本套書是繼新日本語能力測試50天逐項突破N2新日本語能力測試50天逐級突破N5、N4、N3后的又一力作，為日本語能力測試N1級別考試的輔導(dǎo)書。 本書為N1單詞篇，在開篇對新日本語能力測試N1文字·詞匯部分考試的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、分?jǐn)?shù)和時間分配等做了細(xì)致的介紹，并提供真題進行學(xué)前體驗，配有解析。后面對單詞講解和練
如今,社會對商務(wù)日語人才的要求越來越高,既要精通日語,又要熟知商務(wù)。為了培養(yǎng)并提高學(xué)生的跨文化交流能力,作者把著眼點放在商務(wù)現(xiàn)場會話表達(dá)的實際應(yīng)用上,廣泛適用于商務(wù)人士、企業(yè)的進修人員及想要到日本企業(yè)就職的大學(xué)等各層次的學(xué)習(xí)者。精心編寫了本書。本書分為上下兩篇,第一篇通過學(xué)習(xí)基本課文介紹商務(wù)日語的基礎(chǔ)知識和情景應(yīng)用;第
書名中之所以保留新完全掌握首先是為了搭建產(chǎn)品線的考慮，我們計劃圍繞這個品牌不斷補充產(chǎn)品，維持并增加品牌影響力；自學(xué)手冊這一命名方式一是出于與3A社的15本學(xué)習(xí)書差異化定位的考慮，3A社圖書是作為學(xué)校教材開發(fā)的，兩套圖書風(fēng)格不同，形成互補；二是非常符合本套書的內(nèi)容特點，本套書的原版編寫和中文版翻譯都是為了滿足自學(xué)者的使用
《新經(jīng)典日本語高級教程第二冊第二版》是以中國高等院校零起點的日語專業(yè)本科三年級學(xué)生為對象，以培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫譯綜合語言交際能力為目標(biāo)的教材。《新經(jīng)典日本語高級教程第二冊第二版》教材以《高等院校日語專業(yè)高年級階段教學(xué)大綱》為依據(jù)編寫而成�！缎陆�(jīng)典日本語高級教程》教材共分為2冊，每冊10課，每課由Warmup、學(xué)習(xí)要點、正
新經(jīng)典日本語(高級教程)(第二冊)(精解與同步練習(xí)冊)(第二版)是以中國高等院校零起點的日語專業(yè)本科三年級學(xué)生為對象，以培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫譯綜合語言交際能力為目標(biāo)的教材�！缎陆�(jīng)典日本語高級教程第二冊第二版》教材以《高等院校日語專業(yè)高年級階段教學(xué)大綱》為依據(jù)編寫�！缎陆�(jīng)典日本語高級教程》
《新經(jīng)典日本語會話教程第一冊：第二版》是以中國高等院校零起點的日語專業(yè)本科學(xué)生為對象，以培養(yǎng)學(xué)生聽說能力為目標(biāo)的教材。本教材以《高等院校日語專業(yè)基礎(chǔ)階段教學(xué)大綱》為依據(jù)，參照《日語教育標(biāo)準(zhǔn)2010》（日本《□□交流基金會）對相應(yīng)學(xué)習(xí)階段的會話能力的要求，在學(xué)習(xí)和吸收國外外語教學(xué)的先進理念和方法的基礎(chǔ)上，借鑒國內(nèi)外已經(jīng)出
本教材面向高等職業(yè)院校，非日語專業(yè)的學(xué)生零起點學(xué)習(xí)日語使用，重視人文素養(yǎng)+職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，教材中的登場人物設(shè)定人物身份，圖文并茂，在情境中學(xué)習(xí)日語。本冊從五十音圖開啟啟蒙式日語教學(xué)，以基礎(chǔ)會話和小短文的形式呈現(xiàn)入門水平的實用日語語法和實用口語表達(dá)。
N2語法分冊具體內(nèi)容包括：提醒介紹及解題要點、基礎(chǔ)篇、對策篇和模擬題四部分，其中基礎(chǔ)篇*有特色。是把講解與練習(xí)融為一體，并且設(shè)置了基礎(chǔ)知識講解部分（包括助詞、副詞、接續(xù)詞和敬語）。一般的語法書類似于句型大全，但實際上完形填空和語句排序題，甚至于閱讀理解和四選一語法題都是需要具有扎實的基礎(chǔ)知識，而上述四項恰恰是日語中*難
本書是按照新日本語能力考試指南和最新真題編寫，涵蓋N1-N2階段必須掌握的重點詞匯。所有詞匯按五十音圖排序，并配有精美圖片，附上了詞匯說明。詞匯說明包括相關(guān)詞匯、近義詞、反義詞及例句，方便學(xué)習(xí)者對詞匯有整體的理解。
日語敬語一直是日語學(xué)習(xí)中的一個重點，如何讓學(xué)生更好地掌握日語敬語并合理地使用敬請，一直是困擾日語教師和學(xué)生的一個難點問題。 本書以日語專業(yè)學(xué)生難以習(xí)得的敬語為切入點，以語用學(xué)理論為基礎(chǔ)，從泛語言角度考察了日語敬語以及其延長線上的"待遇表現(xiàn)"（得體表達(dá)方式）、禮貌策略。又結(jié)合認(rèn)知語言學(xué)理論，從認(rèn)知角度
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