《金字塔原理2：實用訓練手冊》是《金字塔原理：思考、表達和解決問題的邏輯》的配套訓練手冊，芭芭拉·明托在書中提供了大量的范例和習題，帶領(lǐng)你實際演練各種邏輯思考技術(shù)，幫助你強化思考架構(gòu)能力，提升邏輯溝通效果： ·為什么金字塔是建構(gòu)邏輯的理想結(jié)構(gòu)？ ·金字塔原理如何幫助你找出思想之間的縱向關(guān)系？ ·如何把不同的思想橫
金字塔原理是一種重點突出、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路、表達方式和規(guī)范動作。 金字塔的基本結(jié)構(gòu)是：中心思想明確，結(jié)論先行，以上統(tǒng)下，歸類分組，邏輯遞進。先重要后次要，先全局后細節(jié)，先結(jié)論后原因，先結(jié)果后過程。 金字塔訓練表達者：關(guān)注、挖掘受眾的意圖、需求、利益點、關(guān)注點、興趣點和興奮點，想清內(nèi)容說什么、怎么說，掌握
本書通過總結(jié)有規(guī)律可循的創(chuàng)造性思維方式和創(chuàng)新方法，并引入大量通俗易懂的創(chuàng)新實例，寓教于學，寓學于用，能夠有效地啟發(fā)讀者進行創(chuàng)造性思考，激發(fā)讀者潛在的創(chuàng)新能力，具有很強的實用性和啟發(fā)性。
我們何時應(yīng)該相信一瞬間的判斷？何時又要召喚理性登臺，控制直覺與偏見？事實上，這是個很值得研究的問題，因為我們總以為自己能夠駕馭思考，但結(jié)果是我們常常受到未知因素的影響，對思考的準確性充滿假設(shè)與武斷，有時又過分依賴昔日的感知和經(jīng)驗，因而常常作出因個人偏見而導致的錯誤決策�；诖�，如果我們還希望自己能夠變得更加聰明、更加冷
《創(chuàng)新創(chuàng)意基礎(chǔ)教程/普通高等院校經(jīng)濟管理類“十二五”應(yīng)用型規(guī)劃教材·工商管理系列》是一部以創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為主線的教材，從創(chuàng)新活動的一般過程出發(fā)，重點介紹了創(chuàng)新能力與創(chuàng)新人格、創(chuàng)新思維與訓練、創(chuàng)新技法、創(chuàng)新成果的管理與應(yīng)用、創(chuàng)新過程等內(nèi)容。作者以自身教學經(jīng)驗為基礎(chǔ)，運用大量的“創(chuàng)新故事”“創(chuàng)新案例”，以
《青春無極限:實現(xiàn)夢想的十大創(chuàng)新思維》主要指導我們廣大讀者朋友在青春來臨時，學會進行自我性格定位、心態(tài)設(shè)計、習慣培養(yǎng)、思維訓練和志商樹立等，這樣我們就會一邊享受青春賦予的快樂，一邊感受長大帶來的成熟。那么，我們的青春將是燦爛的，我們的人生將是完美的。
德國銷量40萬冊的超級暢銷書《清醒思考的藝術(shù)》之姊妹篇。為什么一個差勁的理由，也比沒有理由好？為什么“最后的機會”總是讓人失去理智？有什么辦法可以讓一份成績單霎時亮眼？為什么人們打算做的事情總是太多？為什么說想要真正了解世界，就要少讀新聞？本書繼續(xù)跨界混搭范兒，融合了經(jīng)濟、管理、心理諸學科的前沿智慧，以52個既科學又輕
本書介紹了創(chuàng)新改變世界的理念、全球最具創(chuàng)新精神的企業(yè)創(chuàng)新理念、創(chuàng)新必改變世界的最新成果及創(chuàng)新改變生活的豐富多彩的見聞。本書在非線性科學思想的基礎(chǔ)上重點闡述了創(chuàng)新思維的基本模式與創(chuàng)新素質(zhì)。最后驚奇地發(fā)現(xiàn)：人人都有創(chuàng)新潛質(zhì)，人人都能創(chuàng)新。
《意象思維與創(chuàng)意表達（21世紀全國高等院校藝術(shù)設(shè)計系列應(yīng)用型規(guī)劃教材）》為編者伊延波和張建設(shè)數(shù)十年教學和實際設(shè)計工作的總結(jié)，在內(nèi)容的編寫上更加注重將理論融入實踐案例進行講解。本書從傳統(tǒng)的教育方法中尋找突破，從技能方法的講解轉(zhuǎn)向思維創(chuàng)意的開發(fā)，重在培養(yǎng)學生的思維能力、造型能力、應(yīng)用設(shè)計的表達能力�！兑庀笏季S與創(chuàng)意表達（2
本書基于創(chuàng)造學關(guān)于人的創(chuàng)造力開發(fā)的理論，融合并吸收了創(chuàng)造學、哲學、心理學、教育學、人才學、思維科學、TRIZ、可拓學等關(guān)于人的創(chuàng)新潛能開發(fā)的研究成果，著力于個體心理層面的創(chuàng)新意識喚醒、創(chuàng)新潛能發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新思維培養(yǎng)、創(chuàng)新方法學習，創(chuàng)新人格完善。全書內(nèi)容包括認識創(chuàng)新與自身的創(chuàng)新潛能、創(chuàng)新思維與訓練、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新實踐四個單元
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