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抗戰(zhàn)精神與中國(guó)夢(mèng)——西南交通大學(xué)紀(jì)念全面抗戰(zhàn)爆發(fā)80周年大學(xué)生征文選
中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。這是總書ji在黨的十九大報(bào)告中提出的中國(guó)發(fā)展新的歷史方位。2018年是全面貫徹黨的十九大精神的開局之年，是改革開放40周年，是決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)施“十三五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年。今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展任務(wù)十分繁重，怎樣才能緊緊抓住大有可為的歷史機(jī)遇期，統(tǒng)籌兼顧、突出重點(diǎn)，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作
羚羚會(huì)帶領(lǐng)大家了解我們祖國(guó)燦爛的歷史文化和基本國(guó)情，我們的祖國(guó)，地大物博，山河壯麗，好像一個(gè)巨人，屹立在世界的東方。她擁有悠久的歷史，像古老又漫長(zhǎng)的詩(shī)篇，散發(fā)著獨(dú)特的魅力。你一定會(huì)感到在祖國(guó)的懷抱中成長(zhǎng)，是多么幸福和自豪的事情！
在《美麗的山河（漢藏）/羚羚帶你看祖國(guó)》中，羚羚會(huì)帶領(lǐng)大家走進(jìn)這個(gè)美麗的大花園，和大家一起游覽這些祖國(guó)的美好風(fēng)光，相信你一定會(huì)流連于祖國(guó)的大好河山和秀美景色之中，發(fā)出由衷的贊嘆：“美麗的祖國(guó)，我愛您！”
《中國(guó)誠(chéng)信文化（2018年第2輯總第6輯）》是一本時(shí)代感強(qiáng)、學(xué)術(shù)性強(qiáng)，圖文并茂，旨在推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的讀物。對(duì)于誠(chéng)信文化的研究與探討有利于在全社會(huì)廣泛形成守信光榮、失信可恥的氛圍，更符合黨的十八大報(bào)告提出的“三個(gè)倡導(dǎo)”為基本內(nèi)容的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。《中國(guó)誠(chéng)信文化（2018年第2輯總第6輯）》，著重探討了當(dāng)代大學(xué)
本書史論結(jié)合，通過典型事例，系統(tǒng)分析了紅巖精神形成的時(shí)代背景、思想淵源、實(shí)踐基礎(chǔ)和歷史進(jìn)程，闡述了紅巖精神的豐富內(nèi)涵，并結(jié)合實(shí)際論述了紅巖精神的歷史地位和時(shí)代價(jià)值。
政府形象的構(gòu)建在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的背景下迎來新機(jī)遇、面臨新挑戰(zhàn)�！兑苿�(dòng)互聯(lián)時(shí)代的政府形象傳播》結(jié)合新變化，探討了政府形象傳播的體系、路徑、策略，既從政府行為維度對(duì)信息公開、輿論引導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)問政這三項(xiàng)政府形象傳播的重點(diǎn)工作加以剖析，又從傳播媒介維度論述了政務(wù)微博、政務(wù)微信和政務(wù)App三類移動(dòng)政務(wù)新媒體對(duì)于政府形象傳播的價(jià)
書稿分別就思想政治基本原理研究、比較思想政治教育研究、高校思想政治教育、思想政治政治基礎(chǔ)理論研究等當(dāng)代思想政治教育的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行解讀，提出了許多具有借鑒意義的觀點(diǎn)、意見和思考，對(duì)于當(dāng)?shù)厮枷胝谓逃龑?shí)踐有一定的啟發(fā)意義。其中有關(guān)德育問題研究、雷鋒精神研究、香港思想教育問題研究、新加坡政治教育研究等具有前瞻性和開拓性。
大慶精神主要是指為國(guó)爭(zhēng)光為民族爭(zhēng)氣的愛國(guó)主義精神、獨(dú)立自主自力更生的艱苦創(chuàng)業(yè)精神、講求科學(xué)“三老四嚴(yán)”的求實(shí)精神、胸懷全局為國(guó)分憂的奉獻(xiàn)精神，即“愛國(guó)、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)”。它誕生于20世紀(jì)60年代初的大慶，在波瀾壯闊的石油大會(huì)戰(zhàn)中逐步培育和形成，并在火熱生動(dòng)的油田生產(chǎn)建設(shè)實(shí)踐中不斷豐富、創(chuàng)新和發(fā)展�！洞髴c精神/中國(guó)共產(chǎn)
思想政治教育在滿足人的精神需要、激發(fā)人的精神動(dòng)力、促進(jìn)人的全面發(fā)展中演繹著自身對(duì)于個(gè)體的價(jià)值邏輯。個(gè)體價(jià)值與社會(huì)價(jià)值密不可分，共同構(gòu)成思想政治教育的價(jià)值體系。《思想政治教育個(gè)體價(jià)值論》立足于哲學(xué)價(jià)值論視角，以價(jià)值概念為問題切入點(diǎn)，以“思想政治教育的個(gè)體價(jià)值是可能的”為前提假設(shè)和邏輯主線，以歷時(shí)性和現(xiàn)實(shí)性結(jié)合的方法對(duì)思想
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