作者在全國(guó)人大機(jī)關(guān)工作30多年,參與7屆全國(guó)人大、30次全國(guó)人大會(huì)議、174次全國(guó)人大常委會(huì)會(huì)議的工作,被譽(yù)為人大工作“活字典”,親身經(jīng)歷了人民代表大會(huì)制度演進(jìn)和中國(guó)法治建設(shè)的許多重大事件,均有自己的深刻認(rèn)識(shí)。在工作中,作者用心記錄、整理和保存了許多資料,其中一些資料是檔案管理部門(mén)沒(méi)有保存或者記錄不全的,作者掌握的資料
心得體會(huì)是人們?cè)谧x書(shū)、學(xué)習(xí)或者是參加社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)后所寫(xiě)的感受性文字。在當(dāng)今社會(huì),黨員干部要經(jīng)常學(xué)習(xí)政治理論,提高自身的思想覺(jué)悟,這不僅需要大家認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,還要寫(xiě)好心得體會(huì)。 心得體會(huì)應(yīng)該怎么寫(xiě)?心得體會(huì)的基本格式是怎樣的?寫(xiě)好心得體會(huì)應(yīng)注意哪些方面?張福儉主編的《怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)(規(guī)程方法案例)》結(jié)合具體案例
人大代表的權(quán)利與義務(wù)簡(jiǎn)明讀本
本書(shū)從宏觀的角度,比較全面地闡述了人民代表大會(huì)制度的主要內(nèi)容、理論基礎(chǔ)、特色優(yōu)勢(shì)、發(fā)展歷史、組織制度、職權(quán)、運(yùn)行等各個(gè)方面,以幫助各級(jí)人大代表加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高履職能力。本書(shū)堅(jiān)持理論和實(shí)踐、歷史和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,既有應(yīng)用使用價(jià)值,又有一定的理論深度,是一部融實(shí)踐性、理論性為一體的讀本,有利于積極宣傳人大制度。
中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路作為中國(guó)特色社會(huì)主義道路在政治發(fā)展方面的展開(kāi),是中國(guó)近現(xiàn)代一百多年歷史發(fā)展、中國(guó)共產(chǎn)黨九十多年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行革命、建設(shè),特別是近三十多年來(lái)改革開(kāi)放的勝利成果。如何科學(xué)認(rèn)識(shí)中國(guó)特色政治道路,并對(duì)其進(jìn)行發(fā)展和完善?
《協(xié)商民主·基層治理操作技術(shù)叢書(shū):我們?nèi)绾尉唧w操作協(xié)商民主復(fù)式協(xié)商民主決策程序手冊(cè)》主要聚焦于中國(guó)協(xié)商民主操作的科學(xué)程序和方法,比較完整地分析了中國(guó)基層民主治理中已經(jīng)在做的一些協(xié)商民主實(shí)踐活動(dòng),總結(jié)了其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并根據(jù)過(guò)去實(shí)際操作的項(xiàng)目進(jìn)行新的方法設(shè)計(jì),其主要用于公共決策的協(xié)商民意征集和科學(xué)決策。
當(dāng)前,政府治理仍然存在公眾參與不足、政府缺乏有效回應(yīng)等問(wèn)題,直接影響了政府與社會(huì)主體之間的有序互動(dòng)!缎庞谜(gòu)及治理能力現(xiàn)代化(社會(huì)資本視角的考察)》始終圍繞“社會(huì)資本與政府信用的關(guān)系及內(nèi)在機(jī)制”和“信用政府的建構(gòu)路徑如何依托二者良性互動(dòng)”兩大核心議題進(jìn)行闡述。以社會(huì)資本與政府信用的關(guān)系為切入點(diǎn),嘗試運(yùn)用結(jié)構(gòu)方程模
地方行政改革發(fā)展與基層治理
中國(guó)社會(huì)科學(xué)院國(guó)家法治指數(shù)研究中心、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院法學(xué)研究所法治指數(shù)創(chuàng)新工程項(xiàng)目組長(zhǎng)期關(guān)注我國(guó)民主法治建設(shè)、法治政府、司法制度運(yùn)行與司法改革,先后推出了《中國(guó)立法報(bào)告》《中國(guó)政府透明度指數(shù)報(bào)告》《中國(guó)司法透明度指數(shù)報(bào)告》《中國(guó)檢務(wù)透明度指數(shù)報(bào)告》《浙江法院陽(yáng)光司法指數(shù)報(bào)告》《北京法院陽(yáng)光司法指數(shù)報(bào)告》《中國(guó)高等教育透明