本書(shū)基于腦科學(xué)的認(rèn)知,將在教養(yǎng)子女過(guò)程中迷茫不知所措的家長(zhǎng)提出的問(wèn)題分大腦與學(xué)習(xí)、教養(yǎng)與教育、品格與情緒、自我的實(shí)踐四大板塊,從理性思維出發(fā),直搗問(wèn)題核心,點(diǎn)出不同的思考角度,以宏觀的人文關(guān)懷,對(duì)這些熱門(mén)議題一一做出精彩的觀察與剖析,給予了在教養(yǎng)孩子過(guò)程中迷茫的家長(zhǎng)最真誠(chéng)切實(shí)的回應(yīng)。這些熱門(mén)問(wèn)題非常經(jīng)典,也能給更多家長(zhǎng)
本書(shū)是家校共育中家長(zhǎng)和學(xué)校合作的成果。全書(shū)分為“家庭教育奠基人生”“家校攜手共育英才”“父愛(ài)如山言傳身教”“母愛(ài)似水如影隨形”四章。
普通人，普通家庭，如何將雙胞胎兒子培養(yǎng)成才？ 周紅君阿姨，苑子文、苑子豪的母親，被親切地稱(chēng)為文豪媽媽。一個(gè)普通母親，面對(duì)新生孩子，未知的教育，她也是迷茫無(wú)措的。但是她知道要培養(yǎng)孩子自律的習(xí)慣，抗壓的調(diào)節(jié)能力，尊重孩子們的意見(jiàn)，像朋友一般耐心交流。 這是一本所有希望孩子未來(lái)能考上心儀大學(xué)的家長(zhǎng)推薦之書(shū)！ 本文以回憶和經(jīng)驗(yàn)
本書(shū)共分三篇，內(nèi)容包括：“做智慧父母，探究孩子叛逆期的奧秘”“好好跟孩子說(shuō)話，培養(yǎng)孩子多種能力”“父母不焦慮，孩子心理更健康”。
本書(shū)由上海建平中學(xué)前校長(zhǎng)馮恩洪、北京四中前校長(zhǎng)劉長(zhǎng)銘、昆明丑小鴨中學(xué)校長(zhǎng)詹大年等名校長(zhǎng)執(zhí)筆,他們長(zhǎng)期浸潤(rùn)在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域,積累了深厚的教育經(jīng)驗(yàn);他們長(zhǎng)期接觸、觀察的學(xué)生數(shù)以萬(wàn)計(jì),對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程和特點(diǎn)了解甚深。作者認(rèn)為,每個(gè)孩子的潛力都是無(wú)限的,父母要尊重孩子的個(gè)性,發(fā)掘孩子的潛能。本書(shū)從高質(zhì)量陪伴、激發(fā)內(nèi)驅(qū)力和能力培養(yǎng)
本書(shū)以迷人有趣的插圖和科學(xué)權(quán)威的指導(dǎo)為特色,充滿(mǎn)了獨(dú)特的手工藝活動(dòng)、游戲、食譜和挑戰(zhàn),將使您和您的家人忙碌起來(lái)并激發(fā)您與他人分享。孩子們將從書(shū)中找到以下問(wèn)題的答案:初次見(jiàn)面時(shí)該怎么辦?在飯桌上該怎么做?需要做哪些事情才能保持自身和房間整潔?如何保持身心健康和愉悅?生氣時(shí)如何表達(dá)自己?……書(shū)里有很多緊迫的問(wèn)題,當(dāng)孩子們得
本書(shū)為家庭教育指導(dǎo)實(shí)用類(lèi)書(shū)籍。對(duì)3-6歲幼兒家庭及幼兒園貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》文件精神、傳播科學(xué)育兒理念有較好的參考借鑒價(jià)值。通過(guò)道德啟蒙、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣五大核心領(lǐng)域30個(gè)親子積極體驗(yàn)內(nèi)容,指導(dǎo)新時(shí)代背景下的家庭教育實(shí)踐。每個(gè)體驗(yàn)均由活動(dòng)價(jià)值指向分析、家庭組織建議、孩子體驗(yàn)感受
本書(shū)依據(jù)個(gè)人工作實(shí)際,簡(jiǎn)單地闡述了家庭教育的重要性和家庭教育的相關(guān)知識(shí),說(shuō)明了家庭教育的理論基礎(chǔ);從接待的來(lái)訪學(xué)生及家長(zhǎng)的角度出發(fā),分析了部分典型家庭心理咨詢(xún)案例,說(shuō)明了許多家庭教育過(guò)程中的存在的問(wèn)題;從自身家庭教育實(shí)踐中,總結(jié)了部分家庭教育心得及教訓(xùn);最后就青春期孩子家庭教育引導(dǎo)中存在的問(wèn)題,從心理咨詢(xún)的角度提供一些
每個(gè)人都多多少少帶著原生家庭的印跡，每個(gè)家長(zhǎng)會(huì)給自己的孩子帶來(lái)怎樣的原生家庭印跡？這是一本適合在準(zhǔn)備成為家長(zhǎng)之前看的書(shū)。書(shū)中的視角從關(guān)注為人父母者和自己的原生家庭的關(guān)系出發(fā)，幫助你覺(jué)察自己和原生家庭的關(guān)系�？匆�(jiàn)自己，找到自己的角色，才能明白如何開(kāi)啟一段自己與即將到來(lái)的孩子的共同成長(zhǎng)的歷程。
本書(shū)是一本寫(xiě)給屏幕時(shí)代父母的教養(yǎng)指南。你可能已經(jīng)注意到了一些警示信號(hào),你9歲的兒子玩電子游戲越多,就越容易分心和煩躁。你十幾歲的女兒不斷在社交媒體上將自己的生活與他人作比較,然后感到無(wú)比沮喪。我們是否應(yīng)該給孩子買(mǎi)一部手機(jī)?我們是否應(yīng)該限制孩子們的屏幕時(shí)間?作者希米·康為加拿大兒童精神科醫(yī)生,她簡(jiǎn)化了最前沿的神經(jīng)科學(xué)知識(shí)
書(shū)單推薦 新書(shū)推薦
