本書利用現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)理論視角，綜合利用管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育學(xué)等多學(xué)科的理論知識(shí)，運(yùn)用文獻(xiàn)資料、特爾斐法、深度訪談、案例分析、SWOT分析、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、邏輯分析等科研方法，針對(duì)我國競(jìng)技網(wǎng)球存在的現(xiàn)實(shí)問題，探索中國競(jìng)技網(wǎng)球職業(yè)化特征及存在主要問題，研究有中國特色的競(jìng)技網(wǎng)球職業(yè)化道路，試圖構(gòu)建出具有中國特色的競(jìng)技網(wǎng)球職業(yè)化發(fā)展模式
本書共分九章，分別為足球運(yùn)動(dòng)概述、足球運(yùn)動(dòng)科學(xué)訓(xùn)練的理論基礎(chǔ)、足球運(yùn)動(dòng)身體素質(zhì)的科學(xué)訓(xùn)練、足球運(yùn)動(dòng)心理素質(zhì)的科學(xué)訓(xùn)練、足球運(yùn)動(dòng)技術(shù)的實(shí)踐要求等。
本書共六章約20萬字，第一章對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展以及一些基本知只進(jìn)行了介紹；第二章對(duì)現(xiàn)代羽毛球運(yùn)動(dòng)的科學(xué)基礎(chǔ)和健身價(jià)值進(jìn)行了闡述；第三章對(duì)現(xiàn)代羽毛球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)理論進(jìn)行了相關(guān)介紹；第四章對(duì)現(xiàn)代羽毛球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)及其創(chuàng)新趨勢(shì)進(jìn)行了闡述；第五章對(duì)現(xiàn)代羽毛球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)教學(xué)及其創(chuàng)新趨勢(shì)進(jìn)行了闡述；第六章對(duì)現(xiàn)代羽毛球運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)
本書共五章，包括高校足球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)概況、高校足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)與訓(xùn)練的基本理論、高校足球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)、高校足球運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練研究等內(nèi)容。
本書從籃球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展、籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)、籃球競(jìng)賽的組織、籃球競(jìng)賽規(guī)則等方面進(jìn)行了較系統(tǒng)的闡述。
本書本書共有十二章，前五章是理論部分，重點(diǎn)研究球類運(yùn)動(dòng)的歷史文化、理論知識(shí)以及文化體系的構(gòu)建；后七章是實(shí)踐部分，重點(diǎn)研究球類運(yùn)動(dòng)的技術(shù)能力培養(yǎng)、戰(zhàn)術(shù)能力培養(yǎng)以及運(yùn)動(dòng)規(guī)則。
《2017賽季中超大數(shù)據(jù)年鑒》詳細(xì)而全面地從多個(gè)維度和視角對(duì)2017賽季的中超聯(lián)賽進(jìn)行解讀和剖析。正文部分分為理論基礎(chǔ)研究、聯(lián)賽屬性研究和基本數(shù)據(jù)呈現(xiàn)三大版塊。第一部分里，我們向讀者們介紹了創(chuàng)冰自主研究的期望進(jìn)球和球員分析模型，第二部分則從陣型研究、勝負(fù)關(guān)系研究、進(jìn)球數(shù)研究、進(jìn)球方式研究等方面闡明了聯(lián)賽屬性，最后一部分
作為夯實(shí)足球人才根基、提高青少年足球發(fā)展水平和成就中國足球夢(mèng)想的基礎(chǔ)工程，加快發(fā)展校園足球是貫徹黨的教育方針、促進(jìn)青少年身心健康的重要舉措。近年來，校園足球發(fā)展取得了積極進(jìn)展，孕育并推動(dòng)著校園足球理論的發(fā)展�！肚嗌倌晷@足球發(fā)展戰(zhàn)略研究》將校園足球的發(fā)展置于我國社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的大背景中進(jìn)行研究，動(dòng)因來源于我國校園足球的
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