《醫(yī)藥高等數(shù)學(xué)》根據(jù)國家教育委員會(huì)和國家中醫(yī)藥管理局對(duì)中醫(yī)藥大學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)的基本要求，緊扣教學(xué)大綱，由長期從事高等數(shù)學(xué)教學(xué)工作的教師結(jié)合自身多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫而成。一書內(nèi)容包括：函數(shù)與極限，導(dǎo)數(shù)與微分，導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分，定積分與定積分的應(yīng)用，空間解析幾何，多元函數(shù)微分學(xué)，多元積分學(xué)以及微分方程等內(nèi)容。
本書分四章，包括緒論、基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。其中，基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)包括16個(gè)常規(guī)實(shí)驗(yàn)，綜合性實(shí)驗(yàn)驗(yàn)包括17個(gè)，設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)2個(gè)。本書分四章，包括緒論、基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。其中，基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)包括16個(gè)常規(guī)實(shí)驗(yàn)，綜合性實(shí)驗(yàn)驗(yàn)包括17個(gè)，設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)2個(gè)。
生物醫(yī)用高分子材料是生物醫(yī)用材料的一個(gè)重要組成部分，是一類用于診斷、治療和器官修復(fù)與再生的材料，具有延長患者生命、提高患者生存質(zhì)量的作用，是材料科學(xué)、化學(xué)、生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)交叉的發(fā)展領(lǐng)域。《生物醫(yī)用高分子材料》（第二版）從簡述生物醫(yī)用高分子材料的基礎(chǔ)知識(shí)開始，按照生物醫(yī)用高分子材料的使用要求進(jìn)行章節(jié)編排，介紹了生物相容性
本教材是作者根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合醫(yī)用化學(xué)相關(guān)知識(shí)的發(fā)展和當(dāng)前醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)的教學(xué)需求在第1版《醫(yī)用基礎(chǔ)化學(xué)》的基礎(chǔ)上重新編寫而成。全書共20章，分別介紹了溶液與酸堿平衡，稀溶液的依數(shù)性，沉淀溶解平衡，緩沖溶液，化學(xué)反應(yīng)速率，氧化還原與電極電勢，原子結(jié)構(gòu)和元素周期律，共價(jià)鍵與分子間力，配位化合物，有機(jī)化合物概述，烴和鹵
本書是作者根據(jù)多年來的教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合醫(yī)用化學(xué)相關(guān)知識(shí)的發(fā)展和當(dāng)前醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)的教學(xué)需求編寫的。適合于醫(yī)學(xué)各專業(yè)少學(xué)時(shí)本科生、文科起點(diǎn)的本科生，以學(xué)生為本，力求學(xué)生能學(xué)到更多更有用的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)及技能。各章章末還附有習(xí)題和參考答案，既保持了化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的科學(xué)性和系統(tǒng)性，又增加了教材的可讀性和實(shí)用性。
《醫(yī)學(xué)高等數(shù)學(xué)》覆蓋了醫(yī)學(xué)類院校各專業(yè)學(xué)生和醫(yī)務(wù)工作者必須學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，在保持?jǐn)?shù)學(xué)系統(tǒng)的完整性和邏輯的合理性的前提下，適當(dāng)?shù)嘏c醫(yī)學(xué)、影像、藥學(xué)、檢驗(yàn)、護(hù)理實(shí)際相結(jié)合，既從現(xiàn)代醫(yī)藥研究的需要出發(fā)選編了新的內(nèi)容，又根據(jù)專業(yè)的需要保持必要的深度和廣度。內(nèi)容涉及：導(dǎo)數(shù)與微分、一元函數(shù)積分學(xué)、微分方程、線性代數(shù)初步、概率初步等
本書是根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對(duì)物理學(xué)的基本要求，在參考國內(nèi)外有關(guān)教材，并結(jié)合我們的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，由五所院校合作共同編寫而成的。在取材上緊密結(jié)合醫(yī)學(xué)，把教材的先進(jìn)性、科學(xué)性、實(shí)用性結(jié)合在一起。重點(diǎn)闡述物理學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，強(qiáng)化現(xiàn)代物理思想、概念和方法，避免了部分繁瑣的內(nèi)容，深入淺出地介紹了部分現(xiàn)代物理學(xué)的新技術(shù)和方法。全書共
全書共二十章，其中一至八章為基礎(chǔ)化學(xué)，九至一十八章為有機(jī)化學(xué)，十九和二十章為分析化學(xué)，實(shí)驗(yàn)章節(jié)中設(shè)計(jì)編排了十七個(gè)實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容包括溶液配制、藥物合成、動(dòng)植物有效成分提取、分離純化和鑒定等，希望能通過這些實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)生的基本操作技能，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力
醫(yī)用化學(xué)（內(nèi)蒙版）
《醫(yī)學(xué)物理學(xué)實(shí)驗(yàn)教程（第2版）》參考近年來物理學(xué)教學(xué)內(nèi)容的新進(jìn)展，在第1版的基礎(chǔ)上充實(shí)完善編寫而成。全書共分五章，循序漸進(jìn)地分為基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、仿真實(shí)驗(yàn)等四個(gè)部分。第一章講述了測量誤差、不確定度和數(shù)據(jù)處理的基本知識(shí)，這是本課程必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)。第二章為基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，共選人19個(gè)實(shí)驗(yàn)，系統(tǒng)地介紹了物理實(shí)驗(yàn)的
《醫(yī)學(xué)高等數(shù)學(xué)（第3版）》按照函數(shù)與極限、一元函數(shù)微分學(xué)、一元函數(shù)積分學(xué)、微分方程基礎(chǔ)、多元函數(shù)微積分、無窮級(jí)數(shù)、概率論基礎(chǔ)、線性代數(shù)基礎(chǔ)的脈絡(luò)編寫。為方便學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)，各章的內(nèi)容經(jīng)過細(xì)心的斟酌與潤色，通俗易懂；例題經(jīng)過精心的挑選與編排，清晰易懂；在每章后附有習(xí)題詳細(xì)解答，這是《醫(yī)學(xué)高等數(shù)學(xué)（第3版）》獨(dú)有的特點(diǎn)
本書包括基礎(chǔ)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)和有機(jī)化學(xué)4門課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，是依據(jù)高等醫(yī)學(xué)院校臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家和教授編寫而成。每門課程既有最基本的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，也有難度較大的綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，還有常用溶液的配制、常用玻璃儀器的清洗、常規(guī)儀器設(shè)備的使用等實(shí)驗(yàn)室基本知識(shí)的訓(xùn)練，內(nèi)容
根據(jù)當(dāng)今教學(xué)的要求，需進(jìn)行十三五規(guī)劃教材的《物理學(xué)》第三版的編寫工作。根據(jù)目前物理學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀，參照教育部對(duì)高等中醫(yī)院校物理學(xué)教學(xué)的基本要求，總結(jié)多年來教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，吸取了同類相關(guān)教材的優(yōu)點(diǎn)，該教材在十二五版的基礎(chǔ)上，將由北京中醫(yī)藥大學(xué)牽頭，上海、遼寧、大連、福建、河南、成都、陜西、甘肅等全國近二十所高等醫(yī)學(xué)院校的專
涵蓋質(zhì)點(diǎn)力學(xué)、流體的運(yùn)動(dòng)、振動(dòng)和波動(dòng)、分子動(dòng)理論、熱學(xué)、直流電、波動(dòng)光學(xué)、幾何光學(xué)、X射線、原子核和放射性等內(nèi)容，每部分都加入大量相關(guān)醫(yī)學(xué)應(yīng)用，并同步建設(shè)課程的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。1111111111111111111
本教材嚴(yán)格按照2014年10月在廣西中醫(yī)藥大學(xué)召開的教育部高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)第三次工作會(huì)議上通過的《醫(yī)藥類專業(yè)的物理課程教學(xué)基本要求》編寫。全書分核心篇、擴(kuò)展篇和現(xiàn)代醫(yī)藥科學(xué)與技術(shù)的物理基礎(chǔ)專題篇三大類型。在保證醫(yī)藥類專業(yè)的物理課程本身系統(tǒng)性基礎(chǔ)上，凸顯新編教材的實(shí)用性和適用性，同時(shí)展示新信息技術(shù)和相應(yīng)
本輔導(dǎo)教材嚴(yán)格按照2014年10月在廣西中醫(yī)藥大學(xué)召開的教育部高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)第三次工作會(huì)議上通過的《醫(yī)藥類專業(yè)的物理課程教學(xué)基本要求》編寫。作為配套教材與主教材一致，由核心篇、擴(kuò)展篇和現(xiàn)代醫(yī)藥科學(xué)與技術(shù)的物理基礎(chǔ)專題篇三大部分組成。核心篇和擴(kuò)展篇共涉及15章內(nèi)容，每章包括①基本要求、②內(nèi)容提要、③書
集醫(yī)藥類基礎(chǔ)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)于一體，是基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程的組成部分，供高等醫(yī)藥院校的本科臨床醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)等專業(yè)的學(xué)生使用，也可供從事基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教師參考。本教材的編寫主要分為兩大篇，第一篇為化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)，它包括了化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的單元操作，有關(guān)實(shí)驗(yàn)用品基本知識(shí)，以及
本書是根據(jù)《醫(yī)學(xué)物理學(xué)》教材的基本要求，結(jié)合醫(yī)學(xué)生教學(xué)培養(yǎng)的特點(diǎn)并針對(duì)醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)《醫(yī)學(xué)物理學(xué)》課程中存在的問題和遇到的困難，總結(jié)我們多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成果編寫的。練習(xí)和復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)物理學(xué)過程中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，而解題是加深對(duì)基本概念和基本定律理解和掌握的一個(gè)重要手段。本書是王光昶、賀兵主編《醫(yī)學(xué)物理學(xué)》的配套學(xué)習(xí)
本教材是根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對(duì)物理學(xué)的基本要求，并結(jié)合我們的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫而成。在教材內(nèi)容上緊密結(jié)合醫(yī)學(xué)，把突出物理學(xué)在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用為特點(diǎn)，充分考慮到教材的的適用性、科學(xué)性、先進(jìn)性和前沿性。重點(diǎn)闡述物理學(xué)的基本思想、概念、原理和方法，加強(qiáng)了基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用，克服了理論化、公式化等枯燥乏味等繁瑣的內(nèi)容。讓學(xué)生在
《醫(yī)學(xué)物理學(xué)（第2版）》是教育部“十二五”普通高等教育本科國家級(jí)規(guī)劃教材。依照教育部新頒布的醫(yī)藥類專業(yè)大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求編寫，書中系統(tǒng)闡述了醫(yī)學(xué)物理學(xué)的基本概念、基本理論和基本方法，并融入作者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，參考了國內(nèi)外優(yōu)秀教材的成功經(jīng)驗(yàn)。編寫理念上，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的物理思想和物理方法。內(nèi)容選取上，依據(jù)“結(jié)合醫(yī)學(xué)、
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