本書收錄了30多個高校大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新示范項目。全書落實立德樹人根本任務(wù)，突出實踐創(chuàng)新、示范引領(lǐng)，凸顯時代特征和地區(qū)、學(xué)校特色，圍繞培育大學(xué)生的社會責(zé)任感、實踐能力和創(chuàng)新精神，積極探索了大學(xué)生思想政治教育新思路、新載體、新形式、新方法、新機(jī)制，具有較強(qiáng)的借鑒、推廣價值。

本書基于多學(xué)科和多理論的視角，深入研究了我國研究生收費政策對貧困生求學(xué)的影響和對策。梳理國內(nèi)外研究生收費制度，調(diào)查我國研究生收費和資助體系現(xiàn)狀，收集我國研究生收費和資助體系案例，實證分析我國研究生收費政策對貧困生求學(xué)的影響，測評研究生對收費政策的滿意度，考量研究生收費政策對貧困生的作用，借鑒國外先進(jìn)國家研究生收費政策的

完善現(xiàn)代大學(xué)制度成為我國高等教育實踐與研究的熱點課題，完善現(xiàn)代大學(xué)制度的核心是改革大學(xué)治理結(jié)構(gòu)。《學(xué)院治理：結(jié)構(gòu)權(quán)力文化》依托治理理論、組織理論、場域理論等基礎(chǔ)理論，采取多學(xué)科系統(tǒng)研究范式，從治理結(jié)構(gòu)、治理權(quán)力和治理文化三個維度進(jìn)行學(xué)院治理研究�！秾W(xué)院治理：結(jié)構(gòu)權(quán)力文化》結(jié)合國內(nèi)外大學(xué)學(xué)院治理經(jīng)驗，旁征博引，提出可通過

通過對高考志愿填報過程的全面梳理，提煉出高考志愿填報必備的學(xué)習(xí)課程，通過本書，考生和家長就能學(xué)會志愿填報，填對志愿，選對專業(yè)。

高校與學(xué)科發(fā)展中的教育與培養(yǎng)

新時代大學(xué)生關(guān)心什么？在學(xué)業(yè)、生涯方面關(guān)注什么問題？作為思想政治教育或者生涯教育的工作者、研究者應(yīng)該對此有一個準(zhǔn)確的判斷。本書在長期實踐和調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，針對不同階段學(xué)生的思想實際和常見的生涯問題，歸納提煉出大學(xué)生中典型的100個生涯問題，并對這些問題進(jìn)行逐個分析解答。100個問題分為三大方面：一、關(guān)于大學(xué)生活和學(xué)業(yè)

本書堅持以馬克思主義理論為指導(dǎo)，充分了解和把握“雙一流”等國家重點院校、省屬院校、獨立學(xué)院和高職高專教師（包括不同性別、不同年齡、不同政治面貌、不同文化程度、不同專業(yè)、不同職稱、是否兼任行政職務(wù)）思想道德、心理健康和需求狀況的突出變化和顯著差異，借鑒教育學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科理論，著重對高校教師思想政治工作實證研究，系統(tǒng)論證

鑒于交換生境外學(xué)習(xí)期間的思想指導(dǎo)、安全應(yīng)急、心理適應(yīng)和健康、專業(yè)學(xué)習(xí)、班級組織活動與形式等方面與國內(nèi)教育相比發(fā)生了巨大的變化，本書著力探索和思考如何提升交換生的教育管理手段和水平，構(gòu)建高效交換生思想政治教育的模式和機(jī)制，以期幫助交換生順利完成國外學(xué)習(xí)生活的有序過渡和承接，開拓視野之余兼具戰(zhàn)略定力，堅持社會主義核心價值觀

本書分為四篇。第一篇，人才培養(yǎng)質(zhì)量是高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的核心維度。第二篇，外謀溢出：以學(xué)科-產(chǎn)業(yè)適配提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。第三篇，內(nèi)求效率：以質(zhì)量成本優(yōu)化提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。第四篇，提升策略：欠發(fā)達(dá)地區(qū)高校人才培養(yǎng)質(zhì)量提升路徑。 本書可供高等院校經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的師生閱讀，也可供科研院所相關(guān)專業(yè)的研究人員

為了落實教育部設(shè)立工科教指委的精神，統(tǒng)籌推進(jìn)工科基礎(chǔ)課程的教學(xué)改革，加強(qiáng)課程資源整合，促進(jìn)學(xué)科交叉融合，教育部高等學(xué)校工科基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會決定在四個分教指委此前業(yè)已制定的四部教學(xué)基本要求的基礎(chǔ)上，集成整合，適當(dāng)修訂，編制為《高等學(xué)校工科基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求匯編》，包括高等學(xué)校工科非力學(xué)專業(yè)力學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求