20世紀(jì)末期以來，網(wǎng)格化被應(yīng)用于政府管理的各個(gè)領(lǐng)域，形成了。本書系統(tǒng)梳理了網(wǎng)格化管理發(fā)展的歷史、地位及作用，基于網(wǎng)格化治理理論，構(gòu)建了網(wǎng)格化治理模型，詳細(xì)介紹了網(wǎng)格化治理模型在北京市東城區(qū)的實(shí)踐應(yīng)用和自檢修復(fù)的機(jī)制探索，并對(duì)網(wǎng)格化可利用技術(shù)和智慧城市未來發(fā)展進(jìn)行展望，為我國探索和應(yīng)用網(wǎng)格化城市治理模式提供了有益參考。

《中國人幸福感研究》以心理學(xué)中的幸福感研究為切入點(diǎn)，進(jìn)行跨文化、跨學(xué)科、多視角整合。通過比較不同群體的幸福感水平與差異，從公共政策與心理技術(shù)兩個(gè)層面探索中國人幸福感的提升策略。構(gòu)建既與國際學(xué)術(shù)研究接軌，又具有中國特色的中國人幸福感指標(biāo)體系的理論與測量框架。

本報(bào)告是北京市社會(huì)科學(xué)院“中國社區(qū)發(fā)展報(bào)告”課題組編撰的2019～2020年度分析報(bào)告，由北京市社會(huì)科學(xué)院城市所組織研究機(jī)構(gòu)專家、高校學(xué)者以及政府研究人員撰寫。本報(bào)告分析了2019-2020年中國社區(qū)發(fā)展的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及發(fā)展趨勢。報(bào)告認(rèn)為，2019-2020中國社區(qū)發(fā)展面臨的主要挑戰(zhàn)是應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情的防控。本報(bào)告以翔

沁源治理改革創(chuàng)新的政策啟示意義，是沁源從縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，以關(guān)系全局的戰(zhàn)略發(fā)展設(shè)計(jì)為統(tǒng)領(lǐng)和中心，在黨的領(lǐng)導(dǎo)和政府的主導(dǎo)下，逐步建構(gòu)了科層治理模式、市場治理模式和社群治理模式這三種比較穩(wěn)定的治理模式。在各個(gè)治理主體規(guī)則明確、分權(quán)且結(jié)構(gòu)分化的政治社會(huì)條件下，形成政府、市場和社會(huì)各司其職、相互支持的縣域治理制度體系

本書收錄作者公開發(fā)表的未曾被其他論文集收錄過的論文32篇，根據(jù)文章內(nèi)容分為四部分：新中國成立初期的政治發(fā)展（1949—1957）5篇，社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的中國政治發(fā)展（1957—1978）6篇，改革開放時(shí)期的中國政治發(fā)展（1978—2012）16篇；新時(shí)代的中國政治發(fā)展（2012—2019）4篇，另有1篇作為全書的

全書由5章，共20篇論文組成。本書是作者為紀(jì)念當(dāng)代中國研究所成立30周年，以當(dāng)代中國的“三農(nóng)”問題為主題，遴選了20篇公開發(fā)表的論文，編著成這本個(gè)人文集，作為作者探討“三農(nóng)”問題的階段性總結(jié)。內(nèi)容涉及當(dāng)代中國（自新中國成立初期開始）的土地政策、農(nóng)業(yè)政策、糧食政策、農(nóng)田水利政策，以及水利建設(shè)和生態(tài)建設(shè)等方面等政策演變和歷

本書收錄了首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)等高等院校馬克思主義學(xué)院教師、學(xué)生有關(guān)馬克思主義和思想政治教育教學(xué)方面的論文，包括：新時(shí)代宣傳思想文化工作與21世紀(jì)馬克思主義大眾化——在宣傳思想文化領(lǐng)域高層次人才國情研修班“學(xué)員論壇”上的發(fā)言、馬克思“科技—經(jīng)濟(jì)”思想形成的科技社會(huì)歷史根源和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)研究、鄧小平關(guān)于對(duì)外開放的戰(zhàn)略思想、新時(shí)代

思想政治教育經(jīng)典著作研究讀本》選取若干篇國內(nèi)外較有代表性的有關(guān)思想政治教育研究的論著進(jìn)行導(dǎo)讀性介紹和闡釋，包括內(nèi)容選編、寫作背景和意義、體系結(jié)構(gòu)與觀點(diǎn)、研究心得、研究文獻(xiàn)等。從不同理論視角以專題形式嘗試給予經(jīng)典文本以當(dāng)代解讀。

《自在囚：明清塾師的生存狀態(tài)》聚焦古代私塾教育的組織者和實(shí)施者——塾師，這是一個(gè)規(guī)模極其龐大，但卻為傳統(tǒng)史學(xué)所忽視的職業(yè)群體。作者以明清年譜、文集等文獻(xiàn)為基礎(chǔ)，將塾師還原到明清社會(huì)文化的大背景中，運(yùn)用社會(huì)文化史、集體傳記相關(guān)研究方法，對(duì)這一群體的職業(yè)環(huán)境、從業(yè)方式、職業(yè)活動(dòng)、科場角逐、社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)收入等生存實(shí)態(tài)，以及

《地方新建本科高校大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展研究報(bào)告》是山東省教育廳教學(xué)改革重點(diǎn)研究項(xiàng)目“基于動(dòng)機(jī)需求的大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)改革實(shí)驗(yàn)研究”（2015-2018）的結(jié)題成果。研究以山東省六所新建本科高�！�—濰坊學(xué)院（2000年）、泰山學(xué)院（2002年）、濱州學(xué)院（2004年）、棗莊學(xué)院（2004年）、菏澤學(xué)院（2004年）、德州學(xué)院（2