創(chuàng)新驅動發(fā)展是我國面向未來的一項重大戰(zhàn)略，基于此，創(chuàng)新教育的事業(yè)意義重大！本書從人力資源視角提出創(chuàng)新教育路徑選擇，構建創(chuàng)新力開發(fā)的模式，進行創(chuàng)新力開發(fā)模式的機理分析，設計了創(chuàng)新力開發(fā)的評估體系，并對創(chuàng)新力開發(fā)的相關案例進行了介紹和分析。本書對高校開展創(chuàng)新教育具有一定的借鑒和參考價值。

本書主要內容分為四個部分：*部分論述了以問題為導向的方法論意義以及大學生思政課社會實踐選題如何堅持問題為導向的基本原則；第二部分是社會實踐收集資料的方法，論述了社會調查作為獲取感性材料基本方法的重要意義，同時分別介紹了實地訪查法、問卷調查法、抽樣調查法、以及文獻研究法和實驗研究法；第三部分是科學思維方法，包括了三個層面

大量匯聚和培養(yǎng)外人才是世界**大學的重要特征，也是當今國內科研和教學單位競爭戰(zhàn)略的主要措施之一。《高校與學科發(fā)展中的人才與科研/中國農業(yè)大學圖書館“圖書情報學”研究叢書》重點介紹了高校與學科發(fā)展中人才與科研領域的熱點問題研究成果，對我國高等院校的人才培養(yǎng)和科研管理具有一定參考價值。

本書結合當代大學生實際，以問答的方式，闡述了什么是大學以及大學生該如何度過絢麗多彩的大學生活。同時根據職業(yè)生涯規(guī)劃相關理論和方法，較為系統(tǒng)地介紹了職業(yè)適應與發(fā)展及如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃、大學生就業(yè)基本知識及相關政策等，通過理論與實踐、量表測試與練習、案例分析與討論的結合，希望可以為在校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃及求職擇業(yè)提供系統(tǒng)

本書是高等職業(yè)教育創(chuàng)新示范教材。本書共八個專題，包含何謂大學融入大學、走進番職感知學校、適應環(huán)境確立目標、校園文化豐富生活、珍惜青春健康成長、解讀心理疏通引導、誠信立德學會感恩、職業(yè)規(guī)劃人生起航等內容。全書內容豐富，形式新穎，切合高校

為了指導大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，編者結合當前大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的現狀，總結多年從事大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學和指導工作的經驗編寫了本書。本書共分為九章，分別為：第一章創(chuàng)業(yè)思維與創(chuàng)新意識，第二章創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊，第三章創(chuàng)業(yè)資源，第四章創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)風險，第五章產品服務開發(fā)、設計及測試，第六章市場調研與商業(yè)模式構建，第七章撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書，第八

本書講述古代、中世紀歐洲各國大學創(chuàng)立與發(fā)展的歷史。本書講述古代、中世紀歐洲各國大學創(chuàng)立與發(fā)展的歷史。本書講述古代、中世紀歐洲各國大學創(chuàng)立與發(fā)展的歷史。本書講述古代、中世紀歐洲各國大學創(chuàng)立與發(fā)展的歷史。本書講述古代、中世紀歐洲各國大學創(chuàng)立與發(fā)展的歷史。本書講述古代、中世紀歐洲各國大學創(chuàng)立與發(fā)展的歷史。

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高等院校轉型發(fā)展，主要任務是不斷提升服務社會經濟發(fā)展、服務高端產業(yè)發(fā)展的能力。一方面，企業(yè)要轉型升級、優(yōu)化產業(yè)結構，需要相應的能夠推動企業(yè)轉型升級的高科技人才；另一方面，某些高等院校每年培養(yǎng)出來的人才難以適應企業(yè)要求導致就業(yè)困難。正如經濟發(fā)展進入新常態(tài)，教育也應適應教育內外部形勢，轉入以提高質量為核心，以加強內涵建設為

本書是在充分吸收和借鑒國內外職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導方面的理論成果和實踐經驗,根據高職高專人才培養(yǎng)特點,按照高職生關注就業(yè)、準備就業(yè)、實現就業(yè)、建功立業(yè)的邏輯結構來編寫的,從就業(yè)形勢與政策分析入手,指導學生調整心態(tài),恰當定位,合理規(guī)劃,掌握求職技巧和方法,幫助學生邁好踏入社會的第一步。全書編排科學,定位準確,可操作性強。通過