疑古思潮與白話文學史的建構、“歷史研究法”與“層累造成說”：白話、《古史辨》中的《詩經(jīng)》論辨與白話等內(nèi)容。
本書介紹的是1915-2009年中國（含臺港澳）新文學的創(chuàng)作發(fā)展歷史。將“現(xiàn)代當代，合二為一”，分為思潮、小說、詩歌、散文、戲劇影視文學五大篇，篇下各章節(jié)突出文本，重在經(jīng)典文本的解讀與詮釋。對將近150位作家作品的成就、特色、藝術創(chuàng)新做了較深入的剖析。每章的“小結”概括各類文體的文化特征和潮流演進的歷史。通過有關代表性
《中國中古文學史講義》收錄了劉師培先生著作《中國中古文學史講義》、《漢魏六朝專家文研究》、《經(jīng)學教科書》、《兩漢學術發(fā)微論》等四部，著重介紹和研究了漢魏、魏晉文學的變遷以及宋齊梁陳文學概略，并對歷代經(jīng)學研究的淵源流派以及兩漢政治學、種族學、倫理學等進行了深入的考究與探討。作者縱覽群書，把近代西方社會科學研究方法和成果吸
中國古代文學史（四）
《高等院�？平滩模褐袊糯鷮W史1》為國家教委*規(guī)劃所定高�？平滩�。全書本著魯迅先生寫學史應長編入手及顧炎武提倡撰史應采銅干山精神，對前出的幾種舊教材大破大立，揚棄了舊教材中許多不盡如人意的章節(jié)，注意從史的角度立論，通過總結作家作品在學史發(fā)展長河中新的成就與新的特點，探求學發(fā)展長河中新的成就與新的特點，探求學發(fā)展及其變化
《中國文學史新著（增訂本）（第2版）》是對現(xiàn)代文學以前的中國文學發(fā)展過程的實事求是而又獨具特色的描述。在描述中，作者根據(jù)馬克思主義理論，以人性的發(fā)展作為文學演變的基本線索；吸收西方形式美學的成果，把內(nèi)容賴以呈現(xiàn)的文學形式（包括作品的語言、風格、體裁、敘事方式、由各種藝術手法所構成的相關特色等）作為考察的重點，并進行相應
新世紀以來，文學史理論研究出現(xiàn)了轉(zhuǎn)型性質(zhì)的變化，產(chǎn)生了一系列新的觀念，出現(xiàn)了一批有影響力的研究成果，形成了理論與實踐形態(tài)的文學史研究的良性互動，由此而構成了新世紀以來文學史理論研究的新格局。問題意識的轉(zhuǎn)變與研究方法的更新是形成這種新格局的基本前提。當下全球化的進程為多元民族文化在交流與融會中逐漸凸現(xiàn)文學史理論所應該具有
本教材以專題的形式，按照歷史先后順序，從先秦到元明清，共分為十六講。以每個歷史時期最具代表性的文體作為一講，每講均由三個部分組成：一是該文體的概要，二是重點作家評述，三是名篇賞析。為便于師生教與學，無論是文體概要，還是作家評述，或名篇賞析，均歸納出若干觀點，分條闡述，從而條目清晰，觀點顯豁，便于理解記誦。每講篇末，列出
本書分上、中、下三冊，具有比較豐厚的學術原創(chuàng)性，提出了諸多富有開創(chuàng)性、啟發(fā)性的論點，有些資料和見解在學術上屬于首次發(fā)現(xiàn)，帶來重要的突破。時間上，它將現(xiàn)代文學的起點定在十九世紀八十年代末、九十年代初，向前推進了多年。空間上，它將文學史的敘述面真正覆蓋到了全中國，消除了此前留下的種種空白。書中的許多章節(jié)，都體現(xiàn)出內(nèi)容厚重而
作者對中國現(xiàn)代文學史分階段進行了細致的描述和深入的探討，分析不同時期文學主潮的興衰和文學現(xiàn)象的變遷，尤其是關注不同文體的發(fā)展，對重點作家作品進行導讀。基礎知識后附[研討平臺]，對現(xiàn)代文學研究史中的一些重要問題做出評析，富有開拓性和啟發(fā)性，而[導學訓練]、[拓展指南]、[參考文獻]可為學生進一步深入學習引路。
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