本書是北京市高等教育學會研究生英語教學研究分會的論文集，從教改新思路與新教學大綱、教學研究與教學模式、英語語言技能的研究與實踐、語言學與翻譯學等角度，展示教師在各領(lǐng)域內(nèi)的研究，反應了老師們的教學思考與教學實踐，探討了教師在教學實施中的創(chuàng)新和感悟，以及如何通過有效的語言技能訓練提高學生的語言方面的能力。
本書內(nèi)容包括:早起三分利;車到山前必有路;顧頭不顧尾;未來之事不可預料;青出于藍勝于藍;遭受意外的災難或影響;欲速則不達;井底之蛙、一舉兩得、一生僅此一會、心焦是戀愛病等。
本書采用一種新的單詞記憶方法——漢字讀音記憶法。與常見的以五十音圖為依托的記憶單詞方法不同,該書是以漢字為依托,總結(jié)每個常用漢字的多種讀音并列出常用單詞,同時配以例句,加深對單詞的理解及運用。同時,該書單詞標示日語能力考試等級,分為N3-N5、N2-N1,由易到難。
第一，真題重現(xiàn)。本書以近十年的考試真題為素材，即書中的題目全部來源于歷次考試。第二，話題分類。本書把Part1的話題分為十九大類，Part2的卡片分為五大類，Part3的題型分為九種，以方便考生分類掌握，舉一反三。第三，四種方法。對于雅思口語考試的題目，書中講解了四種不同的回答方法，即諺語答題法、細節(jié)答題法、因果答題法
本書基于英語專業(yè)碩士學位論文的自建學習者學術(shù)寫作語料庫，采用定量與定性混合設計方法，探討非習語程式語的使用頻率、結(jié)構(gòu)類型和語篇功能對中國英語學習者學術(shù)寫作語言產(chǎn)出的影響。本書探討了碩士生在英語學術(shù)寫作中的程式語使用整體特征和個體特征，深入分析了程式語的使用與學術(shù)寫作復雜性、準確性和流利性的關(guān)系，并驗證了寫作的復雜性、準
本書以詞匯的語義研究為出發(fā)點，以詞匯的交際功能為落腳點，對部分俄語和漢語副詞、動詞、名詞、代詞、語氣詞的詞匯語義特征進行分析，進而證明這些詞在句中傾向于充當主位（話題）、述位（述題）或主述位標記詞，由此建立起詞匯語義與語句交際結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，即詞匯語義會影響或制約語句的交際結(jié)構(gòu)。
本書首先探討了影響教師進行信息技術(shù)與課程整合的因素，重點探討高校教師計算機自我效能和信息技術(shù)整合感知之間的關(guān)系，從而對教師的專業(yè)發(fā)展、行政支持、軟件和硬件與他們的信息技術(shù)應用能力之間的相關(guān)性進行了研究。
詞匯的多維語義及句法搭配能力發(fā)展，一直是中國學生二語詞匯習得的薄弱環(huán)節(jié)。本書以江蘇和廣東初高中、高職和大學生為觀察對象，以英語詞匯聯(lián)想中語義和句法能力的發(fā)展為研究目的，從橫截面量化對比到個案式質(zhì)性聚焦，從無語境支撐到多語境覆蓋，從觀察單個詞到解析雙字詞，將詞匯習得與加工對接，將使用的詞匯與表征的詞匯進行對比，提出和驗證
本書是研究英語詞匯習得策略的專著，由八部分組成。第一部分概括介紹國內(nèi)外比較認可的語言學習策略、詞匯習得策略體系的定義、理論及原則。第二部分根據(jù)英語語言及其詞匯特點，分別對其語音、詞形、語義、詞性、詞綴、詞源、習語（成語）、諺語、謎語以及英語構(gòu)詞、解構(gòu)詞等各種問題進行分析討論，提出英語詞匯習得的十一個策略和一系列子策略，
本書回顧了俄羅斯修辭學的發(fā)展歷史，分析了俄羅斯當前社會的話語環(huán)境，論述了現(xiàn)代修辭學在信息社會中的意義，是一部在跨文化語境中對當前俄羅斯社會及文化轉(zhuǎn)型條件下俄羅斯現(xiàn)代修辭學進行的宏觀研究。全書分普通修辭學、專域修辭學和修辭教育教學三部分，分別論述了俄羅斯現(xiàn)代修辭學在社會發(fā)展進程中思想創(chuàng)新、職業(yè)建設、教育發(fā)展領(lǐng)域的功能和意
《哈佛叔叔托福30天突破：英語長難句解密》以中英文邏輯差別為切入點，聚焦英文邏輯，梳理英文思維范式的英語學習工具書，是可以幫助雅思、托福、高考等多種英語考試應試者進行分數(shù)提升的寶典�！豆鹗迨逋懈�30天突破：英語長難句解密》以學科知識、學科詞匯和基礎詞匯作為突破口，以閱讀材料為媒介，融合詞匯、復雜句分析、語法和學科知識
幽默故事、經(jīng)典童話、智慧寓言、雋永傳說、日本文化、影視經(jīng)典、美文欣賞、名篇佳段閱讀雋永動人的佳段名篇，感悟至臻至美的日語魅力提升語言水平，暢享閱讀樂趣！
中國當代小說在德語國家的譯介始于20世紀50年代，距今已有60多年的歷史。但截止到目前為止，學界依然缺乏對中國當代小說德譯的系統(tǒng)性研究。本書依托德國衛(wèi)禮賢翻譯中心數(shù)據(jù)庫和東亞文學雜志數(shù)據(jù)庫，建立了獨立的1978-2013年中國當代小說德譯出版信息數(shù)據(jù)庫。以此為基礎，本研究包含三個方面：其一，結(jié)合數(shù)據(jù)系統(tǒng)梳理1978-2
本書作者長期耕耘于世界英語研究和語料庫語言學兩個領(lǐng)域，倡導運用大量真實語料研究世界英語的語法變異，近年來在國際高水平期刊發(fā)表了一系列有影響的成果，代表了本領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的前沿。本書匯集了作者對于世界英語語法的新發(fā)現(xiàn)和新思考。通過開發(fā)多種語料庫資源（包括超大型網(wǎng)絡英語語料庫和平行歷史語料庫），并使用功能強大的多變量數(shù)據(jù)分析
第一部分基礎段：結(jié)合真題剖析文章寫作思路，并給出數(shù)個模板句型和萬能框架。第二部分強化段：（1）考題機經(jīng)：全部寫作題目均來源于歷次考試。（2）文章結(jié)構(gòu)：幫助考生從宏觀上構(gòu)思主題和結(jié)構(gòu)。（3）考官范文：范文由“模板式句型”和“非模板式句型”組成。（4）范文譯文：幫助考生透徹理解文章的思路和框架。（5）萬能框架：提煉范文中的
1.120篇閱讀材料+17篇詩歌朗讀材料，另附語音講解二維碼，掃一掃即可獲得Gwen語音講解音頻，隨看、隨聽、隨練、隨記，讓早讀不再孤單。2.精選精彩片段，跟“真正的老外”學口語、練聽力，聯(lián)系劇情學會如何使用地道的口語表達。3.詳細的句型分析、音標解析，高頻同類表達、同類詞用法延申等補充內(nèi)容，讓你的理解更深刻、記憶更牢
本書由多名一線日語教師組成的日語團隊聯(lián)合打造,選取日本小學教材中常出現(xiàn)的單詞和短句,結(jié)合日語初學者的學習習慣,分聽、說、讀、寫四個環(huán)節(jié)進行內(nèi)容的編排設計,并設置由淺入深的趣味練習,用淺顯易懂的文字,簡單易學的方式,幫助讀者輕松掌握日語發(fā)音。
獲獎無數(shù)，擁有眾多小讀者的小巴掌童話首度推出中英雙語版！從百余篇小巴掌童話中精選10個蘊含著童真童趣的哲理故事，邀請專業(yè)英語譯者翻譯，并經(jīng)外籍母語者審定，確保譯文優(yōu)美準確。精心設計故事的詞匯量和句子長度，由淺入深，易學易懂，讓孩子輕松愛上英語閱讀。讓孩子在閱讀中獲得成長的智慧！
本書以大量的日語原著語篇和中日對譯語篇為素材,系統(tǒng)論述日語復合格助詞的內(nèi)容、分類，重點突出了日語復合格助詞語法特點和語義特征，彌補目前出版的日語語法書和各種日語字典在日語復合格助詞描寫方面的不足。根據(jù)語法特點，對復合格助詞進行分類，展開專項研究。對復合格助詞語法結(jié)構(gòu)進行分析，通過與單一格助詞的比較研究，將日語復合格助詞
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