新課程新教材背景下的高中物理教學以培養(yǎng)學生的物理核心素養(yǎng)和創(chuàng)新能力為目標，以探究式教學為主要方法，以實驗、數(shù)學、信息技術等多元化手段為支撐，以提高學生的學習興趣和參與度為重點。雙新教育改革對教學提出了新的要求和挑戰(zhàn)，高中物理教學需要做到四大主體轉變：從知識傳授到學生能力培養(yǎng)的轉變、從以教師課堂講授到以學生為主體主動學習
2024秋七彩課堂八年級上冊語文人教版初二8年級高效學習解透教材同步教材解讀
本書突破傳統(tǒng)寫作教學模式化、學生寫作套路化，充分借鑒創(chuàng)意寫作理念，并與中國古今已有的寫作研究進行融通、整合，引入有趣有效的寫作活動，針對當前中學語文課標的要求，以及寫作教學中學生怕寫作文編造作文素材單一陳詞濫調(diào)等問題，創(chuàng)新性地進行作文提升指導。本書有優(yōu)秀的文學作品（片段）示例引路，生動的寫作案例激發(fā)，具體的寫作技巧滲透
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