《弟子規(guī)》是一部成書于清朝并廣為流傳的兒童啟蒙讀物，《弟子規(guī)2》截取該書后半部分，文字通俗易懂，韻律優(yōu)美，讀起來朗朗上口。書中闡釋了幼兒待人接物、為人處世、求學(xué)等方面應(yīng)具備的禮儀與規(guī)范。通過誦讀這本經(jīng)典作品，孩子可以認識更多漢字，積累知識，拓展視野，并能感受傳統(tǒng)文化熏陶，形成良好的習(xí)慣和品格。

《三字經(jīng)百家姓弟子規(guī)》將三部經(jīng)典集合成冊。以原文+譯文+故事的形式呈現(xiàn)，全部標注拼音，即可親子共讀，又可自主閱讀。譯文部分使用通俗易懂的語言，符合兒童的閱讀習(xí)慣，更易理解其中的含義。另外，還精心挑選了與之對應(yīng)淺顯易懂的小故事，有孔融讓梨、孟母三遷、女媧補天等經(jīng)典故事，還有孔子韋編三絕、周公制禮、牧野之戰(zhàn)等歷史知識，讓小

“蒙”為《周易》六十四卦之一。古語解釋它是“物之稚也”。所以這個“蒙”字也引申為“蒙昧無知”，而啟蒙，就是開啟蒙昧。蒙學(xué)不僅僅是教孩子識字，更具有了很多教育的意義在內(nèi)。中國古代的啟蒙之書生動活潑、讀來朗朗上口，既能言簡意賅地傳達道理和矢口識，又為以后接受更進一步的深造打下基礎(chǔ)。因此，不僅在中國流傳廣泛，甚至也受到同時代

蒙學(xué)作為國學(xué)中經(jīng)典之經(jīng)典，鑄就了我們“中華不可或缺之魂”，凝聚了我國數(shù)千年的文明史和傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)了中華民族博大精深的文化內(nèi)涵。特別是蒙學(xué)精品，更是古人根據(jù)廣大兒童身心特點和學(xué)習(xí)需要而編撰的。這些經(jīng)典作品，行文流暢，氣勢磅礴，辭藻華麗，前后連貫，朗朗上口。內(nèi)容豐富，包含有天文、地理、歷史、治國、修身、道德、倫理、哲學(xué)、

《笠翁對韻》是清代聲韻啟蒙的代表性讀物，為戲曲理論家、作家李漁編寫。該書不僅對仗工整，語言流暢，而且編排由簡到繁，由易到難，非�？茖W(xué)。其內(nèi)容豐富，涉及從詩詞歌賦到哲學(xué)、宗教、歷史、地理、風(fēng)俗等多方面的知識信息，使兒童在得到詩詞技巧訓(xùn)練的同時，還可以了解大量歷史文化知識，是一部極好的詩文創(chuàng)作入門教材。《笠翁對韻》對原作進

該套書包含國學(xué)啟蒙、經(jīng)典名著、歷史故事、古代詩詞等多方面內(nèi)容，這些內(nèi)容或者與青少年的學(xué)習(xí)與生活息息相關(guān)，或者可以拓寬他們的知識面，助其增長智慧、開闊眼界。全套書配大量精美的彩色插圖，圖文并重，將給讀者帶來愉悅的閱讀感受。

爾雅音圖

《<漢書>核心詞研究》主要有以下創(chuàng)新點：1．以專書為限，在描寫的基礎(chǔ)上進行比較分析，并置于漢語史研究的大背景下，結(jié)合各時期的代表語料進行縱向比較，力求言之有物，避免泛泛而談。2．以《百詞表》為范圍，以概念為綱，用語義場來進行核心詞研究，具有較強的可操作性，一次從核心詞的角度對《漢書》的語言材料作全面的調(diào)查，并用統(tǒng)計數(shù)據(jù)

這是一本新穎美觀的低幼環(huán)裝卡片書。本書收錄了蒙學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》，旨在給孩子提供“國學(xué)啟蒙”。本書針對2～5歲低齡幼兒的智力水平和思維特點設(shè)計，融合科學(xué)的早教理念，從多方面開拓寶寶的認知視野，培養(yǎng)其思維能力、語言能力、學(xué)習(xí)能力，以及良好的生活習(xí)慣。本書精致耐用，極具出版價值。

《三字經(jīng)》是我國三大國學(xué)啟蒙讀物之一，成書已有七百多年。它雖然僅有一千多字，但用語短小精悍、朗朗上口、易于誦讀，而且內(nèi)容豐富，涵蓋了文化、思想、道德、歷史等多個方面，對我國文化有深遠的影響，因此成為歷代啟蒙的必背經(jīng)典。本書在《三字經(jīng)》原文的基礎(chǔ)上，添加了注釋和譯文，并配以精美的插圖和精彩的故事，讓孩子更好地領(lǐng)略經(jīng)典的魅