)展戰(zhàn)略中的關鍵問題，進行了研究，以期為全民科學素質(zhì)行動的規(guī)劃，以及新時代公民科學素質(zhì)建設工作提供參考。
《科技英語口譯教程》共分兩大部分。第一部分為口譯基本知識，對口譯的定義、特點、主要形式及質(zhì)量標準等做了歸納性介紹。第二部分為主體部分，分為十節(jié)，均為與日常生活密切相關的科技領域，如信息技術、機械制造、環(huán)境科學、醫(yī)療技術等，每節(jié)包括背景知識介紹、口譯技能介紹、口譯實踐、拓展訓練和相關題材延伸閱讀等五個版塊。
在科技發(fā)展日新月異、文化交融趨于多元的當代中國，加強和推進我黨的馬克思主義大眾化工作顯得尤為重要。作為一種新的嘗試，《科學文化與馬克思主義大眾化》通過系統(tǒng)研究，探尋科學文化在觀念層面、制度層面及工具層面與馬克思主義大眾化之間的關聯(lián)，并期望通過對這種關聯(lián)的梳理、提煉和運用，為當代馬克思主義大眾化提供路徑選擇和思想資源。
TRIZ創(chuàng)新方法及應用案例分析
本輯收入論文16篇、書評1篇，主要涉及醫(yī)學史、歷史上的科技人物與公司、遺產(chǎn)保護、科學文獻整理和口述史等領域。較多篇幅討論中國歷史上特別是宋朝的醫(yī)學成就、醫(yī)書傳播、醫(yī)者收入與財富狀況等，關注到唐宋造紙技術的傳承與革新，宋朝耕地面積統(tǒng)計、鹽業(yè)買撲制度，民國耀華玻璃公司技術體制、天津仁立毛紡廠及開灤首任華人總經(jīng)理顧振。《科學
互聯(lián)網(wǎng)引發(fā)知識大爆炸，如何利用互聯(lián)網(wǎng)這一知識的寶庫進行知識的搜索、收集、關聯(lián)、加工、集成并在教學中應用是廣大教師必須掌握的核心技能。本課程講按照實際應用場景提供個人知識管理相關問題的解決思路、工具和經(jīng)驗借鑒，從容應對信息超載，知識碎片化、知識惰性化的嚴峻挑戰(zhàn)。教材六章的框架設計圍繞未來教育與知識的相關概念，個人知識管理
交叉科學是一個復雜、多維的概念，任何單一的測度方法都無法全面描述其本質(zhì)特征。先前的研究大多針對交叉科學某一維度進行分析，缺乏整體視角和系統(tǒng)建構(gòu)。本書對交叉科學的外部知識融合、內(nèi)在知識會聚與科學合作模式三個維度進行測度和綜合比較分析，以多個新興交叉科學領域為例，探索不同測度方法的共性與差異、適應性與結(jié)合點，以及交叉科學研
本書從人類創(chuàng)造力的秘密開始寫起，引出創(chuàng)造力培養(yǎng)的途徑和方法，創(chuàng)新方法以TRIZ為主，兼顧其他創(chuàng)新方法的簡介。創(chuàng)新方法介紹按照問題描述、突破思維慣性工具、問題分析工具、問題解決工具等內(nèi)容展開，每一部分內(nèi)容均結(jié)合實例詳細講解，后附綜合案例，力求讓讀者熟練掌握。
《中國科學院統(tǒng)計年鑒》（2019）是一部全面反映中國科學院科技工作和各項事業(yè)發(fā)展的資料性年刊。本年鑒收錄了全院及院屬各單位2017年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)以及歷年全院主要統(tǒng)計數(shù)據(jù)。內(nèi)容分為13個部分，即：學部，機構(gòu)，人員，經(jīng)費，基本建設，科技活動，人才培養(yǎng)與引進，高等教育，專利、科技論文、獲獎成果，院、所投資企業(yè)開發(fā)經(jīng)營活動，科技
這本書澄清了一個普遍的誤解，即沒有系統(tǒng)的工具來支持思想，啟發(fā)式和創(chuàng)造性。通過使用來自從事本發(fā)明問題解決理論（TRIZ）的專業(yè)人士的文章集，本書概述了TRIZ在國際背景下的當前趨勢和增強，并展示了它在增強創(chuàng)新研究和實踐的創(chuàng)造力方面的不同作用。自從1956年GenrikhSaulovichAltshuller在蘇聯(lián)首次引入
本書共五章，內(nèi)容包括：“兩彈一星”鐫刻著我們奮斗的印記、每個科學家的身上都藏有動人的故事、在科研的道路上砥礪前行、再不說或許會被遺忘的過往、支撐體系也精彩紛呈。
《Altmetrics:理論與實踐》主要圍繞Web2.0時代科學交流在信息計量學的新發(fā)展——Altmetrics展開創(chuàng)新性理論探索和實踐應用的綜合性研究�！禔ltmetrics:理論與實踐》共六章，秉承“理論研究與應用實踐相結(jié)合”原則，從理論基礎、基本問題、分析方法與工具、應用、實證分析及應用案例分析等方面對Altme
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