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王彩鳳主編的《學(xué)前兒童美術(shù)教育(第2版全國(guó)學(xué)前教育專業(yè)新課程標(biāo)準(zhǔn)十三五規(guī)劃教材)》共有十章，主要闡述了從美術(shù)領(lǐng)域研究促進(jìn)學(xué)前兒童發(fā)展的理論與實(shí)踐問(wèn)題。第一章至第五章介紹了美術(shù)與學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前兒童美術(shù)教育的發(fā)展歷史與理論、目標(biāo)與內(nèi)容、原則和方法、組織與實(shí)施等學(xué)前兒童美術(shù)教育基本理論；第六章至第八章重點(diǎn)闡述了學(xué)前兒
《學(xué)前兒童健康教育(第2版全國(guó)學(xué)前教育專業(yè)新課程標(biāo)準(zhǔn)十三五規(guī)劃教材)》遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的基本精神，立足幼兒師范高等�？茖W(xué)校和幼兒師范學(xué)校學(xué)前兒童健康教育的教學(xué)實(shí)際，以幼兒教師從事幼兒園健康教育工作所需要的教育觀念與教育知識(shí)技能為核心構(gòu)建教材內(nèi)容體系，力求全面系統(tǒng)地反映學(xué)前兒童健康教育理論研究和實(shí)踐的*
全書(shū)分為五篇，分別是：政策?童年、游戲?童年、家庭?童年、學(xué)校?童年、媒介?童年。先宏觀描述不同年代的社會(huì)文化背景，勾畫(huà)出不同年代兒童的群體特征，然后從政策、游戲、家庭、學(xué)校、媒介等五個(gè)維度分別考察從1949年至2009年60年間兒童童年的變遷歷程。其中，每一個(gè)維度都將以代際為階段劃分標(biāo)準(zhǔn)，分別討論家庭、學(xué)校和社會(huì)對(duì)不
這是一套畫(huà)面精美的圖畫(huà)書(shū)，每一本書(shū)是一個(gè)大的主題，而每一頁(yè)都是一幅具有特定場(chǎng)景的圖畫(huà)，畫(huà)中有讓孩子熟悉的各種事物，可以充分鍛煉孩子的表達(dá)力和思維能力，開(kāi)拓孩子的視野，帶給孩子樂(lè)趣的同時(shí)也*大地豐富了孩子的知識(shí)。本冊(cè)為《你去過(guò)這樣的機(jī)場(chǎng)嗎》，由谷秋實(shí)譯，埃利諾·巴索迪繪畫(huà)，通過(guò)真實(shí)的場(chǎng)景再現(xiàn)，讓孩子了解機(jī)場(chǎng)
這是一套畫(huà)面精美的圖畫(huà)書(shū)，每一本書(shū)是一個(gè)大的主題，而每一頁(yè)都是一幅具有特定場(chǎng)景的圖畫(huà)，畫(huà)中有讓孩子熟悉的各種事物，可以充分鍛煉孩子的表達(dá)力和思維能力，開(kāi)拓孩子的視野，帶給孩子樂(lè)趣的同時(shí)也*大地豐富了孩子的知識(shí)。本冊(cè)為《你去過(guò)這樣的海港嗎》，由谷秋實(shí)譯，埃利諾·巴索迪繪畫(huà)，通過(guò)真實(shí)的場(chǎng)景再現(xiàn)，讓孩子了解海港
這是一套畫(huà)面精美的圖畫(huà)書(shū)，每一本書(shū)是一個(gè)大的主題，而每一頁(yè)都是一幅具有特定場(chǎng)景的圖畫(huà)，畫(huà)中有讓孩子熟悉的各種事物，可以充分鍛煉孩子的表達(dá)力和思維能力，開(kāi)拓孩子的視野，帶給孩子樂(lè)趣的同時(shí)也*大地豐富了孩子的知識(shí)。本冊(cè)為《你去過(guò)這樣的城市嗎》，由谷秋實(shí)譯，埃利諾·巴索迪繪畫(huà)，通過(guò)真實(shí)的場(chǎng)景再現(xiàn)，讓孩子了解城市
這是一套畫(huà)面精美的圖畫(huà)書(shū)，每一本書(shū)是一個(gè)大的主題，而每一頁(yè)都是一幅具有特定場(chǎng)景的圖畫(huà)，畫(huà)中有讓孩子熟悉的各種事物，可以充分鍛煉孩子的表達(dá)力和思維能力，開(kāi)拓孩子的視野，帶給孩子樂(lè)趣的同時(shí)也*大地豐富了孩子的知識(shí)。本冊(cè)為《你去過(guò)這樣的農(nóng)場(chǎng)嗎》，由谷秋實(shí)譯，埃利諾·巴索迪繪畫(huà)，通過(guò)真實(shí)的場(chǎng)景再現(xiàn)，讓孩子了解農(nóng)場(chǎng)
《360度幼小銜接全豎式題卡100以內(nèi)》是一本幼小銜接階段的教輔類圖書(shū)，是哈爾濱出版社專門為提高孩子的口算、心算和運(yùn)算能力而精心打造的，其中設(shè)有大量100以內(nèi)數(shù)學(xué)豎式運(yùn)算題，題目?jī)?nèi)容設(shè)置合理，滿足了幼小銜接的實(shí)際學(xué)習(xí)需要，是孩子從幼兒園階段過(guò)渡到小學(xué)階段的有益補(bǔ)充。幫助孩子快速適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)節(jié)奏，有助于提升孩子的數(shù)學(xué)計(jì)算
幼兒園的孩子正處于認(rèn)知啟蒙階段，大腦的各種思維在飛速發(fā)展。計(jì)算是培養(yǎng)孩子邏輯思維的*好方法，也是孩子認(rèn)知的基礎(chǔ)。本書(shū)以20以內(nèi)不進(jìn)位的加法計(jì)算為主，結(jié)合計(jì)算口訣，讓孩子進(jìn)行加減運(yùn)算。在每頁(yè)上都有小游戲，根據(jù)孩子計(jì)算的快算準(zhǔn)確度，家長(zhǎng)老師來(lái)評(píng)定等級(jí)，給予孩子一定的鼓勵(lì)。本書(shū)內(nèi)容涵蓋數(shù)字0-20，書(shū)寫規(guī)范，達(dá)到認(rèn)知、寫字、
幼兒園的孩子正處于認(rèn)知啟蒙階段，大腦的各種思維在飛速發(fā)展。計(jì)算是培養(yǎng)孩子邏輯思維的*好方法，也是孩子認(rèn)知的基礎(chǔ)。本書(shū)以20以內(nèi)退位減法計(jì)算為主，結(jié)合計(jì)算口訣孩子進(jìn)行加減運(yùn)算。在每頁(yè)上都有小游戲，根據(jù)孩子計(jì)算的快算準(zhǔn)確度，家長(zhǎng)老師來(lái)評(píng)定等級(jí)，給予孩子一定的鼓勵(lì)。本書(shū)內(nèi)容涵蓋數(shù)字0-20，書(shū)寫規(guī)范，達(dá)到認(rèn)知、寫字、練習(xí)，一
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