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本書依據(jù)高校工科無機(jī)化學(xué)教學(xué)的基本要求，闡述化學(xué)基本原理、原子和分子結(jié)構(gòu)及元素化學(xué)，全書共分十一章，涵蓋化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量、能量關(guān)系、速率、方向、平衡，原子分子結(jié)構(gòu)、元素概論等內(nèi)容。

本書參照高等學(xué)校理科化學(xué)專業(yè)分析化學(xué)教材編審小組修訂的綜合性大學(xué)化學(xué)專業(yè)《儀器分析教學(xué)大綱》的要求編寫而成。全書共20章，68個(gè)實(shí)驗(yàn)，分為基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、研究型實(shí)驗(yàn)和開放型實(shí)驗(yàn)三個(gè)層次。在介紹各種近代儀器分析實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，力圖反映學(xué)科發(fā)展的前沿及應(yīng)用實(shí)例，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、分析問題和解決問題的能力。本書可作為綜合性大學(xué)、

《懷疑的化學(xué)家》全書共分六部分，外加“序言”和“結(jié)論”等，所展現(xiàn)的是波義耳對(duì)當(dāng)時(shí)亞里士多德學(xué)派的元素理論或化學(xué)家們的要素學(xué)說的質(zhì)疑與批判。盡管它在表述微粒哲學(xué)見解時(shí)，在“用理智來衡度真理”時(shí)，顯得十分猶疑，但它的批判，基于實(shí)驗(yàn)的批判，卻是至為清晰的、銳利的。它雖沒有促使17世紀(jì)的化學(xué)家們從整體上接受微粒哲學(xué)的思維模式，

本書為普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材。全書共23章，涵蓋了物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、化學(xué)反應(yīng)原理和無機(jī)元素化學(xué)三個(gè)模塊的內(nèi)容。在保持了前兩版的特色和風(fēng)格的基礎(chǔ)上，本書在內(nèi)容組織與編排等方面進(jìn)行了改革，如將與本書配套的“無機(jī)化學(xué)”在線開放課程(MOOC)的教學(xué)視頻以及章導(dǎo)學(xué)、動(dòng)畫、拓展閱讀等內(nèi)容以數(shù)字資源形態(tài)呈現(xiàn)，讀者可直接掃

《基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)（第二版）》是與“普通高等教育‘十一五’國家級(jí)規(guī)劃教材”《基礎(chǔ)化學(xué)（無機(jī)及分析化學(xué)）》（第二版）配套使用的實(shí)驗(yàn)教材，是將無機(jī)化學(xué)和定量分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)經(jīng)過精選、合并，并增加了綜合及設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)編寫而成的。全書共分八個(gè)部分：化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的任務(wù)和要求、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)、普通化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、滴定分析的量器與基本操作、

《計(jì)算機(jī)與化學(xué)化工數(shù)據(jù)處理/21世紀(jì)高等院校教材·化學(xué)化工類》是一本介紹計(jì)算機(jī)與化學(xué)化工數(shù)據(jù)處理的應(yīng)用型書籍，具有系統(tǒng)性、實(shí)用性、可讀性、互補(bǔ)性強(qiáng)的特點(diǎn)。本書以化學(xué)化工數(shù)學(xué)建模為主線，結(jié)合化學(xué)化工實(shí)驗(yàn)，介紹了最小乘擬合、線性回歸分析、方差分析、插值、數(shù)據(jù)平滑、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等常用的數(shù)據(jù)處理方法及數(shù)學(xué)模型建立方法，并配有VC+

本書為“十二五”普通高等教育本科國家級(jí)規(guī)劃教材《有機(jī)化學(xué)（第五版）》（李春遠(yuǎn)等，科學(xué)出版社，2025）配套的學(xué)習(xí)指導(dǎo)書。本書主要由兩大部分組成：第一部分包含各章的知識(shí)要點(diǎn)、單元練習(xí)、典型題精解、綜合練習(xí)題及參考答案。知識(shí)要點(diǎn)是對(duì)各章重要有機(jī)化學(xué)知識(shí)的總結(jié)與歸納；單元練習(xí)是學(xué)生在復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上獨(dú)立完成的課外作業(yè)；典

本書是一本介紹有機(jī)氟化學(xué)的最新專著，以較大的篇幅介紹了一些在有機(jī)化合物中引入氟原子的最新方法和與綠色化學(xué)有關(guān)的氟兩相化學(xué)。

《儀器分析(化學(xué)類)/21世紀(jì)高等院校教材（新版鏈接為：http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22572440）》是在總結(jié)長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，根據(jù)1999年教育部理科化學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)公布的理科化學(xué)專業(yè)化學(xué)教學(xué)基本內(nèi)容(Ⅱ)編寫而成的。從加強(qiáng)基礎(chǔ)理論出

《藥學(xué)課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)與強(qiáng)化訓(xùn)練：分析化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)/全國高等醫(yī)學(xué)院校配套教材》是根據(jù)藥學(xué)類本科分析化學(xué)教學(xué)大綱基本要求、結(jié)合醫(yī)學(xué)生教學(xué)培養(yǎng)特點(diǎn)編寫的，是本科教材《分析化學(xué)》的配套教材�！端帉W(xué)課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)與強(qiáng)化訓(xùn)練：分析化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)/全國高等醫(yī)學(xué)院校配套教材》內(nèi)容共分8章，分別是緒論、誤差和分析數(shù)據(jù)處理、滴定分析法概論、酸堿

本書介紹了天然產(chǎn)生分離與化學(xué)結(jié)構(gòu)研究(波譜應(yīng)用)的基本理論與方法,并扼要敘述了各類主要天然產(chǎn)物的化學(xué)結(jié)構(gòu)、特征、應(yīng)用及其結(jié)構(gòu)的近代研究方法及某些全合成與生物合成途徑。

本書分為兩個(gè)部分：第1至4章為基礎(chǔ)部分，主要介紹與手性合成有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和工作方法，包括獲得光活性化合物的途徑、測(cè)定手性化合物對(duì)映體純度和絕對(duì)構(gòu)型的方法；第5至15章為反應(yīng)部分，分章介紹了手性合成的各個(gè)專題。

總結(jié)了以平衡態(tài)熱力學(xué)為基礎(chǔ)的催化的普適性規(guī)律和動(dòng)力學(xué)研究的特點(diǎn)，介紹了從深層次了解催化作用機(jī)理的表面反應(yīng)動(dòng)力學(xué)，根據(jù)不同能源，闡明了不同情況下有關(guān)吸附和催化的基元步驟，物種的激發(fā)和活化以及激發(fā)物種的馳豫、減活和壽命等現(xiàn)代概念。通過分析發(fā)生耗散結(jié)構(gòu)的非平衡態(tài)條件，討論了催化劑的再構(gòu)和反應(yīng)中的振蕩現(xiàn)象對(duì)催化研究的重要性。最

本書結(jié)合現(xiàn)階段高等醫(yī)學(xué)院校本科基礎(chǔ)化學(xué)的教學(xué)實(shí)際，根據(jù)醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生的培養(yǎng)目標(biāo)和要求編寫而成,重點(diǎn)闡述基礎(chǔ)化學(xué)的基本概念和基本理論，適當(dāng)降低難度，充實(shí)專業(yè)實(shí)例，突出醫(yī)學(xué)專業(yè)化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)。. 全書共14章，內(nèi)容包括溶液化學(xué)(溶液、電解質(zhì)溶液與離子平衡、緩沖溶液、乳狀液和膠體)、化學(xué)反應(yīng)原理(化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)動(dòng)力學(xué)基

本書是《基礎(chǔ)化學(xué)》的配套輔助教材；是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、大學(xué)化學(xué)等大學(xué)一年級(jí)學(xué)生的良師益友。其重點(diǎn)內(nèi)容提要與學(xué)習(xí)指導(dǎo)覆蓋了各章重點(diǎn)，并對(duì)學(xué)生易出現(xiàn)的問題、難點(diǎn)、注意事項(xiàng)交待較細(xì)致，便于學(xué)生理解和掌握有關(guān)知識(shí)。本書言語樸實(shí)、通俗易懂，便于學(xué)生自學(xué)。 本書不僅適用于學(xué)習(xí)以上各門化學(xué)的本科生，也適用于學(xué)習(xí)以上各

本書共17章，采用脂肪族和芳香族混合編寫體系，按照有機(jī)化學(xué)的研究?jī)?nèi)容進(jìn)行組織。在介紹有機(jī)化學(xué)基本理論和基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，分別介紹有機(jī)化合物的系統(tǒng)命名法、有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)、有機(jī)化合物的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)、有機(jī)化合物的波譜性質(zhì)、有機(jī)化合物的來源和制備。結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)反映結(jié)構(gòu)。有機(jī)化學(xué)的核心是結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是有機(jī)化合物的化學(xué)

本書是根據(jù)高等農(nóng)業(yè)院校有機(jī)化學(xué)教學(xué)研討會(huì)指定的教學(xué)大綱，結(jié)合有機(jī)化學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)、有機(jī)化學(xué)教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)目標(biāo)及線上線下教學(xué)手段等綜合改革而編寫的。在內(nèi)容上力爭(zhēng)做到理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，能夠反映有機(jī)化學(xué)與其他學(xué)科的相互交叉、相互滲透，并增設(shè)一些有機(jī)化學(xué)發(fā)展的前沿研究?jī)?nèi)容作為課后閱讀，以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面和提高學(xué)習(xí)興趣

本書是高等學(xué)校非化學(xué)化工、非冶金類專業(yè)公共課的化學(xué)基礎(chǔ)課教材，參考學(xué)時(shí)為40～60。全書共十二章，包括化學(xué)反應(yīng)基本規(guī)律，溶液與離子平衡，氧化還原反應(yīng)電化學(xué)，物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，金屬元素與金屬材料，非金屬元素與無機(jī)非金屬材料，有機(jī)高分子化合物與高分子材料，化學(xué)與能源，化學(xué)與環(huán)境保護(hù)，化學(xué)與生命，化學(xué)與生活，化學(xué)與國防。前四章屬

本書主要介紹膠體與界面化學(xué)中的基本原理，盡可能介紹近年來迅速發(fā)展的一些重要領(lǐng)域，如納米分散體、有序分子組合體、生物膠體與界面等。

有機(jī)質(zhì)譜是有機(jī)結(jié)合分析和成分分析不可缺少的工具，目前發(fā)展的三個(gè)熱點(diǎn)是：軟電離技術(shù)、聯(lián)用技術(shù)和生物大分子質(zhì)譜分析。本書是根據(jù)作者在實(shí)際教學(xué)與有機(jī)質(zhì)譜研究工作中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)編寫而成，在介紹有機(jī)質(zhì)譜常用技術(shù)及原理的基礎(chǔ)上，結(jié)合生物活性分子的分析著重介紹這些熱點(diǎn)技術(shù)的研究，具有鮮明的實(shí)用性。另外，本書還結(jié)合作者在分子一離子反應(yīng)機(jī)