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本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，努力使理論與應(yīng)用有機(jī)結(jié)合起來(lái)。在內(nèi)容的編排上，盡量覆蓋所有的知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容由淺入深，循序漸進(jìn)，介紹了機(jī)械制圖的基本知識(shí)及應(yīng)用，在零件圖和裝配圖中總結(jié)和提高。為了拓寬制圖知識(shí)和適應(yīng)當(dāng)前計(jì)算機(jī)繪圖的需要，在最后一章添加額外的AutoCAD繪圖基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生可以得到更為全面的鍛煉。本書(shū)

本書(shū)與錢可強(qiáng)、姜尤德主編的中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材《機(jī)械制圖(多學(xué)時(shí))》第3版配套使用。本書(shū)的編排順序與主教材一致，主要內(nèi)容包括制圖基本知識(shí)、正投影作圖基礎(chǔ)、軸測(cè)圖、組合體、圖樣畫(huà)法、標(biāo)準(zhǔn)件和常用件、零件圖、裝配圖，共8個(gè)單元。

本書(shū)是“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，是中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材修訂版，是根據(jù)教育部發(fā)布的《中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械制圖教學(xué)大綱》編寫(xiě)的。本書(shū)共分8個(gè)單元，主要內(nèi)容包括制圖基本知識(shí)、正投影作圖基礎(chǔ)、軸測(cè)圖、組合體、圖樣畫(huà)法、標(biāo)準(zhǔn)件和常用件、零件圖、裝配圖。

本書(shū)為AutoCAD機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教程。該教程將AutoCAD2020的知識(shí)點(diǎn)與工程制圖及相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)結(jié)合，采用項(xiàng)目任務(wù)式編寫(xiě)模式，精選典型案例，講解了AutoCAD2020在機(jī)械設(shè)計(jì)中的應(yīng)用和各種使用技巧。本書(shū)內(nèi)容包括AutoCAD2020基礎(chǔ)技能、AutoCAD2020進(jìn)階技能、AutoCAD2020核心技能、A

是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，按照教育部對(duì)高職高專教育的教學(xué)基本要求和相關(guān)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)完成。本書(shū)共分10章，主要內(nèi)容包括：制圖基本知識(shí)，投影制圖基礎(chǔ)，機(jī)件的表達(dá)方法，標(biāo)準(zhǔn)件和常用件，零件圖，裝配圖等。本書(shū)采用了最新的機(jī)械制圖和技術(shù)制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，總結(jié)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，注重實(shí)用，具有鮮明的高職高專特色。本書(shū)配有

本書(shū)采用現(xiàn)行機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，參考“制圖員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”對(duì)制圖基礎(chǔ)理論的要求，按照“任務(wù)導(dǎo)入、任務(wù)分析、知識(shí)鏈接、任務(wù)計(jì)劃、任務(wù)實(shí)施、任務(wù)評(píng)價(jià)、技能強(qiáng)化、知識(shí)拓展”項(xiàng)目式體例進(jìn)行編寫(xiě)。本書(shū)以學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，全書(shū)分為八個(gè)項(xiàng)目，主要包括手柄平面圖形的識(shí)讀與繪制、簡(jiǎn)單零件圖的繪制與識(shí)讀、軸套類零件圖的繪制與識(shí)讀、輪盤(pán)

本書(shū)主要內(nèi)容包括機(jī)器、機(jī)構(gòu)及運(yùn)動(dòng)副，常用機(jī)械連接，常用機(jī)構(gòu)，機(jī)械傳動(dòng)，軸與軸承，機(jī)械環(huán)保與安全防護(hù)等內(nèi)容，配有多個(gè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、機(jī)械實(shí)物教學(xué)資源視頻，學(xué)習(xí)者可直觀化自主學(xué)習(xí)，輕松理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。

為貫徹“十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材建設(shè)工作精神，落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等立德樹(shù)人育人戰(zhàn)略；推進(jìn)教材、教法改革服務(wù)于人才培養(yǎng)；深化產(chǎn)教融合、校企合作、落實(shí)“雙元”合作開(kāi)發(fā)教材；及時(shí)將產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范納入教材內(nèi)容。本書(shū)

《機(jī)械制造基礎(chǔ)》(第五版)教材緊扣教學(xué)改革，構(gòu)建了基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的項(xiàng)目式課程體系。全書(shū)內(nèi)容按零件從毛坯到成品的機(jī)械加工工藝過(guò)程展開(kāi)，各任務(wù)以企業(yè)真實(shí)加工任務(wù)為載體，共分五個(gè)學(xué)習(xí)情境：階梯軸毛坯的熱加工：軸類、箱體類零件的冷加工；軸類、殼體類零件加工工藝的編排；特種加工；增材制造技術(shù)與逆向工程技術(shù)。本教材可作為高職高

《機(jī)械制造工藝》教材依據(jù)現(xiàn)代高等職業(yè)教育對(duì)學(xué)生知識(shí)、素質(zhì)和能力的培養(yǎng)要求，以機(jī)械加工工藝規(guī)程設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)為基點(diǎn)，融機(jī)械制造生產(chǎn)中的機(jī)床、刀具、夾具等知識(shí)和機(jī)械制造工藝編制技能為一體，形成了任務(wù)驅(qū)動(dòng)和教學(xué)做為一體的教材新體系。全書(shū)分為六個(gè)學(xué)習(xí)情境：軸類零件的機(jī)械加工工藝路線擬定：套筒類零件的機(jī)械加工工藝編制：箱體支架類零