本書作者試圖深描上海東方衛(wèi)視在中國社會轉(zhuǎn)型過程中的生產(chǎn)實(shí)踐活動,并將這一過程放置在國際都市的歷史機(jī)緣和海派文化的語境中進(jìn)行考察,進(jìn)而探討政治、經(jīng)濟(jì)和文化等場域?qū)﹄娨晥鰧?shí)踐的影響。
本書通過教學(xué)篇、教育篇、學(xué)生篇和國際交流與合作篇四個篇章全方位展現(xiàn)了北京市第八十中學(xué)國際教育的教學(xué)成果。國際部通過搭建多元的課程平臺，融合國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的課程積累了豐富的教學(xué)資源，提升了教師隊(duì)伍。在全人教育的探索下通過主題班會、學(xué)生活動等多種教育課程，踐行鑄造中華魂，培養(yǎng)國際人的育人理念，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的全方面發(fā)展。北京市第八
為了慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，北京市第八十中學(xué)建校65周年，望京校區(qū)成立20周年，也為了總結(jié)學(xué)校發(fā)展歷史，提煉辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、展示辦學(xué)成果、開拓美好未來，特編寫《北京市第八十中學(xué)高水平社團(tuán)巡禮》一書。八十中在近幾年高水平社團(tuán)建設(shè)中取得了突出的成績，目前被市教委授予七金，分別是金鵬科技團(tuán)機(jī)器人分團(tuán)、金鵬科技團(tuán)電子與信息分團(tuán)
武漢大學(xué)政治與公共管理學(xué)院，位于湖北省武漢市，歷史悠久，學(xué)術(shù)積淀較為深厚。其中政治學(xué)學(xué)科的歷史早可追溯到20世紀(jì)20年代，為全國同類學(xué)科建設(shè)早的單位之一。擬收錄武大政管院政治學(xué)類本科生近三年的優(yōu)秀調(diào)研報告約10-15篇，含大創(chuàng)項(xiàng)目和暑期調(diào)研的報告，為保證質(zhì)量，所有報告均采用指導(dǎo)老師與學(xué)生合作的方式，老師為作者，擬收錄篇
本書是作者多年在馬克思主義理論與思想政治教育一線教學(xué)與研究的集腋成裘之作，主要包括思想政治教育的理論基礎(chǔ)、大學(xué)生思想政治教育、思想政治教育熱點(diǎn)難點(diǎn)、思想政治教育的科學(xué)技術(shù)視域和思想政治教育的社會治理視域五篇內(nèi)容，涉及黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于思想政治教育的重要論述和方針政策的研究、大學(xué)生思想政治教育規(guī)律和熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的探索、高
實(shí)踐是人類生存與發(fā)展的基本動力。人類存在政治實(shí)踐，經(jīng)濟(jì)實(shí)踐，倫理實(shí)踐，審美實(shí)踐，宗教實(shí)踐及教育實(shí)踐等多種實(shí)踐形態(tài)。其中，教育實(shí)踐是獨(dú)特，不可替代的一種人類實(shí)踐。本書重點(diǎn)探討教育的實(shí)踐品性與真諦，教育實(shí)踐對人類實(shí)踐的貢獻(xiàn)價值與實(shí)現(xiàn)價值的過程，以及教育實(shí)踐其他實(shí)踐的互動生成的關(guān)系機(jī)制等。本書的出版不僅有助于厘清實(shí)踐哲學(xué)層面
教育規(guī)劃綱要頒布實(shí)施以來，高等教育改革的進(jìn)程如火如荼。那么在改革的過程中我們遇到了哪些矛盾和困難，取得了什么進(jìn)展和成果，積累了哪些經(jīng)驗(yàn)？未來如何進(jìn)一步發(fā)展……圍繞這些問題，本書作了細(xì)致分析和深入解讀。本書對高等教育體系建設(shè)、科研創(chuàng)新、高水平大學(xué)建設(shè)與學(xué)科建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、大學(xué)治理體系改革、
本書以立德樹人為中心，深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》，力圖激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。本書適應(yīng)課程思政、模塊化教學(xué)改革需要，采用《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》中倡導(dǎo)的新型活頁式教材編寫方式。全書分為喚醒創(chuàng)新意識訓(xùn)練創(chuàng)新思維開啟創(chuàng)新活動捕捉商機(jī)組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)整合創(chuàng)業(yè)
大科學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施是為探索未知世界、發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律、實(shí)現(xiàn)技術(shù)變革提供極限研究手段的大型復(fù)雜科學(xué)研究系統(tǒng)，是突破科學(xué)前沿、解決經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和國家安全重大科技問題的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。隨著知識經(jīng)濟(jì)的到來、國際競爭的日益加劇，大科學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已逐漸成為提升國家科技水平、影響國計(jì)民生的戰(zhàn)略因素。《漫話大科學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施》通過漫畫的形式，以深
教育變革力與創(chuàng)新創(chuàng)造力培養(yǎng)是人工智能時代培養(yǎng)創(chuàng)意人才的核心課程，倡導(dǎo)創(chuàng)課教育理念，創(chuàng)新課程教學(xué)形態(tài)。該課程以師生共創(chuàng)課程教學(xué)內(nèi)容、共同探討教學(xué)方式、共同分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、共同創(chuàng)新課程作品為基《教育變革力與創(chuàng)新創(chuàng)造力培養(yǎng)》思想，強(qiáng)化研創(chuàng)活動設(shè)計(jì)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、資源創(chuàng)作能力、文獻(xiàn)檢索能力、數(shù)字化學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維能力
《中國電子信息工程科技發(fā)展研究.綜合篇.2020—2021》旨在分析研究電子信息領(lǐng)域年度科技發(fā)展情況，綜合闡述國內(nèi)外電子信息領(lǐng)域年度重要突破及標(biāo)志性成果，集中展現(xiàn)我國信息與電子領(lǐng)域工程科技的年度新進(jìn)展、新特點(diǎn)和新趨勢，為我國科技人員準(zhǔn)確把握電子信息領(lǐng)域發(fā)展態(tài)勢提供參考，為我國制定電子信息科技發(fā)展戰(zhàn)略提供支撐�！吨袊娮�
《大學(xué)生心理健康教育（第二版）》根據(jù)教育部2011年印發(fā)的《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)基本要求》編寫而成，《大學(xué)生心理健康教育（第二版）》共十四章，分別是緒論、積極心理學(xué)、大學(xué)生的自我意識與培養(yǎng)、大學(xué)生個性品質(zhì)塑造、創(chuàng)新與創(chuàng)新思維、學(xué)習(xí)心理及其應(yīng)用、大學(xué)生情緒管理、和諧人際關(guān)系構(gòu)建、戀愛與心理健康、網(wǎng)絡(luò)
《青少年擊劍運(yùn)動技能等級標(biāo)準(zhǔn)與測試方法》介紹了青少年擊劍運(yùn)動技能等級標(biāo)準(zhǔn)與測試方法，主要內(nèi)容包括測試場地、器材、設(shè)備及人員配備要求測試的總體要求各等級測試科目一～九級測試方法。各級測試方法中規(guī)定了該級測試的方法及要求、評分方法、達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，并對測試過程中的要點(diǎn)輔以圖示及說明。
《青少年籃球運(yùn)動技能等級標(biāo)準(zhǔn)與測試方法教學(xué)指導(dǎo)用書》為《青少年籃球運(yùn)動技能等級標(biāo)準(zhǔn)與測試方法》教學(xué)指導(dǎo)用書，針對各級測試的動作技術(shù)關(guān)鍵、易犯錯誤、教學(xué)步驟及學(xué)練方法進(jìn)行介紹，并輔以圖片和視頻說明，以期能更好地為青少年體育實(shí)踐服務(wù)。
《大學(xué)生誠信教育》是一部對大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)誠信教育的教材，是新形勢下加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作的創(chuàng)造性舉措，具有很強(qiáng)的針對性和啟發(fā)性�！洞髮W(xué)生誠信教育》傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，借鑒國外大學(xué)生誠信教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，弘揚(yáng)社會主義先進(jìn)文化，堅(jiān)持立德樹人，科學(xué)發(fā)展，力求培養(yǎng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要的具有誠信操守的合格人才。
《中華健身操》介紹中華健身操的起源與概念、分類與特點(diǎn)、價值與功能，引導(dǎo)民族文化多樣性的傳播和信息科技的發(fā)展；系統(tǒng)闡述中華健身操創(chuàng)編的原則、方法與步驟；深入淺出地呈現(xiàn)教學(xué)過程，將教學(xué)任務(wù)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法融會貫通，有的放矢；通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說明了中華健身操促進(jìn)健康的效果；介紹競賽規(guī)則、裁判法、賽事組織等內(nèi)容；展示中華健身操
本書是根據(jù)教師教育課程改革的趨勢和要求，為提高師范生的教育基本理論水平而編寫的高等師范院校公共課教育學(xué)教材。本書共十二章，分別是教育學(xué)概述，教育的產(chǎn)生和發(fā)展，教育與社會發(fā)展，教育與個體的發(fā)展，教育目的，教育制度，教師與學(xué)生，課程、教學(xué)，德育，班級管理，中小學(xué)教育研究與管理。該書在體系上有所創(chuàng)新，在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上，以基礎(chǔ)性和
中國的研究生教育具有體量大、調(diào)控層次豐富的特征。這為數(shù)學(xué)建模和動力系統(tǒng)方法的引入提供了客體背景。作為研究生教育學(xué)定量理論的一個新視角，本書意在闡述研究生教育動力學(xué)。一是揭示研究生教育的基本動力與阻力；二是以連續(xù)介質(zhì)力學(xué)的方法，在學(xué)科空間和歷史維度的構(gòu)架下探討對研究生教育的宏觀調(diào)控規(guī)律；三是建立具有預(yù)測能力的指導(dǎo)框架，并
科學(xué)傳播者比以往任何時候都更加需要具備在各種平臺和風(fēng)格之間無縫對接的能力，需要更好地與受眾開展交流�！吨ゼ痈缈茖W(xué)傳播指南》通過一些可靠的實(shí)例和具體的建議，幫助科學(xué)家發(fā)出自己的聲音，并成為強(qiáng)有力的傳播者，在更廣泛的科學(xué)傳播背景下思考自己的工作；討論了在科學(xué)態(tài)度方面媒體和公眾的角色定位，并為那些從事氣候變化、流行病毒等具有
推動以新一代信息技術(shù)為核心的新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，已成為我國數(shù)字時代的結(jié)構(gòu)性變革力量。教育新基建是國家新基建的重要組成部分，在教育改革與創(chuàng)新發(fā)展過程中發(fā)揮著舉足輕重的戰(zhàn)略作用，是信息化時代推動教育變革實(shí)現(xiàn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的牽引力量，是現(xiàn)代化進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)支撐。近日，《教育部等六部門關(guān)于推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
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