本書收錄十二篇論文，圍繞漢語的形式、意義與功能三者關(guān)系展開，研究對(duì)象是漢語句法、語義、語用和話語分析中具有重大影響的研究課題，包括漢語句子組織的基本格局、話題結(jié)構(gòu)、同指稱相關(guān)的哲學(xué)、邏輯、語法、語義、語用和話語問題、時(shí)間結(jié)構(gòu)、話語組織、語法化等。從形式、意義和功能的角度對(duì)相關(guān)漢語現(xiàn)象做詳盡的實(shí)證分析和深入的理論闡發(fā)，旨

本書是一部研究明清白話小說俗字的專著。明清時(shí)期，通俗小說數(shù)量繁多，流行廣泛，其中包含著大量俗字。對(duì)這一時(shí)期的俗字，歷來研究著作比較少，系統(tǒng)的理論探討還比較薄弱。本書以《古本小說集成》為主要研究材料，以《古本小說叢刊》等為參考，在豐富翔實(shí)的文獻(xiàn)材料基礎(chǔ)上，對(duì)明清小說中的俗字進(jìn)行了系統(tǒng)、深入的研究，對(duì)俗字的構(gòu)形和特點(diǎn)加以歸

大學(xué)語文課程是我國(guó)高等學(xué)校面向非漢語言文學(xué)專業(yè)開設(shè)的一門公共必修課。1996年，國(guó)家教委高教司將其性質(zhì)確定為文化素質(zhì)教育課程，認(rèn)為課程設(shè)置的目的是培養(yǎng)學(xué)生流語言文學(xué)方面的閱讀、欣賞，理解和表達(dá)能力。這是大學(xué)生文化素質(zhì)中的一個(gè)重要方面。

本書編寫以高職教育學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程開發(fā)與實(shí)施理論為指導(dǎo)，根據(jù)高職院校學(xué)生的智力和性格特點(diǎn)，總結(jié)圍繞職業(yè)核心能力、課程設(shè)計(jì)基于工作過程、教學(xué)以行動(dòng)為導(dǎo)向的課程教學(xué)改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，理論適度、難度適中，是高職高專院校各專業(yè)公共學(xué)習(xí)領(lǐng)域口才與寫作課程系列教材之一。內(nèi)容分為溝通基礎(chǔ)訓(xùn)練職業(yè)口才訓(xùn)練應(yīng)用文書寫作三大模塊，總共涉及11個(gè)項(xiàng)

《基礎(chǔ)語文習(xí)題集(下)》是根據(jù)五年制高職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和各專業(yè)學(xué)習(xí)需要編寫而成的,可作為五年制高職院校公共基礎(chǔ)課教材《基礎(chǔ)語文》的配套練習(xí)冊(cè)。本書的編寫貫徹素質(zhì)教育精神,以模塊為編寫單位,主要有閱讀與鑒賞、應(yīng)用文寫作、語言表達(dá)與運(yùn)用三大模塊。 本書作為《基礎(chǔ)語文(下)》的配套習(xí)題集,可作為五年制高職院校相關(guān)專業(yè)的配套教

田然《2018MBA、MPA、MPAcc、MEM管理類聯(lián)考、經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考田然講寫作素材范文寶典》 本書作為管理類、經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考論說文素材與范文專著,可作為考生學(xué)習(xí)論說文的補(bǔ)充教材。考生無論選擇《2018MBA、MPA、MPAcc、MEM管理類聯(lián)考、經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考田然講寫作》或其他寫作教程都可以使用本書并作為素材和范文的補(bǔ)充。

導(dǎo)語_點(diǎn)評(píng)_推薦詞

涇縣位于安徽東南部，查濟(jì)坐落于涇縣厚岸鄉(xiāng)。涇縣方言屬于吳語宣州片銅涇小片。本書記錄了該地的語音系統(tǒng)，分析了語音演變的特點(diǎn)，將查濟(jì)方言音系與中古音進(jìn)行了比較，同時(shí)記錄了一萬多條方言分類詞匯，幾百句語法例句，對(duì)長(zhǎng)篇語料進(jìn)行了標(biāo)音舉例。本書是社科院創(chuàng)新工程中社科文庫項(xiàng)目。

漢語兼語式中，兼語成分既做前動(dòng)詞的賓語，又做后動(dòng)詞的主語，違反了題元準(zhǔn)則提出的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。為解決該問題而提出的控制理論存在諸多不足。本書基于拷貝的特性提出論元拷貝承擔(dān)題元角色的設(shè)想，不僅為論元共享問題提供了最簡(jiǎn)解釋，而且揭示了制約語言發(fā)展的基本規(guī)律之一，為探討語言中的形-義錯(cuò)配問題提了供有益的參考。

本書以培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用文寫作能力為目標(biāo)，在綜合介紹應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，選取常用文進(jìn)行寫作引導(dǎo)。應(yīng)用寫作的主要組成部分公文的內(nèi)容相應(yīng)發(fā)生了重大變化，為了適時(shí)調(diào)整教材結(jié)構(gòu)，更新、完善教材內(nèi)容，以適應(yīng)變化了的應(yīng)用寫作教與學(xué)的新需求，將此書進(jìn)行改版。盡力選用近年黨政機(jī)關(guān)最新例文，時(shí)代性強(qiáng)，權(quán)威規(guī)范，便于學(xué)習(xí)臨摹。