《家風(fēng)家訓(xùn)：王立群智解成語6》秉承了之前智解成語系列的風(fēng)格，以成語為切入點，鉤沉歷史典故，講述歷史故事，闡釋歷史規(guī)律。本書以家風(fēng)家訓(xùn)為主題，從家風(fēng)的定義，夫妻、父子、兄弟、朋友之間相處之道、我國古代家庭的經(jīng)典家風(fēng)內(nèi)容等方面展開講述，涉及齊家治國、耳濡目染、康莊大道等一百余個成語，內(nèi)容豐富有趣，語言通俗幽默，可讀性強(qiáng)。

本教材選取了40余個企事業(yè)單位秘書常用文種，涵蓋指揮性公文、告知性公文、報請性公文、議決性公文、規(guī)范性公文、契約性公文等，每個文種均先講解基礎(chǔ)理論知識，再從實踐層面講解該文種應(yīng)該怎么寫作，兼及剖析病文，對一些例文進(jìn)行評改。章后還設(shè)置了“思考與練習(xí)”欄目，提高學(xué)習(xí)者的實際應(yīng)用能力。

本書是首屆“兩岸語言文字調(diào)查研究與語文生活”研討會論文集。全書秉持“求同化異、便利應(yīng)用”的宗旨，關(guān)注兩岸的現(xiàn)實語言生活，圍繞“兩岸語言文字傳承與中華文化傳播”“兩岸語言文字合作研究、機(jī)制建設(shè)及展望”兩個專題，對語音、文字、詞匯、語法、方言及語言史、語言標(biāo)準(zhǔn)等問題，進(jìn)行了學(xué)術(shù)研究。

本項目的總體目標(biāo)是在漢辦的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，對全國對外漢語教學(xué)機(jī)構(gòu)與專兼職師資隊伍狀況進(jìn)行全面調(diào)研，以獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，建立數(shù)據(jù)庫，在此基礎(chǔ)上分析國內(nèi)對外漢語教學(xué)以及漢語國際教育師資培養(yǎng)領(lǐng)域的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和存在的問題，為國家漢辦制定相關(guān)政策提供科學(xué)依據(jù)。項目調(diào)研內(nèi)容是對外漢語教學(xué)與漢語國際教育機(jī)構(gòu)的調(diào)研，調(diào)研對象為全國高等院

本書從常用的2500個漢字中挑選出800多個最常用的漢字，按照拼音和偏旁部首的規(guī)律，循序漸進(jìn)地編進(jìn)28個有趣的故事中。每個故事除了練習(xí)1-2個韻母外，還介紹、練習(xí)幾組形聲字。本書注重所學(xué)生字詞的復(fù)現(xiàn)，每個故事學(xué)習(xí)10個常用漢字，其余詞語為前面所學(xué)詞語。每個故事后有詞語表、練習(xí)和語法總結(jié)，都配有英文翻譯。每個故事還配有生

《現(xiàn)代漢字理論與應(yīng)用研究/中國書籍·學(xué)術(shù)之星文庫》的內(nèi)容分為兩大部分，即現(xiàn)代漢字學(xué)和對外漢字教學(xué)。在現(xiàn)代漢字學(xué)部分中，《現(xiàn)代漢字理論與應(yīng)用研究/中國書籍·學(xué)術(shù)之星文庫》涉及到了現(xiàn)代漢字學(xué)的一些實質(zhì)問題，并且提出了作者的一些獨創(chuàng)性理論見解。例如重構(gòu)了現(xiàn)代漢字的三級結(jié)構(gòu)，提出了“字素”理論；結(jié)合文字學(xué)的本質(zhì)，論證了現(xiàn)代漢字

《學(xué)生規(guī)范詞典》是促進(jìn)語言文字規(guī)范化系列工具書中的一種。其以中小學(xué)生為主要服務(wù)對象，也有助于中小學(xué)教師的語文教學(xué)，以及中等文化程度的其他讀者使用。本詞典完整收釋《通用規(guī)范漢字表》中的3500個一級字和3000個二級字，共計單字（字頭）6500個。收釋現(xiàn)代漢語通用詞語（復(fù)音詞）23，000余條。詞條收釋以中小學(xué)生常用的

《黑話江湖》是作家雪漠的又一部作品。江湖人大都以做生意為生，因其特殊的謀生方式產(chǎn)生了許多內(nèi)幕。行業(yè)不同，其內(nèi)幕也不同。江湖二字顯得神秘的原因之一，便是其內(nèi)幕的鮮為人知。作者之所以撰寫這本小書，就是旨在揭開罩在江湖上的神秘面紗，使世人看到真正的江湖。 本書較系統(tǒng)地介紹了金、皮、彩、掛等江湖諸門的規(guī)矩切口，分析了江湖生意人

學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)的普通話口語是廣大漢語二語習(xí)得者的首要學(xué)習(xí)目標(biāo)，也是其*的學(xué)習(xí)困難。其中漢語輔音和聲調(diào)又是其難中之難。本書以該兩個難點為主要研究目標(biāo)，通過設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)化的實驗，借用現(xiàn)代化儀器設(shè)備，將感知實驗與發(fā)音實驗相結(jié)合，將橫向習(xí)得實驗與縱向習(xí)得實驗相結(jié)合，重點總結(jié)了漢語二語習(xí)得者習(xí)得漢語口語語音的偏誤規(guī)律，揭示了漢語二語習(xí)得者

本書以大量中外文獻(xiàn)史料為基礎(chǔ)，對澳門近代的翻譯活動進(jìn)行了深入、細(xì)致的研究。內(nèi)容包括翻譯對葡人定居澳門的意義，澳門開埠至20世紀(jì)初的翻譯狀況及其特點，澳門官方翻譯機(jī)制的建立，翻譯工作者的職業(yè)特點和工作方式，翻譯政策與文化沖突之間的關(guān)系，澳葡當(dāng)局在不同時期選用翻譯人員的標(biāo)準(zhǔn)和翻譯策略的變化，鴉片戰(zhàn)爭后以土生葡人為主體的翻譯