《科學(xué)的社會(huì)功能》是科學(xué)學(xué)領(lǐng)域的奠基之作，具有廣泛的影響力，指引年輕學(xué)子理解科學(xué)的社會(huì)功能，進(jìn)而更好地理解什么是科學(xué)，以及科學(xué)的價(jià)值與意義。在書中，貝爾納詳細(xì)分析了資本主義社會(huì)科學(xué)事業(yè)發(fā)展過程中的種種弊端。面對(duì)這些頑疾，貝爾納指出，只有建立更加先進(jìn)、合理的社會(huì)體制，才能使社會(huì)與科學(xué)良性互動(dòng)，終實(shí)現(xiàn)科
本書在京津冀科技創(chuàng)新空間協(xié)同發(fā)展的戰(zhàn)略性研究基礎(chǔ)上，實(shí)證分析京津冀科技創(chuàng)新要素空間分布及其成因，基于科技創(chuàng)新協(xié)同投入基礎(chǔ)、科技創(chuàng)新協(xié)同產(chǎn)出基礎(chǔ)、科技創(chuàng)新協(xié)同影響基礎(chǔ)以及科技創(chuàng)新協(xié)同成效基礎(chǔ)4個(gè)維度構(gòu)建科技創(chuàng)新空間協(xié)同評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，并證實(shí)京津冀科技創(chuàng)新空間協(xié)同存在瓶頸。利用全域與局域相關(guān)性中的Moran’sI指數(shù)、地理加
本書為學(xué)術(shù)專著。本書側(cè)重創(chuàng)新方法的研究。本書研究目標(biāo)明確，研究方法得當(dāng)。本書以信息技術(shù)這一大背景為主線，從思維、科技和知識(shí)創(chuàng)新及信息技術(shù)理論入手，從創(chuàng)新系統(tǒng)構(gòu)成的角度對(duì)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技法、創(chuàng)新能力及創(chuàng)新人才進(jìn)行了詳細(xì)分析；緊接著分析了風(fēng)靡世界的創(chuàng)新方法TRIZ；最后創(chuàng)新實(shí)踐應(yīng)用的角度分析了創(chuàng)新在創(chuàng)業(yè)教育、“互聯(lián)網(wǎng)+”領(lǐng)
本書以編年體為主，以時(shí)間為軸，主要記述中國(guó)科協(xié)歷史上具有全局性、標(biāo)志性、代表性、創(chuàng)新性的重要事件、重要會(huì)議、重要活動(dòng)、重要文件、重大舉措等。大事記要體現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，突出科技工作者主體地位，要與黨和國(guó)家當(dāng)時(shí)的重大工作相呼應(yīng)，準(zhǔn)確反映科協(xié)整體工作在黨和國(guó)家工作大局中的位置，體現(xiàn)首創(chuàng)性、變革性、突破性、啟迪性。大事記要體現(xiàn)黨的
本書介紹了學(xué)術(shù)研究的思維方法及論文的創(chuàng)作。內(nèi)容包括：TVS：學(xué)術(shù)思維與寫作概要；問題(視點(diǎn)A)；概念(視點(diǎn)B)；文獻(xiàn)；方法；選題；過程；成果；再論創(chuàng)新。
本書分為文化研究再出發(fā)、經(jīng)濟(jì)振興再突破、疫情治理新思考三篇,收錄了《活態(tài)傳承:大運(yùn)河浙江(湖州)段國(guó)家文化公園建設(shè)路徑與模式創(chuàng)新》《“千村示范、萬(wàn)村整治”:湖州觀察》《在“疫”考中提升社會(huì)治理能力的建議》等報(bào)告。
本書共七章,包括引言、標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)、世界貿(mào)易組織(WTO)與標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)制定原則、NSB價(jià)值鏈、NSB價(jià)值鏈支撐活動(dòng)、NSB價(jià)值鏈核心活動(dòng),并在書中給出了“使用診斷工具”。
本書從實(shí)驗(yàn)室數(shù)字化的發(fā)展歷史、行業(yè)和法規(guī)要求、發(fā)展趨勢(shì)、技術(shù)路線、操作途徑等方面，全面詳細(xì)地介紹了實(shí)驗(yàn)室數(shù)字化過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)和步驟，并引用生物和制藥行業(yè)信息系統(tǒng)導(dǎo)入的實(shí)例以及國(guó)內(nèi)導(dǎo)入實(shí)驗(yàn)室數(shù)字化系統(tǒng)的特點(diǎn)，形象具體地介紹了數(shù)字化過程的一些經(jīng)驗(yàn)和最佳實(shí)踐，回答了業(yè)界對(duì)于實(shí)驗(yàn)室關(guān)于數(shù)字化、信息化和智能化的一些疑問。本書不
這是一本適合9歲以上的科學(xué)愛好者閱讀的一本趣味性超級(jí)強(qiáng)的科普書。從家喻戶曉的科學(xué)家到不為人熟知卻做出了偉大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，從人生科學(xué)知識(shí)到如今尖端的科學(xué)技術(shù)，本書將通過漫畫這種幽默風(fēng)趣的形式來(lái)傳遞科學(xué)史上重要的人物和事件。與偽裝成漫畫書的無(wú)趣科普書不同，本書是一本真正的科學(xué)與漫畫書，讓讀者了解知名科學(xué)家背后的故事，以及無(wú)
本書根據(jù)教育部最新創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)理念，結(jié)合大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)時(shí)期的特點(diǎn)，在吸收和借鑒當(dāng)今國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)創(chuàng)新思維的新觀點(diǎn)、新方法的基礎(chǔ)上，詳細(xì)介紹了科技創(chuàng)新理論、互聯(lián)網(wǎng)及其科技創(chuàng)新、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽以及科技創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)施落地等方面的知識(shí)。旨在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 全書語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)清晰，案例豐
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