《創(chuàng)新與思考》匯集了作者研究技術(shù)經(jīng)濟學(xué)及其在我國的實踐、試論技術(shù)經(jīng)濟學(xué)、提高經(jīng)濟效益的理論探索、經(jīng)濟效益的處理原則及其最佳標(biāo)準(zhǔn)、我國技術(shù)選擇問題研究、中國跨世紀(jì)的技術(shù)進(jìn)步戰(zhàn)略、我國經(jīng)濟發(fā)展與提高人員素質(zhì)、對制定我國能源政策的幾點建議、人力資源開飯得特殊資源的開發(fā)等問題的專題文集。
本書重申了他所珍視的“淵博知識系統(tǒng)”，其目的是轉(zhuǎn)變西方主流的管理風(fēng)格。他認(rèn)為，一個系統(tǒng)本身理解不了自身，轉(zhuǎn)變需要來自系統(tǒng)外部的觀點。而“淵博知識系統(tǒng)”就是提供這樣的外部觀點。這一知識系統(tǒng)由內(nèi)在相關(guān)的四部分構(gòu)成：對系統(tǒng)的認(rèn)識、有關(guān)變差的知識、知識理論、心理學(xué)。他說，“一旦個人理解了這一淵博知識系統(tǒng)，他就會把其中的原則應(yīng)用
本手冊共包括8章。第1章的目的是為整個實驗經(jīng)濟學(xué)提供一個導(dǎo)論。除了第1章之外，每章都對某個已經(jīng)成為大量運用實驗這一研究工具的經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行全面的綜述。每章的作者都沒有孤立地討論一些單個實驗，而是集中地描述一系列實驗，說明如何通過一組相輔相成的實驗來更清晰地描述觀察到的現(xiàn)象、縮小導(dǎo)致這些現(xiàn)象的可能原因的范圍�！秾嶒灲�(jīng)濟學(xué)
公共經(jīng)濟學(xué)亦稱公共部門經(jīng)濟學(xué)、政府經(jīng)濟學(xué)，是研究以政府為主要代表的公共部門經(jīng)濟活動及其規(guī)律的科學(xué)�！豆步�(jīng)濟學(xué)/21世紀(jì)公共管理學(xué)規(guī)劃教材·行政管理系列》在系統(tǒng)扼要地介紹公共經(jīng)濟學(xué)的基本概念、相關(guān)理論和主要內(nèi)容的同時，大膽進(jìn)行了體系結(jié)構(gòu)的整合創(chuàng)新和內(nèi)容的濃縮精簡，行文中既力求吸收最新相關(guān)研究成果，也注重結(jié)合中國實踐進(jìn)行
《技術(shù)經(jīng)濟學(xué)（第二版）》系統(tǒng)地介紹技術(shù)經(jīng)濟分析的基本原理與方法。主要內(nèi)容包括緒論、現(xiàn)金流量及資金等值計算、技術(shù)經(jīng)濟分析的基本方法、項目風(fēng)險與不確定性分析、投資項目可行性研究、公用事業(yè)項目經(jīng)濟評價、資產(chǎn)評估、設(shè)備更新的技術(shù)經(jīng)濟分析、價值工程及技術(shù)創(chuàng)新等。本書注重理論方法的系統(tǒng)性，強調(diào)內(nèi)容的實用性。每章之后均附有思考與練習(xí)
資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)是用現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)的方法分析自然資源和環(huán)境資源配置問題的社會科學(xué)。隨著資源與環(huán)境危機的日益加劇。對資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)的理論需求也與日俱增。本書以“學(xué)科理論基礎(chǔ)”、“環(huán)境經(jīng)濟手段”、“自然資源經(jīng)濟”、“環(huán)境價值評價”、“綠色經(jīng)濟發(fā)展”五大篇的內(nèi)容。系統(tǒng)介紹了資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)的主要成就和*成果。為了便于課程教學(xué)，
《區(qū)域經(jīng)濟學(xué)（第三版）/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材·北京師范大學(xué)“十二五”規(guī)劃教材》把區(qū)域作為一個系統(tǒng)，按照系統(tǒng)科學(xué)的思維范式，從宏觀整體出發(fā)，在時空結(jié)合中詮釋區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律；突出區(qū)域發(fā)展與科學(xué)發(fā)展主題，著重探討區(qū)域發(fā)展的時間過程、動力機制、結(jié)構(gòu)演變、空間布局特點，剖析人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟之間的既相
《工程經(jīng)濟學(xué)（第三版）/高校工程管理專業(yè)指導(dǎo)委員會規(guī)劃推薦教材》為普通高等教育“十五”國寶規(guī)劃教材、普通高等教育土建學(xué)科專業(yè)“十一五”、“十二五”規(guī)劃教材和高校工程管理專業(yè)指導(dǎo)委員會規(guī)劃推薦教材。是依據(jù)“建設(shè)部高等工程管理學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會”討論通過的“高等學(xué)校工程管理本科指導(dǎo)性專業(yè)規(guī)范”中經(jīng)濟類主干課程《工程經(jīng)濟學(xué)》
《區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)多創(chuàng)新極共生演化模型與實證》以區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)的刻畫和描述為研究對象，定義區(qū)域中符合特定條件的創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)為創(chuàng)新極，提出區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)是多創(chuàng)新極共生演化系統(tǒng)的觀點，給出了多創(chuàng)新極共生演化模型。本書詳細(xì)研究了創(chuàng)新極的內(nèi)涵與特征、形成條件與臨界規(guī)模、結(jié)構(gòu)與演化模型；創(chuàng)新極間技術(shù)溢出概率和溢出模型；多創(chuàng)新極共生模
本書是西方國家特別是美國十分流行的一本經(jīng)濟學(xué)教科書。首先介紹和討論了一些當(dāng)代社會問題的重要方面，然后提出了一些與社會問題密切相關(guān)的能夠幫助人們解決這些問題的經(jīng)濟學(xué)方法，并安排專章對討論的問題作了精心安排，按邏輯順序提出基本經(jīng)濟概念，并通過對這些概念的反復(fù)使用來加深理解。
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