本書編制了中學師生沖突事件問卷和中學師生沖突應對策略問卷；接著考察了中學生父母沖突、師生沖突、應對策略以及學校適應之間的關系；同時在武陵山區(qū)某中學進行了師生沖突干預研究，降低了師生沖突水平，并對中學生的學習態(tài)度產(chǎn)生了積極影響。

該書系精選近百年來涌現(xiàn)出來的紅色經(jīng)典詩文、書信等可讀可誦的篇章，旨在將眾多革命英烈和仁人志士矢志奮斗、不懼犧牲的理想和情懷進行傳承和弘揚。作為針對性極強的青少年讀物，該書系根據(jù)不同學段學生的認知能力和欣賞水平分為四冊，分別適用于小學低年級、小學中高年級、初中和高中階段。本冊為第三冊，精選經(jīng)典詩文，提煉成青年澎湃的心聲我

該書系精選近百年來涌現(xiàn)出來的紅色經(jīng)典詩文、書信等可讀可誦的篇章，旨在將眾多革命英烈和仁人志士矢志奮斗、不懼犧牲的理想和情懷進行傳承和弘揚。作為針對性極強的青少年讀物，該書系根據(jù)不同學段學生的認知能力和欣賞水平分為四冊，分別適用于小學低年級、小學中高年級、初中和高中階段。本冊將精選的經(jīng)典詩文提煉成泱泱吾中華錚錚好兒女光明

本套叢書是“江西省名校長培養(yǎng)工程”的研修成果，匯集了省內(nèi)中小學校長的論文，對省內(nèi)中小學教育教學交流和改革具有一定的作用。第三期成果分別從辦學理念、學校管理、學生發(fā)展、德育建設、團隊建設、文化建設、課程與特色建設等方面集中展示了省內(nèi)中小學的校園建設成果。本書根據(jù)贛南紅色文化的鄉(xiāng)土特色，結(jié)合當前青少年思想政治教育工作的需要

本書記錄了汕頭市聿懷初級中學“蔡尉潔名教師工作室”的成長過程，以及開展初中名著教學研究的經(jīng)歷。全書共分為四節(jié)內(nèi)容，即“課題研究的提出”“課題研究的開展”“課題研究的擴大”“課題研究的拓展”，具體呈現(xiàn)了蔡尉潔名師帶領學校語文教研組及省工作室團隊開展課題研究，推動名著教學的經(jīng)過，以及基層學校初中名著教學從無序無章法到逐漸形

本書為拓展模塊部分，主要介紹了田徑運動、球類運動、水上與冰雪運動、民間傳統(tǒng)體育、休閑體育、戶外體育運動等專項體育技能和方法。通過書中具體的科學指導和安排體育鍛煉的過程，可全面促進學生們的身心健康，提高他們適應社會的能力。

本教材主要為中職學校學生介紹了體育的概念、功能、鍛煉計劃及運動計劃，根據(jù)學生年齡的身心特征，介紹了步行、跑步、健身等運動項目，重點介紹了深受學生喜歡的、具有地方特色的民族傳統(tǒng)體育以及趣味性極強的體育游戲等。本教材突出中等職業(yè)學校學生的心理、生理特點，以提高學生身心健康素質(zhì)為目標，注重培養(yǎng)學生健康意識和行為，從而全面促進

本書是“廣東省深化教育領域綜合改革試點項目”的研究成果，書稿分為兩部分，第一部分匯集了構(gòu)建中小學體育教學與課外體育鍛煉聯(lián)動機制的研究報告、階段成果、研究方案、保障體系等材料，第二部分整理歸納了各個實驗學校的結(jié)項報告，包括佛山、東莞、中山等地的高中、初中、小學，項目涉及籃球、乒乓球、田徑、羽毛球等。書稿反映了此項研究從立

河南省中職學生核心素養(yǎng)提升

本書的關鍵詞提出問題和中學數(shù)學。問題提出或提出數(shù)學問題是中學數(shù)學教育一直關注的熱點問題。數(shù)學問題提出直接指向數(shù)學教學活動和教學過程，需要遵循創(chuàng)設數(shù)學情境的三個基本原則和培養(yǎng)學生提出數(shù)學問題能力的八大策略。本書第一章就是關于數(shù)學問題提出理論研究的綜述，回答了提出數(shù)學問題的價值和意義，提出數(shù)學問題的能力水平和策略。第二章和