本書共九個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)公共關(guān)系、公共關(guān)系調(diào)查、公共關(guān)系策劃、目標(biāo)公共關(guān)系、大眾傳播、人際傳播、專題公關(guān)活動(dòng)、公關(guān)危機(jī)管理、公共關(guān)系禮儀。
劉延軍，北京郵電大學(xué)信息工程專業(yè)，國(guó)家認(rèn)證二級(jí)心理咨詢師，美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)（PMI）認(rèn)證PMP。作為一名心理學(xué)講師，從事心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的以及人的行為能力和社會(huì)交往的講座和普及。曾為IBM，甲骨文等全球知名科技企業(yè)工作，并從事企業(yè)的管理和經(jīng)營(yíng)。本書分析了一個(gè)人成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立的自由的社會(huì)人，應(yīng)當(dāng)擁有的才華、能力和勇氣。作者
本書共6章,第一章介紹了“人脈”基本知識(shí),第二三章講解了如何培育、灌溉自己的“人脈”,第四至六章介紹了如何生活、職場(chǎng)中贏得并拓展“人脈”與領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬和諧相處。
本書真實(shí)再現(xiàn)了小學(xué)生的社交生活,全面分析孩子在與老師、父母、同學(xué)進(jìn)行日常社交中所面對(duì)的種種問(wèn)題,為正在因社交問(wèn)題而迷茫的孩子們解疑答惑。同時(shí)全書采用趣味性的語(yǔ)言、生動(dòng)形象地為主要敘述方式,是一本供小學(xué)生自主閱讀的社交讀物。閱讀本書,可以有效提升小學(xué)生社交能力和人際交往能力,引導(dǎo)孩子成為人見人愛的小小社交家。
本書是一部心理學(xué)著作,是溝通分析理論創(chuàng)始人、著名心理學(xué)家艾瑞克·伯恩的代表作之一。書中第一部分扼要說(shuō)明分析心理游戲的必要理論,第二部分涵蓋對(duì)各個(gè)游戲的介紹,第三部分則是臨床和理論數(shù)據(jù),使讀者可在某種程度上理解何謂“不受游戲影響”。作者拆解日常溝通模式,解開生活中的隱藏訊息、人際溝通間的心理游戲,解析你的“父母自我”“成
本書分九章,由淺入深、通俗易懂地?cái)⑹隽蒜g感力在生活和工作中給人帶來(lái)的影響。所謂“鈍感力”,是一種大智若愚的人生態(tài)度和人生智慧。相對(duì)于激進(jìn)、敏感、強(qiáng)硬等而言,擁有鈍感力的人更容易在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)立足。該書稿以獨(dú)特的視角,真實(shí)的案例來(lái)引導(dǎo)內(nèi)心過(guò)于敏感之人適當(dāng)培養(yǎng)鈍感力,從而讓內(nèi)心變得更強(qiáng)大,生活更幸福,事業(yè)更容易走向成
本書對(duì)人類共同價(jià)值思想進(jìn)行梳理，闡明構(gòu)建人類共同價(jià)值體系的必要性和現(xiàn)實(shí)性，從人類共同價(jià)值體系的終極價(jià)值目標(biāo)、核心價(jià)值理念、基本價(jià)值原則三個(gè)層次進(jìn)行理論架構(gòu)，對(duì)人類共同價(jià)值體系現(xiàn)實(shí)構(gòu)建的路徑提出設(shè)想。
本書是基于作者博士后出站報(bào)告的作品。醫(yī)藥商業(yè)資源是藥品流通的載體,具有顯著的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)公共屬性。傳統(tǒng)資源管理模式受所有權(quán)限制,無(wú)法同時(shí)滿足其雙重屬性的要求,社會(huì)矛盾突出。僅憑市場(chǎng)的力量,寄希望于通過(guò)企業(yè)的兼并重組去改變當(dāng)前醫(yī)藥商業(yè)領(lǐng)域“多、小、散、弱”的局面,需要漫長(zhǎng)的時(shí)間,不符合跨越式發(fā)展的要求。因此充分發(fā)揮政府的引
《社交恐懼癥自救指南》是一部心理學(xué)作品。目前,社交恐懼癥好像已經(jīng)成為這個(gè)時(shí)代的通病,人人都都說(shuō)自己患上社交恐懼癥。但事實(shí)上,人們對(duì)社交恐懼癥的認(rèn)知存在一定的偏頗,經(jīng)常錯(cuò)把內(nèi)向、害羞、焦慮等情緒當(dāng)成社交恐懼。本書通過(guò)認(rèn)識(shí)社恐、社恐的具體表現(xiàn)、改變思維等方面,對(duì)社恐的各種行為及動(dòng)機(jī)進(jìn)行深入剖析,并提出解決方法,語(yǔ)言通俗、有
本書為關(guān)于青春期心理叢書“howto青春期實(shí)驗(yàn)室”的分冊(cè),書稿以有故事情節(jié)的漫畫形式圖解青春期孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中與同伴交往的各種困惑,比如,到了新環(huán)境怎么辦,如何平衡新朋友和老朋友之間的關(guān)系,被朋友欺騙了怎么辦,和朋友的觀點(diǎn)不同怎么辦,自己不喜歡的人想和你做朋友怎么辦,等等。通過(guò)孩子們?cè)谏钪腥菀子龅降姆N種難題,幫助他們
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