本書(shū)經(jīng)過(guò)對(duì)1949—1966年民間文學(xué)基本問(wèn)題、基本話(huà)語(yǔ)的梳理，探尋與呈現(xiàn)具體歷史情境中國(guó)家話(huà)語(yǔ)對(duì)民間文學(xué)理論的重構(gòu)，其中重點(diǎn)梳理、反思了這一時(shí)期民間文學(xué)理論在對(duì)政治與文藝的依附中自主發(fā)展之特性。根據(jù)上述思路，本成果的基本框架為：導(dǎo)論部分闡釋文中所涉及的概念，綜述1949—1966年民間文學(xué)研究的歷史和現(xiàn)狀，同時(shí)兼論研
這是一部以本科生和研究生為主要對(duì)象、專(zhuān)門(mén)比較傳統(tǒng)中西文化的“中西文化對(duì)比”課程英語(yǔ)教材。教材共分五個(gè)部分：Ｉ、傳統(tǒng)上的“東”與“西”（相當(dāng)于緒論）；II、無(wú)聲語(yǔ)言差異與傳統(tǒng)文化差異；III、思維差異與傳統(tǒng)文化差異；IV、不同的傳統(tǒng)價(jià)值觀；V、不同的文化本位，適用于高等院校的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生公共選修課程及英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)型研究
本書(shū)收錄了來(lái)自全國(guó)多個(gè)高校、研究院的資深文化產(chǎn)業(yè)學(xué)者對(duì)于當(dāng)代文化產(chǎn)業(yè)的研究成果。全書(shū)共收錄約25篇研究成果，分為六個(gè)章節(jié)，分別是：文化產(chǎn)業(yè)中國(guó)學(xué)派的構(gòu)建、文化數(shù)字化與元宇宙、文化走出去與中國(guó)文化標(biāo)識(shí)、文化創(chuàng)意促進(jìn)鄉(xiāng)村振興、區(qū)域治理與文化創(chuàng)新，以及青年學(xué)者論壇。全書(shū)題材涵蓋了當(dāng)下國(guó)內(nèi)文化產(chǎn)業(yè)研究中較為熱門(mén)的幾個(gè)敘事方向，
梁漱溟論東西文化(全5冊(cè))
本書(shū)是近年來(lái)龔先生關(guān)于近代中西文化的文章集合。書(shū)中介紹了近代思潮和近代思想人物，研究了西方理性主義、科學(xué)主義、人文主義對(duì)近代中國(guó)的影響；比較了中西文字、文學(xué)、審美、倫理道德等之間的異與同；也分析了當(dāng)下世界該如何理性實(shí)現(xiàn)中西融合與共生。書(shū)中指出了近代中國(guó)對(duì)西方理性主義、科學(xué)主義的誤解、引入的滯后性，導(dǎo)致了一系類(lèi)影響至今的
本書(shū)闡述了家庭教育的指導(dǎo)的背景、闡述了家長(zhǎng)在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的獨(dú)特作用，讓家長(zhǎng)清晰在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)該樹(shù)立的正確觀念，讓家長(zhǎng)清晰在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)不是權(quán)威的指揮者，而是應(yīng)該與子女一起成長(zhǎng)，相互促進(jìn)。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)孩子正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，讓孩子正確面對(duì)挫折、培養(yǎng)良好的品德等。社會(huì)在進(jìn)步，我們的孩子也
黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)文藝工作十分重視，在文藝工作座談會(huì)、中國(guó)文聯(lián)十一大中國(guó)作協(xié)十大開(kāi)幕式等發(fā)表了重要講話(huà)，對(duì)新時(shí)代文藝工作者寄予了深切厚望。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于文藝工作的重要講話(huà)精神，2022年將召開(kāi)第二屆習(xí)近平總書(shū)記文藝工作重要論述理論研討會(huì)，由中國(guó)文聯(lián)理研室牽頭，向全國(guó)文聯(lián)系統(tǒng)文藝工作者征集相關(guān)
黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)文藝工作十分重視，在文藝工作座談會(huì)、中國(guó)文聯(lián)十大中國(guó)作協(xié)九大開(kāi)幕式等發(fā)表了重要講話(huà)，對(duì)新時(shí)代文藝工作者寄予了深切厚望。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于文藝工作的重要講話(huà)精神，2020年召開(kāi)了習(xí)近平總書(shū)記文藝工作重要論述理論研討會(huì)，該研討會(huì)以“以人民為中心創(chuàng)作導(dǎo)向的理論與實(shí)踐”為主題，由中國(guó)文
本書(shū)力圖光大《周易》的太極生兩儀的宇宙觀及其要求與天地合德的人生觀，并同現(xiàn)代科學(xué)的宇宙進(jìn)化觀、資源三角形和自組織理論等結(jié)合起來(lái)，揭示真善美三大文化領(lǐng)域觀念迥異而邏輯相通的基元信息，旨在為建構(gòu)全人類(lèi)共許的價(jià)值（廣義）系統(tǒng)墊石鋪路，以促進(jìn)人類(lèi)走向一體化的進(jìn)程。全書(shū)分本體論、認(rèn)識(shí)論、價(jià)值論、審美論四編，構(gòu)成一個(gè)較為嚴(yán)密的系統(tǒng)
文化研究
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