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發(fā)熱性疾病是各級綜合醫(yī)院感染科門診與住院部收治的一類重要疾病。對于發(fā)熱性疾病，需要清晰的診療思路，結(jié)合完善的實(shí)驗(yàn)室檢查，層層剖析。本書主要基于國內(nèi)外各種疾病最新指南，以及編者的臨床經(jīng)驗(yàn)，基本涵蓋各種類型發(fā)熱性疾病，各系統(tǒng)相關(guān)疾病。從感染性發(fā)熱到非感染性發(fā)熱，從藥物熱到發(fā)熱性疾病常用藥物使用要點(diǎn)，都有詳盡介紹。本書可作為

《藥房工作實(shí)務(wù)》一書共六個(gè)模塊，模塊一、模塊二為基礎(chǔ)部分，模塊三、模塊四、模塊五為提高部分，模塊六為綜合提升部分。模塊一主要介紹藥房工作人員的基本職責(zé)、溝通能力等應(yīng)具備的素質(zhì)；模塊二圍繞用藥基礎(chǔ)知識(shí)介紹了藥品不良反應(yīng)及真?zhèn)舞b別；模塊三介紹西藥房和中藥房處方調(diào)劑的基本流程；模塊四主要介紹藥房管理中常見的工作內(nèi)容，如藥品陳

本書由中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)醫(yī)藥專業(yè)委員會(huì)組織編寫，是“十四五”職業(yè)教育醫(yī)藥類規(guī)劃教材，本書為彩圖版。本書編者結(jié)合職業(yè)教育國家規(guī)劃教材的要求，編寫時(shí)參照最新版《中華人民共和國藥典》（2020年版）。書中，學(xué)習(xí)任務(wù)一至學(xué)習(xí)任務(wù)六為中藥鑒定基礎(chǔ)，介紹中藥鑒定基本方法和知識(shí)；學(xué)習(xí)任務(wù)七至學(xué)習(xí)任務(wù)十六為植物類中藥的鑒定；學(xué)習(xí)任務(wù)

大學(xué)校園是人口密集的場所，也是社會(huì)公共衛(wèi)生安全需維護(hù)的重點(diǎn)，因其不僅關(guān)系著社會(huì)的和諧穩(wěn)定，更關(guān)乎國家發(fā)展接班人的健康與安全�！洞髮W(xué)生衛(wèi)生安全教育》共分十章，具體包括緒論、食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、勞動(dòng)衛(wèi)生、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理、預(yù)防接種與免疫規(guī)劃、自然災(zāi)害的應(yīng)急處理、科學(xué)運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)、中醫(yī)藥健康管理、健康教育與日常維護(hù)，同

本書為基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)教材，共分三篇，第一篇是實(shí)驗(yàn)技能及其應(yīng)用，按照教材結(jié)構(gòu)順序，將基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)踐技能分為了14個(gè)單元，共48項(xiàng)常用護(hù)理技術(shù)，每個(gè)單元設(shè)置情景病例，根據(jù)模擬情景提出與本項(xiàng)技能有關(guān)的問題。第二篇是實(shí)驗(yàn)技能考核標(biāo)準(zhǔn)，針對第一篇某些主要實(shí)驗(yàn)技能，在其后制定了實(shí)驗(yàn)技能操作流程和考核標(biāo)準(zhǔn)，便于學(xué)生自測自練，有標(biāo)準(zhǔn)可依

該書內(nèi)容主要包括健康和健康觀、疾病與疾病觀。在健康和健康觀部分主要闡述了中西醫(yī)對健康的認(rèn)識(shí)、健康的認(rèn)識(shí)調(diào)查、影響健康的因素、健康管理和大健康產(chǎn)業(yè)等；在疾病與疾病觀部分主要闡述了中西醫(yī)對疾病的認(rèn)識(shí)、疾病相關(guān)認(rèn)知的調(diào)查、中西醫(yī)關(guān)于疾病的防控理論和應(yīng)用、常見疾病的干預(yù)策略、如何樹立正確的疾病觀等。本書內(nèi)容全面、系統(tǒng)、理論與調(diào)

本書主要內(nèi)容為神經(jīng)外科常見疾病及常見用藥的健康教育，主要分為中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷、中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染、中樞神經(jīng)系統(tǒng)腫瘤、腦血管病、先天性和后天性異常病變及其他神經(jīng)外科疾病等內(nèi)容，針對每種疾病分為常見疾病的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容（護(hù)理觀察要點(diǎn)及護(hù)理措施、飲食指導(dǎo)、作息指導(dǎo)、用藥指導(dǎo)、康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)、心理指導(dǎo)、出院指導(dǎo)）及教育評價(jià)。本

本書主要介紹了呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和精神神經(jīng)系統(tǒng)各科常見疾病的診斷要點(diǎn)、診療原則、治療方案、預(yù)后以及預(yù)防與調(diào)護(hù)等內(nèi)容，中醫(yī)臨床診治內(nèi)容包括病因病機(jī)、辨證論治(癥狀、治法和方藥)、中成藥處方等，西醫(yī)臨床診治內(nèi)容包括癥狀、體征、病史、檢查、治療原則、治療方案等，并綜合給出中西醫(yī)結(jié)合診治思路和診

本教材在編寫時(shí)以突出應(yīng)用能力，內(nèi)容力求新穎，更好的服務(wù)于師生為主要指導(dǎo)思想。故在編寫時(shí)根據(jù)高職高專老年服務(wù)與管理類專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，以老年人生理特點(diǎn)、老年人營養(yǎng)需要、老年人膳食安排、老年人膳食指導(dǎo)為主線，內(nèi)容包括七個(gè)項(xiàng)目，分別是老年人生理狀況認(rèn)知、老年人營養(yǎng)需要、老年人膳食安排、健康老年人膳食指導(dǎo)、老年人缺乏病病因分

隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，醫(yī)院感染越來越受到各國的高度重視，醫(yī)院感染管理是醫(yī)療質(zhì)量管理的重要內(nèi)容和醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的重點(diǎn)。在本書中，醫(yī)院感染管理部分簡要介紹了醫(yī)院感染管理組織機(jī)構(gòu)及人員、部門職責(zé)；醫(yī)院感染管理制度；醫(yī)院感染管理相關(guān)知識(shí)、監(jiān)測方法等相關(guān)內(nèi)容。急危重癥護(hù)理部分以各專科領(lǐng)域?yàn)橹饕獌?nèi)容框架，結(jié)合規(guī)范化護(hù)理流程

健康管理�？谱o(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)教材(精)

書中主要介紹了我們對部分骨科常見疾病的認(rèn)識(shí)、治療經(jīng)驗(yàn)、功能鍛煉及疾病預(yù)防，從臨床出發(fā)，從病人關(guān)心的方面入手，用科普的語言及生動(dòng)形象的圖片講述內(nèi)容深?yuàn)W的醫(yī)學(xué)知識(shí)，奉獻(xiàn)給讀者，特別是正受傷病折磨的患者，以期達(dá)到醫(yī)患配合，指導(dǎo)康復(fù)的目的。

本書主要內(nèi)容包括急救醫(yī)療服務(wù)體系、院前急救及災(zāi)難救護(hù)的概況及急診科及重癥監(jiān)護(hù)室的設(shè)置與管理、急危重癥的搶救和監(jiān)護(hù)技術(shù)、常見急危重癥的護(hù)理等內(nèi)容，系統(tǒng)闡述了急危重癥護(hù)理學(xué)基本概念和基礎(chǔ)理論。本書在內(nèi)容上注重突出與護(hù)理的聯(lián)系，突出護(hù)理實(shí)際應(yīng)用。同時(shí)拓展與專業(yè)結(jié)合緊密的富媒體資源并通過移動(dòng)終端呈現(xiàn)出來，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)與

全書主要介紹老年護(hù)理中的有關(guān)概念；老年人的健康保健、照護(hù)與管理、健康評估、日常生活護(hù)理、心理衛(wèi)生與常見心理問題護(hù)理、安全用藥與護(hù)理、健康問題與護(hù)理、常見疾病與護(hù)理及臨終護(hù)理。本書為專科護(hù)理專業(yè)使用，也可作為臨床護(hù)理人員繼續(xù)教育、老年護(hù)理崗位培訓(xùn)及老年護(hù)理機(jī)構(gòu)工作人員的參考書。

本書詳細(xì)介紹了泌尿系統(tǒng)腫瘤的綜合診治，具體包括腎細(xì)胞癌、腎盂及輸尿管腫瘤、膀胱癌、前列腺癌等泌尿系統(tǒng)常見腫瘤的診斷和治療。

本書共29章，包括骨科康復(fù)技術(shù)概論、物理治療技術(shù)、運(yùn)動(dòng)療法、關(guān)節(jié)松動(dòng)術(shù)、關(guān)節(jié)穩(wěn)定術(shù)、懸吊訓(xùn)練技術(shù)、肌肉能量技術(shù)、醫(yī)學(xué)訓(xùn)練療法、平衡與協(xié)調(diào)訓(xùn)練、神經(jīng)松動(dòng)技術(shù)、肌筋膜松解技術(shù)、脊柱側(cè)凸矯形器技術(shù)、減重訓(xùn)練技術(shù)、淋巴引流技術(shù)、姿勢恢復(fù)技術(shù)、動(dòng)態(tài)關(guān)節(jié)松動(dòng)術(shù)、McKenzie診療技術(shù)、牽引與軟組織牽伸技術(shù)、磁場療法、表面肌

本書涉及情緒情感的生理機(jī)制、情感智力、智能手機(jī)時(shí)代青年學(xué)生的情感困惑和障礙、青年學(xué)生情感障礙的治療方法等內(nèi)容。青春年華是人情感豐富、個(gè)性可塑的重要階段,這個(gè)階段的青年學(xué)生,處在人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),有很多期盼,也有不少的情感困惑。如果情感糾結(jié)處理不當(dāng),還會(huì)出現(xiàn)情感障礙,甚至出現(xiàn)病態(tài)心理。智能手機(jī)時(shí)代的青年學(xué)生情感心理具有明

本書系《劍與盾之歌：人類對抗病毒的精彩瞬間》姊妹篇。書中從記述一場百余年前的瘟疫開啟人類認(rèn)知微生物與健康的傳奇征途，從科赫的傳奇人生揭開病原學(xué)與免疫學(xué)的大幕，從細(xì)胞免疫和體液免疫探秘免疫學(xué)的理論大廈，圍繞病原的發(fā)現(xiàn)和醫(yī)學(xué)防治的發(fā)展，層疊式推動(dòng)全書脈絡(luò)展開，以諾貝爾獎(jiǎng)為亮點(diǎn)，描述科學(xué)人物和事跡，記錄在“瘟疫”和“免疫”中

本書系統(tǒng)介紹了美國國家航空航天局（簡稱：NASA）航天員中心健康保障能力。全書共分為6章。第1章介紹NASA的主要任務(wù)及其健康委員會(huì)職責(zé)。第2章詳細(xì)介紹NASA的風(fēng)險(xiǎn)管理方法、健康指標(biāo)及制定過程。第3章舉例介紹NASA在載人航天任務(wù)中各種安全健康風(fēng)險(xiǎn)、應(yīng)對措施及研究情況。第4章舉例介紹人類航天和地面活動(dòng)的健康標(biāo)準(zhǔn)與風(fēng)險(xiǎn)

健康驅(qū)動(dòng)型服務(wù)模式研究：以社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)為視角