近年來，我國在財政領(lǐng)域進行了諸多改革，新的形勢要求財政學教學內(nèi)容也應該體現(xiàn)時代的脈搏。修訂教材時，將“營改增”改革、全口徑預算改革、地方債改革等主要內(nèi)容融入教材，并將國際財政活動問題納入教材。教材體系完整，內(nèi)容豐富，在闡述財政本質(zhì)和職能的基礎(chǔ)上，探討了新形勢下的財政支出、財政收入、稅收、公債、政府預算、財政赤字、財政政
本書分為7章,內(nèi)容包括:走進稅收公平、民間正義的基礎(chǔ)、公平問題與財產(chǎn)稅、我們應該通過稅收重新分配收入嗎、人們?yōu)槭裁醇{稅等。
本書立足于新《中國華人民共和國預算法》，以預算決策、預算編制、預算執(zhí)行、決算和績效評估、預算監(jiān)督為基本內(nèi)容，貫穿預算運行流程這一主線，將我國近年推進的預算管理制度改革融入其中，將預算監(jiān)管對象從預算收支等流量資金擴大到存量的資產(chǎn)負債管理，將預算監(jiān)管角色從政府財政拓展到立法機構(gòu)和社會公眾，拓展了預算管理范圍和視角，更新了預
本書*版于2004年9月出版，承蒙各位讀者關(guān)愛，指出了在使用本書中發(fā)現(xiàn)的諸多不足和錯誤。為了提高教材質(zhì)量，更好地滿足讀者的使用要求，責任編輯和作者及時溝通配合，虛心接受并采納讀者意見和建議，結(jié)合相關(guān)財經(jīng)法規(guī)和會計制度、會計準則的變更內(nèi)容，做了多次修訂完善。2015年10月10日財政部公布了修訂后的《財政總預算會計制度》
本書是教育部財政部職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃職教師資培養(yǎng)資源開發(fā)項目財務管理專業(yè)職教師資培養(yǎng)資源開發(fā)（VTNE074）的系列成果之一。本書分為理論篇與操作篇，共七個項目。理論篇主要講解基本理論知識，包括認識企業(yè)預算與績效管理、掌握預算與績效管理的基本應用工具等。操作篇按照預算與績效管理的業(yè)務流程，分為設(shè)計預算與績效管理目
《財政學（第二版）》主要是國家zui高層次的社會主體的經(jīng)濟（分配）行為，研究領(lǐng)域主要是社會經(jīng)濟中的總量平衡關(guān)系和高層次的比例關(guān)系，主要關(guān)注的是如何通過財政資金的籌集和使用，保持或恢復國民經(jīng)濟的總量平衡和社會經(jīng)濟的結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)，實現(xiàn)“高級盈利zui大化”�！敦斦䦟W（第二版）》也研究企業(yè)和個人等微觀經(jīng)濟主體的行為方式，但其動機
本書注重將財政學的基本理論和我國財政改革的新實踐成果相結(jié)合，內(nèi)容充實且數(shù)據(jù)新。全書配以新穎的案例，由淺入深地闡述了財政基本理論、財政收入、財
本書內(nèi)容包括四篇，共二十四章：*篇為政府會計總論，主要闡述政府會計的基本理論和政府會計基礎(chǔ)；第二篇為財政總預算會計，主要闡述財政總預算會計的基本理論與實務；第三篇為行政單位會計，主要闡述行政單位會計的基本理論與實務；第四篇為事業(yè)單位會計，主要闡述事業(yè)單位會計的基本理論與實務。本書理論聯(lián)系實際，突出內(nèi)容的實用性、可操作性
本書是《西方稅收思想》的修訂版，全書依托西方經(jīng)濟學派的發(fā)展脈絡，介紹了西方稅收相關(guān)思想的內(nèi)容與衍變歷程。*版出版后的20年間，西方經(jīng)濟學及其財政稅收理論取得了長足的發(fā)展。凱恩斯學派、供給學派、貨幣學派的理論和政策體系進一步完善，仍然在影響著一些國家的政府決策，尤其是供給學派的政策思路，更是受到我國決策層的高度關(guān)注；在謀
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